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小张太自我中心,缺乏同理心 小张职业素养有待提升 小张是学财会的,如果让他做会计,他就不会出现这种情况了 小张责任心较低,他这样的做法,用人单位确实无法接受
一定的沟通能力 一定的残疾人心理辅导能力 一定的残疾人职业生涯规划能力 一定的残疾人康复指导能力
就业指导员小张对辖区残疾人小吴说:“你知道吗?你用这个借口是因为你受不了责备。” 小吴受到上级的问责,觉得自己委屈,他反驳说:“这不是我的问题,我是个残疾人呀。” 就业指导员小于电话残疾人小张说:“我明天十点到你家做个入户调查,大概需要半小时左右,你方便吗?” 就业指导员小丁在辖区入户调查时说:“这年头,大学生都不好找工作,你是残疾人,就别挑三拣四的啦。”
职业咨询、职业培训、就业指导、职业评定 职业评定、职业培训、职业保障、就业指导 职业保障、职业咨询、职业培训、就业指导 职业评定、职业咨询、职业培训、就业指导
太难改变现状了 是残疾人家庭,所以贫穷是必然的 应让他们的亲戚朋友负责 应列入重点帮扶对象
先从理论上向小李介绍残疾人心理障碍知识 建立一个宽松的面谈气氛 给小李充分的表达机会 从小李的肢体语言中了解信息,寻找话题
使用PPT配合他的陈述 陈述中尽量把声音提高 在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题 在结束一个话题后,做一些阶段性总结
小李用的提问方式是质疑式提问,即直截了当的向对方的不合理信念发问 小李用的提问方式是夸张式提问,即针对对方信念的不合理之处故意提出一些夸张的问题 小李用的提问方式是夸张式提问,这种提问方式容易使对方产生他有故意讽刺之意 小李用的提问方式是质疑式提问,这种提问方式容易使对方产生他有嫌弃不够真诚感觉
小李对小__鸿基公司的回访工作做的不到位 小李应加强对小张就业观、职业素养的引导 小李没有必要在小张身上浪费太多时间,他应该将精力放在素质较高的残疾人身上 小李本人要加强残疾人职业生涯发展规划的学习
职业评估→职业培训→就业指导→职业咨询 职业咨询→职业评估→职业培训→就业指导 职业评估→职业咨询→就业指导→职业培训 职业评估一职业培训→职业咨询→就业指导
小李作为就业指导员应在小张入职初期及时对小__企业进行回访,发现并解决问题 在小张入职前,小李(必要时借助当地残联的力量)应引导其树立正确的就业观 我们应理解企业特别是中小企业,他们一般都面临着较大的生存压力,虽说为残疾人提供就业是企业的责任,但我们不能对企业提出过分的要求 本案中,鸿基公司虽然接纳了小张入职,但对其照顾不周,致使其产生去意
接案--评估--介入--就业指导 咨询--评估--培训--就业指导 咨询--评定--介入--就业指导 接案--咨询--培训--就业指导