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有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片(右图)，激起了他们的兴趣。如果他们想目睹该建筑物的真实面貌，应该去的国家是

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当把一张小鸭图片图A放到一张背景图图B上时背景图将被小鸭图片遮住一个矩形区域图C利用程序设计语

游览时遭遇地震导游人员应

阻止旅游者乱跑、乱挤引导旅游者避开人多拥挤的地方引导旅游者迅速撤离建筑物、假山将旅游者集中在空旷的地方报告组团社，介绍旅游团状况

当把一张小鸭图片图A放到一张背景图图B上时背景图将被小鸭图片遮住一个矩形区域图C利用程序设计语

旅游者和游客是指同批人吗

是同批人，二者无区别是，外出旅游的人统称旅游者，游客是统计用语不是，旅游者包括游客和一日游游客不是，游客包括旅游者和一日游游客

一旅游者骑自行车沿正东方向笔直的公路BC行驶在B.地测得某建筑物A.在北偏东45°方向行驶10分钟后

建筑物构筑物或者其他设施倒塌造成路过旅游者人身伤害的由建设单位与施工单位承担连带责任

为了圆满完成接待任务导游服务集体必须互相协作彼此补台因为

他们有共同的经济利益，即为各自获取最大的经济收益他们有共同的服务对象，即同一旅游团队的旅游者他们有共同的工作任务，即执行共同的旅游计划，为其安排落实各项旅游服务他们有共同的努力目标，即组织好旅游者的旅游活动，使旅游者获得满意的服务他们代表着各自所在旅行社的利益

阅读下列说明回答问题[说明]当把一只小鸭图片图A放到一张背景图图B上时背景图将被小鸭图片遮住一个矩形

试题六阅读下列说明回答问题1至问题3将解答填入答题纸的对应栏内【说明】当把一

当把一张小鸭图片图A放到一张背景图图B上时背景图将被小鸭图片遮住一个矩形区域图C利用程序设计语

旅游团在某地的逗留时间不变但被迫改变部分旅游计划这时导游人员应采取的措施有

实事求是地将情况向旅游者讲清楚，求得谅解提出由另一景点代替的方案，并与旅游者协商以精彩的导游讲解、热情的服务激起旅游者的游兴按照有关规定做相应的补偿

静图传输抢险演练采集三幅图片下列选项中不是的是

一幅公里标一幅通话柱一幅演练现场全景现场领导特写

为了圆满完成接待任务导游服务集体必须互相协作因为

他们有共同的经济利益，即为各自获取最大的经济收益他们有共同的服务对象.即同一旅游团队的旅游者他们有共同的工作任务，即执行共同的旅游计划，为其安排落实各项旅游服务他们有共同的努力目标，即组织好旅游者旅游活动，使旅游者获得满意的服务他们代表着各自所在旅行社的利益

在Photoshop中要把以下原图的两幅图片合成为一幅见右图效果可以使用工具来完成

图片合成图层蒙版向下合并拼合图层

阅读下图结合所学知识回答问题在主题为世界联成一体的历史活动课上一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自

下列情形属于侵犯了著作权的一项是

小王未经作者同意在网上下载了一幅图片供自己欣赏老师复印了某杂志上一篇美文在班上朗读为编写教辅用书转载他人一幅摄影作品，未支付使用费在播新闻时直接引用他人歌曲

下面四幅图反映了旅游中部分游客的行为读图完成下列问题1这四幅图各反映了旅游中哪些不文明行为2做一个生

有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片下图激起了他们的兴趣如果他们想目睹该建筑物的真实面貌应该去的

印度埃及希腊伊拉克

一旅游者骑自行车沿正东方向笔直的公路BC行驶在B.地测得某建筑物A.在北偏东45°方向行驶10分钟后

有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片下图激起了他们的兴趣如果他们想目睹该建筑物的真实面貌应该去的

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