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如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题： （1）写出图中带标号仪器的名称：① . （2）二氧化锰在该化学反应中的作用是 . （3）组装好A....
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教案备课库《2015年山东省聊城市中考化学试题试卷及答案Word版》真题及答案
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实验室有如图所示的实验装置请回答1写出图中有标号仪器的名称ab.2实验室制取气体时均应先检查装置的气
请根据下列装置图回答有关问题1实验室制取CO2所选用的实验装置是____填字母2实验室用B.装置制取
实验室利用如图所示装置进行相关实验请回答问题:1写出标有序号①的仪器名称:_______2实验室用高
某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气请回答问题指出图中比较明显的错误并改正①_____
下面是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②2实验室用
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化学是一门以实验为基础的自然科学实验室有多种制取氧气的方法请回答下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的问
1如图1所示是实验室制取气体时常用的装置回答下列问题①写出图中有标号的仪器名称.ab.②用A或B装置
如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图请回答下列问题1实验室利用加热高锰酸钾的方法能制得氧气则
下图是实验室常用的实验装置请回答下列问题1写出仪器a的名称2用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②2实验室用
如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图请回答下列问题1写出图中带标号仪器的名称①②.2二氧化锰
下面是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题A.B.C.D.E.1写出装置图中标有①②序号的仪
右图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图请回答下列问题1在图中标出仪器A.的名称________
如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图请回答下列问题1写出图中带标号仪器的名称①__②__2二
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②.2实验室
实验室部分仪器或装置如图1图2所示请回答下列问题1写出指定仪器的名称AB2若要组装一套制取干燥氧气的
右图是一种实验室制取氧气的装置图请回答有关问题1若只用一种纯净物制取氧气反应的化学方程式______
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②.2实验室
实验室利用如图所示装置进行相关实验请回答问题:1写出标有序号①的仪器名称:_______2实验室用高
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如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息请根据图示回答下列有关问题1铝原子的原子序数为2铝元素的相对原子质量为23铝元素属于填金属或非金属元素4铝原子在化学反应中容易填得到或失去电子5铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是.
根据下图某牙膏商标上的部分文字用化学用语填空1图中一种金属元素的符号2二氧化硅的化学式_____________3n个硝酸根离子的符号
如图表示的是某纯净物在氧气中燃烧的微观示意图请根据图示回答问题1甲的化学式为2上述微观反应图示中不发生改变的粒子是填分子原子或离子3生成物中丙和丁两种物质的分子个数比为.
安全规范的操作是化学实验的基本保障回答下列问题⑴点燃可燃性气体前需要检验它们的⑵不慎将燃着的酒精灯碰倒洒出的酒精燃烧立即用湿抹布盖灭这是利用了灭火原理中的降低温度和⑶做硫在氧气中燃烧的实验时为了防止污染空气可在集气瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液吸收有毒的二氧化硫其反应的生成物是Na2SO3和水这一反应可用化学方程式表示为
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.1根据如图1粒子结构示意图回答问题①上述示意图图1中共包含种元素它们之间的本质区别不同.②AB.C.E.中属于阴离子的是填离子符号③若D.表示某元素的原子则m=该粒子在化学变化中容易选填得到或失去电子.④若D.为离子则BD组成的化合物的化学式为.2图2表示某反应的微观示意图其中不同的球代表不同元素的原子请画出X.分子的微观示意图.
如图是ABC三种固体物质的溶解度曲线请回答下列问题1P点的含义是2若B点混有少量A时可采用的方法提纯B3t1℃时能不能配制溶质的质量分数为40%的C溶液填能或不能4t2℃时将ABC三种固体物质各30g加入到100g水中充分溶解形成不饱和溶液的是5将t1℃时ABC三种固体物质的饱和溶液升温到t2℃其溶质的质量分数由大到小的顺序是.
铝铁铜银是常见的金属.1铝比铁活泼但铝在空气中比铁稳定原因是.A.铝的密度比铁小B.铝在地壳中含量比铁高C.在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜2用FeAg和溶液可以一次性验证FeCuAg三种金属的活动性顺序.3写出用稀盐酸和铁锈主要成分为Fe2O.3反应的化学方程式.
作为实用的富于创造性的中心学科人类越来越离不开化学了.1认识物质世界需要化学.如空气中的氮气和氧气自然界的水和石灰石实验室里的硫和镁等.写出其中两种物质的化学式.2农作物的增产依赖化学.如常用的化肥NH4ClKClCaH.2PO42等其中属于氮肥的是.氮肥和磷肥可根据其外观颜色的不同加以区别这里外观颜色属于性质填物理或化学3各种新药合成依靠化学2015年1月中国自主知识产权的原创抗癌新药西达苯胺获准全球上市.西达苯胺的化学式为C.22H.19FN4O.2该物质由种元素组成一个西达苯胺分子中有个原子西达苯胺中质量分数最大的元素是.
在实验室某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中直至过量.加入氢氧化钠溶液的质量横轴与混合溶液中溶质质量纵轴的关系如图所示.1实验中观察到的现象为.2实验中发生反应的化学方程式有.3图中B.→C线段对应溶质质量减小的本质原因是.4向反应后的溶液中加入适量BaCl2溶液恰好完全反应后溶液中的溶质有l.
20℃时将等质量的甲乙两种固体不含结晶水分别加入到盛有100g水的烧杯中充分搅拌后现象如图1所示加热到50℃时现象如图2所示甲乙两种物质的溶解度曲线如图3所示.请回答下列问题1图1中一定是饱和溶液的是溶液填甲或乙图2中乙溶液一定是溶液填饱和或不饱和.2图3中表示乙的溶解度曲线的是填M或N图2中乙溶液降温至30℃析出晶体填会或不会.350℃时甲的饱和溶液中溶质质量分数为计算结果精确到0.1%.
