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Let's learn to use the problem we are facing()a stepping-stone to future success.
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设函数fx满足fn+1=2fn+n/2n∈N*且f1=2则f20为
已知复数z=a+biab∈R+i是虚数单位是方程x2-4x+5=0的根复数w-u+3iu∈R满足求u的取值范围.
人的认识过程包括感知____________和想象.
最早从理论上对班级授课制系统加以阐述的是.
从某批产品中有放回地抽取产品二次每次随机抽取1件假设事件A“取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率为0.96. 求从该批产品中任取1件是二等品的概率.
什么是解题方法多样化解题方法的多样化有什么作用如何促进解决问题方法的多样化
教师的根本任务是______.教师在教育过程中起______作用.
设是奇函数则使fx<0的x的取值范围是.
已知函数fx=x3+ax+b的图象是曲线C直线y=kx+1与曲线C相切于点13. 求函数fx的递增区间
从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛求所选的3人中至少有1名女生的概率.
有效的数学教学活动是______学生是数学学习的主体教师是数学学习的组织者与引导者.
已知向量a=12b=-23若ka+b与a-kb垂直则实数k的值等于.
被联合国教科文组织认为是知识社会的根本原理的教育思想的是______.
新课程标准通盘考虑了九年的课程内容将义务教育阶段的数学课程分为个阶段
设双曲线的渐近线与抛物线y=x2+1相切则该双曲线的离心率e等于.
教育过程的基本矛盾是.
已知向量m=sinAcosAn=1-2且m·n=01求tanA的值2求函数fx=cos2x+tanAsinxx∈R的值域
罗森塔尔借用古希腊神话中的典故把教师期望的预言效应称之为.
教师在了解学生的基础上对学生未来发展能力的推测称为.
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践与是学习数学的重要方式
.
若集合A=x|-2≤x≤3B=x|x<-1或x>4则集合A∩B等于
数学教学活动必须建立在学生的______和已有______的基础上教师应激发学生的学习积极性向学生提供充分从事数学______的机会帮助他们在自主探索和______的过程中真正理解和掌握数学知识技能数学思想和方法获得广泛的数学活动经验.
某单位组织职工义务献血在检验合格的人中O型血8人A型血7人B型血5人AB型血4人现从四种血型的人中各选1人去献血共有不同的选法.
简述教案备课库新课程的教学内容体系.
已知函数fx=-x3+ax2+bx+c图像上的点P1-2处的切线方程为y=-3x+1.1若函数fx在x=-2时有极值求fx的表达式2函数fx在区间[-20]上单调递增求实数b的取值范围
数与代数的内容主要包括数与式方程与不等式函数它们都是研究______和______的数学模型可以帮助人们从数量关系的角度更准确清晰地认识描述和把握现实世界
教育学作为一门课程在大学里讲授最早始于德国哲学家.
学校教育在学生社会化中作用的实现主要通过.
已知集合A=x|x≤1B=x|x≥a则A∪B=R实数a的取值范围是.
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