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函数在[2,4]上的最大值为( )
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高二下学期数学《》真题及答案
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函数fx=x2﹣4x+5在区间[0m]上的最大值为5最小值为1则m的取值范围是
[2,+∞)
[2,4]
(﹣∞,2]
[0,2]
已知函数fx是奇函数在0+∞上是减函数且在区间[ab]a
有最大值4
有最小值-4
有最大值-3
有最小值-3
函数fxy=e-xy在x2+4y2≤1上的最大值为______.
若偶函数在上为增函数且有最大值0则它在上
是减函数,有最小值0
是减函数,有最大值0
是增函数,有最小值0
是增函数,有最大值0
已知函数fx=x2-2x+2.1求fx在区间上的最大值和最小值2若gx=fx-mx在[24]上是单调
函数y=logaxx∈[24]a>0且a≠1若此函数的最大值比最小值大1则a=________.
若函数fx=axa>0a≠1在[-12]上的最大值为4最小值为m且函数gx=1-4m在[0+∞上是增
若函数fx=axa>0a≠1在[-12]上的最大值为4最小值为m且函数gx=1-4m在[0+∞上是增
奇函数在[24]上是减函数且最小值是2则在区间[-4-2]上
增函数且最大值为-2
增函数且最小值为-2
减函数且最大值为-2
减函数且最小值为-2
已知函数fx=ax2-2ax+2+ba≠0若fx在区间[23]上有最大值5最小值2.1求ab的值2若
若奇函数在上为增函数且有最小值0则它在上
是减函数,有最小值0
是增函数,有最小值0
是减函数,有最大值0
是增函数,有最大值0
已知函数fx=x2-2x+2.1求fx在区间上的最大值和最小值2若gx=fx-mx在[24]上是单调
已知函数fx=x2-2x+2.1求fx在区间上的最大值和最小值2若gx=fx-mx在[24]上是单调
函数fx=在区间[24]上的最大值为________最小值为________.
已知函数fx=﹣3x在区间[24]上的最大值为.
若函数fx=axa>0a≠1在[-12]上的最大值为4最小值为m且函数gx=1-4m在[0+∞上是增
已知函数其图象在点1处的切线方程为1求ab的值2求函数的单调区间并求出在区间[—24]上的最大值
若函数fx=axa>0a≠1在[-12]上的最大值为4最小值为m且函数gx=1-4m在[0+∞上是增
若幂函数y=fx的图象经过点﹣24则在定义域内
为增函数
为减函数
有最小值
有最大值
已知函数fx=ax2﹣2ax+2+ba≠0在区间[23]上有最大值5最小值2.1求ab的值2若b<1
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对下列现象的微观解释不正确的是
在水中能形成溶液的是
大理石和稀盐酸在启普发生器中反应关闭活塞后固液脱离接触的原因是
一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯其分子式为C15H10N2O2.请回答下列有关问题 ①二甲苯烷二异氰酸酯是填“有机物”或“无机物”. ②二甲苯烷二异氰酸酯中氢氧两元素的质量比为填最简整数比.
已知ABCDE是教案备课库中常见的不同类别的物质.他们之间的关系如图所示“﹣”表示相邻的两物质可以发生反应“→”表示物质的转化关系部分反应物和生成物已省略.A是使用最广泛的金属C是常用的食品干燥剂E是配制波尔多液的主要成分之一其溶液为蓝色F也是教案备课库中常见的化合物且由三种元素组成.请回答下列问题 1C的俗名为. 2由B转化为E的化学方程式为. 3请写出物质D的一种用途. 4若EF反应能生成蓝色沉淀且F中的阳离子是K+则F的化学式为. 5上述反应中没有包含的基本反应类型是.
某化学兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂一包是柠檬酸晶体另一包是标注为钠盐的白色粉末.将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体为确定白色粉末的化学成分进行了以下探究 【提出猜想】猜想1.碳酸钠猜想2.碳酸氢钠猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠. 【查阅资料】①碳酸钠溶液碳酸氢钠溶液均呈碱性 ②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠水和二氧化碳碳酸钠受热不分解. 【实验探究1】小亮小刚分别对有关猜想设计方案并进行实验 【实验质疑】 1小红认为小亮的实验结论不正确理由是.用文字叙述 2小明认为小刚的实验并不能得出猜想2成立理由是.用文字叙述 【实验探究2】为了进一步确定白色粉末的化学成分小戚称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应充分反应后生成二氧化碳的质量为mg通过计算并分析实验数据确定猜想3成立则m的取谊范围为计算结果用分数表示. 【结论分析】探究后他们查到该白色粉末的成分为碳酸氢钠那么你认为白色粉末中的碳酸钠是如何产生的写出产生碳酸钠的化学方程式.
