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智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的（　）。

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皮亚杰认为儿童的游戏发展水平与智力发展相应主要有三种类型的游戏

练习游戏角色游戏规则游戏结构游戏

皮亚杰认为游戏发展水平与智力发展相应主要有哪些类型的游戏

幼儿园的娃娃家游戏属于

结构游戏表演游戏角色游戏智力游戏

创造性游戏主要包括角色游戏结构游戏和哪种游戏?

表演游戏体育游戏智力游戏音乐游戏

教师利用游戏的形式为完成一定的任务而编制的用于的游戏称为有规则游戏

发展智力发展动作作业教学自娱自乐

智力游戏体育游戏和音乐游戏是

创造性游戏有规则游戏表演游戏个人游戏

智力游戏是根据一定的智育任务设计的以智力活动为基础的一种的游戏

有规则有情节有角色有任务

体育游戏和音乐游戏是有规则游戏

创造性游戏智力游戏表演游戏个人游戏

下列游戏中属于创造性游戏的是

体育游戏表演游戏智力游戏音乐游戏

娃娃过家家属于游戏

结构游戏角色游戏表演游戏智力游戏

幼儿园的娃娃家游戏属于

建构游戏表演游戏角色游戏智力游戏

根据游戏规则的内隐或外显可把游戏分为哪两大类?

创造性游戏与规则性游戏智力游戏与非智力游戏无意游戏与有意游戏角色游戏与音乐游戏

儿童利用各种不同的结构材料经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是

角色游戏表演游戏结构游戏智力游戏

下列游戏中属于创造性游戏的是

智力游戏音乐游戏角色游戏体育游戏

对于5～6岁的幼儿由于他们开始对游戏难度大的智力游戏如棋类更感兴趣所以喜欢参加带竞赛性的智力游戏

皮亚杰认为儿童的游戏发展水平与智力发展相应主要有三种类型的游戏

练习游戏角色游戏象征性游戏规则游戏结构游戏

有规则游戏包括智力游戏音乐游戏体育游戏

智力游戏体育游戏和音乐游戏是

创造性游戏有规则游戏表演游戏个人游戏

是幼儿游戏与成人游戏幼儿游戏与其他工具性行为具有一定功利目的的行为最显著的区别

随意性为游戏而游戏目的明确游戏时间长

由成人设计的生动有趣的规则性游戏旨在增进幼儿知识发展幼儿的智力是

角色游戏智力游戏体育游戏音乐游戏

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