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促进学习迁移的条件。
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教育心理学《教育心理学》真题及答案
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把动机分为认知内驱力自我提高内驱力附属内驱力的是
皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童
马斯洛认为人具有七种基本需要属于生长需要的是
小红为了获得老师和家长的表扬学习非常刻苦她的学习动机是
下列属于人本主义动机理论得有
为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识这种动机属于
学生之所以学习是因为在学习过程中可以得到奖励赞扬和优异的成绩等报偿持这种观点的学习动机理论是
数学老师教课很生动激发了某小学生学好数学的愿望其学习动机属于
学习动机理论的观点中属于认知观点的是
与依从相比认同更深入一层它不受外界压力控制行为具有一定的
是学生学习的内部动力
关于学习动机的激发美国心理学家耶克斯和多德森认为最有利于学习效果的提高
创造性的基本特征有
为训练学生的创造力教授创造性思维的策略与方法有
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中寻求认可取向阶段属于
在品德形成的认同阶段个体在思想情感态度和行为上主动接受他人的影响试图使自己在态度和行为
在归因理论中属于外在的稳定的因素是
对代数式a+b+3b进行合并同类项属于的问题
高创造者的个性特征有
从整体发展来看小学生品德发展的关键期大致在
学位待遇及社会地位属于动力机制的
下列属于态度与品德的区别的有
在有结构的问题的解决过程中为找到解法可以采用的策略是
自我效能感的概念由提出
同样考80分有的同学会高兴有的同学会伤心这表现出了学生的不同
学生读自己喜欢的故事解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的
有结构的问题的解决过程包括
创造性与智力的关系并非简单的线性关系以下说法中正确的有
学习动机理论的观点中属于人本主义观点的有
我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系树立为人民做贡献的学习动机这种动机属于
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