铁氧体是一种磁性材料具有广泛的应用. 1基态铁原子的核外电子排布式为[Ar]. 2工业制备铁氧体常使用水解法制备时常加入尿素[CONH2]2醋酸钠等碱性物质尿素分子中四种不同元素的电负性由大到小的顺序是醋酸钠中碳原子的杂化类型是. 3Fe3O4具有许多优异的性能在磁性材料等领域应用广泛化学共沉淀法是制备Fe3O4颗粒最常用的方法之一方法是将FeSO4和FeCl3溶液以12投料比混合再加人NaOH溶液即可产生Fe3O4颗粒则该反应的离子方程式为. 4晶体Fe3O4的晶胞如图所示该晶体是一种磁性材料能导电. ①晶胞中亚铁离子处于氧离子围成的填空间结构空隙. ②晶胞中氧离子的堆积方式与某金属晶体原子堆积方式相同该堆积方式名称为. ③解释Fe3O4晶体能导电的原因若晶胞的体对角线长为anm则Fe3O4晶体的密度为阿伏加德罗常数用NA表示g•cm﹣3
“××糕点”主要营养成分如下表所示请根据下表回答 ①所含营养素中属于无机盐是填名称. ②正常情况下成人每日摄入的油脂不应超过60g由此计算成人每日食用的糕点量不应超过g.
“改善环境质量推动绿色发展”是当前环保工作的重点.下列做法不符合这一要求的是
今年5月我国发射了高分5号卫星对O2SO2CO2等进行监测在环境检测中发挥重要作用. ①O3能吸收紫外线.与O3互为同素异形体的物质化学式是. ②SO2是一种大气污染物.SO2中S元素化合价是SO原子个数比是SO2的摩尔质量为g/mol1molSO2中约含个S原子. ③大气中的CO2使地球保持温暖.将过多CO2转化为甲醇CH3OH等燃料的过程属于选填“物理”“化学”变化CH3OH由种元素组成.
有关实验操作正确的是
下列实验过程中没有颜色变化的是
常温下HNO2的电离平衡常数为K=4.6×10﹣4已知=2.14向20mL0.01mol・L﹣1HNO2溶液中逐滴加入相同浓度的NaOH溶液测得混合液的pH随NaOH溶液体积的变化如图所示下列判断正确的是
归纳法是很好的学习方法.小红同学用图表对所学知识进行归纳其中甲包含乙和丙不包含丁如右图所示.下列表格中的各组物质不符合这种关系的是
某化学兴趣小组用一定质量的锌粉加入到硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中充分反应后过滤得到滤液和滤渣向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生.则该小组同学的下列判断中正确的是
下列过程中一定发生化学变化的是
下列实验方案能达到实验目的是
属于纯净物的是
图1是元素周期表的部分信息请根据下表回答有关问题 1具有相似化学性质的一组元素是. A.NaClB.CBeC.FClD.ClAr 2由第7号元素和第12号元素的原子形成化合物的化学式为. 3某粒子的结构示意图如图2当x﹣y=8时该粒子的符号为. 4钠氯氧三种元素可形成原子个数比为114的化合物则此化合物中氯元素的化合价为. 5具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体.下列各组粒子中属于等电子体的是. A.NO和O2B.CO和N2C.SO2和CO2D.NH4+和H2O
物质俗称正确的是
属于氮肥的是
工业上利用氧化铝基废催化剂主要成分为Al2O3还含有少量Pd回收Al2SO43及Pd的流程如下 1Al2SO43溶液蒸干灼烧后所得物质的化学名称是. 2焙烧时Al2O3与NH42SO4反应的化学方程式为. 水浸与中和步骤得到溶液的操作方法是. 3浸液Y中含Pd元素的溶质是填化学式. 4“热还原”中每生成1molPd生成的气体的物质的量为已知热还原得到的固体只有Pd. 5Pd是优良的储氢金属其储氢原理为2Pds+xH2g═2PdHxs其中x的最大值为0.8.已知Pd的密度为12g•cm﹣3则10.6cm3Pd能储存标准状况下H2的最大体积为L. 6铝的阳极氧化法是将铝作为阳极置于硫酸等电解液中加入α﹣羟基丙酸丙三醇后进行电解可观察到铝的表面会形成一层致密的氧化膜. ①写出电解时阳极的电极反应式. ②电解过程中α﹣羟基丙酸丙三醇的作用可能是.
分子数相等的任何物质具有相同的
短周期主族元素WXYZ的原子序数依次增大四种原子的最外层电子数之和为18W与Y同主族X原子的最外层电子数等于周期数Z的单质在常温下为气体下列说法正确的是
对放置一段时间后的生石灰样品进行实验. ①取少量样品放入水中有较多热量放出滴加酚酞后呈色. ②另取少量样品进行实验 Ⅱ中氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式是. Ⅲ是将CO2通入B中写出B中发生反应的化学方程式. Ⅳ的操作名称是C中一定含有的溶质是. ③由上述实验能确定原样品中含有的物质是.
有关CO2CO的实验设计错误的是
如图为甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图.下列说法错误的是
关于氢气在氧气中燃烧的反应叙述正确的是
属于石墨化学性质的是
实验室制取氧气并进行相关实验. ①双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式是.取用二氧化锰操作正确的是选填编号如图1. ②探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况部分实验数据记录如表 根据上述实验数据得出的结论是. 在集气瓶中注入占其容器50%的水如图2所示用排水法收集氧气将瓶内的水排尽用带火星的木条在该集气瓶中进行实验推测实验现象并说明理由. ③双氧水分解也可用氧化铜作催化剂.在0.5g氧化铜中滴加双氧水反应结束后固体仍为0.5g且呈色. 设计一个实验证明在双氧水分解反应后氧化铜化学性质没有发生改变.
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