逻辑推理是学习化学常用的思维方法下列推理正确的是A.物质的分子结构不同则性质不同所以氧气和臭氧O3的性质不同B.由同种分子构成的物质一定是纯净物所以纯净物一定是由同种分子构成C.氧硫氯原子最外层电子数均多于四个所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个D.单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性________能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性
实验中小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中结果发现也有气泡产生为了解该气体的成分实验小组进行了以下探究活动【提出猜想】小红猜想是氧气小敏猜想是氢气小雨猜想是二氧化碳其他同学认为小雨的猜想是错误的理由是【进行实验】利用图I.所示的装置分别进行实验1小红反应一段时间后将带火星的木条放在a处观察到则她的猜想错误2小敏①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体将管口a与填b或c端管口连接②反应一段时间点燃干燥的气体通过对现象的分析得出他的猜想正确【得出结论】铝氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠NaAlO2反应的化学方程式为【交流讨论】有同学认为小敏的实验方案有欠缺步骤②中存在安全隐患理由是【反思提升】许多重大科学发现源自对试验中异常现象的大胆质疑深入研究下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是填序号A.波义耳不慎将浓盐酸溅到花瓣上从而发现了酸碱指示剂B.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法C.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气D.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值
镧La是一种活动性比锌更强的元素它的氧化物的化学式为La2O3LaOH3是不溶于水的碱而LaCl3LaNO33都可溶于水由此判断下列几组物质不能直接反应制取LaCl3的是
在高温下铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体某化学学习小组的同学对此反应很感兴趣在小组集体协作下设计了如下实验以探究铁粉与水蒸气反应后的产物也邀请你一起来完成下列探究⑴A.装置的作用是⑵探究生成的气体是什么【猜想与假设】猜想一生成的气体可能是氢气猜想二生成的气体可能是氧气【实验探究】将生成的气体通入C.装置球形管里装有碱石灰干燥剂导管口蘸些肥皂水或洗涤剂溶液控制气体流速吹出肥皂泡当肥皂泡吹到一定大时轻轻摆动导管肥皂泡脱离管口后气泡上升用燃着的木条靠近肥皂泡有爆鸣声【推断】生成的气体是⑶探究试管中剩余固体成分是什么【查阅资料】【初步验证】试管中剩余固体为黑色能全部被磁铁吸引【猜想与假设】猜想一剩余固体是铁和四氧化三铁猜想二剩余固体是【实验探究】实验操作实验现象及结论【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式【反思与交流】该黑色固体不可能是氧化亚铁氧化铁理由是
建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙.1若用○和●表示不同元素的原子请按示例补充完成图中B.C.图对应横线上的内容并画出D.中的微观示意图.2若用○表示氢原子●表示氯原子则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是按反应物→生成物的顺序填序号.该反应的基本反应类型是.3钠与氯气反应的化学方程式为反应中钠原子或氯原子得失电子的情况是.4由上总结构成物质的粒子有.
盐酸硫酸氢氧化钠和氢氧化钙是中常见的物质它们有着较广泛的用途⑴酸与碱之前能发生反应写出一个上述四种物质之间能发生反应的化学方程式⑵氢氧化钙可以用来调节土壤的性它的水溶液常用来检验气体的存在⑶将一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合滴入几滴酚酞溶液混合液显红色可推断该溶液的pH7填>
请结合下列实验装置回答有关问题1写出图中带有标号的仪器名称①②.2在实验室里用高锰酸钾制取氧气采用的发生装置和收集装置是填一组写出该反应的化学方程式.3连接BFC实验装置制取并收集一瓶干燥的CO2气体F装置中加入的药品是.
为测定某氮肥中硫酸铵的纯度及质量分数是否与下图标签相符合小林取一定量该氮肥样品于烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反应记录有关数据如下表【反应的化学方程式为NH42SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl其他成分能溶于水但不参加反应】1反应共生成BaSO4的质量为_____________g2若所取氮肥样品的质量为15g试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符请写出计算过程3反应前后溶液中硫元素的质量是________________________填不变增大或减小
ABCD是中常见的物质其中A是胃酸的主要成分B在农业上常用于改良酸性土壤B和C的物质类别相同它们相互反应及转化关系如图所示→表示由一种物质可以转化为另一种物质﹣表示相邻的物质间可以相互反应其中部分反应物和生成物及反应条件已略去请回答1D物质是2若C是一种不溶性的固体则C可能是3写出A和B反应的化学方程式.
在下图所示的标志中加油站必须张贴的是
如下图所示A.-G是常见的其中物质图中表示转化关系表示相互能反应F.可以用于改良酸性土壤D.E.组成元素相同B.C.G.成为下为气体在实验室中常用A.制取G.1F.的化学式是物质A.的一种用途是2DC反应的化学方程式是3FG反应的化学方程式是3图中涉及B.物质的反应中未出现的基本反应类型是
下列事实和解释相符的是
清凉油具有散热醒脑提神的功效其主要成分为薄荷脑化学式为C10H20O下列有关薄荷脑的说法正确的是
育才中学的某研究小组在探究维生素C.水溶液的酸碱性时不慎误把维C.泡腾片保健品.主要成分如图所示当做维生素C.片放入了水中结果发现有大量气泡产生于是引起了该小组同学的探究性趣.【提出问题】该气体成分是什么【猜想与假设】小青说该气体可能含有CO2O.2COH.2N.2中的一种或几种.小丽说不可能含有N.2因为小亮说不可能含有H.2和CO因为从药品安全角度考虑H.2易燃易爆CO最后研究小组的同学共同认为该气体可能含有CO2O.2中的一种或两种.【进行实验】编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入到该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】1由实验①可知该气体中肯定含有写出该反应的化学方程式2由实验②填能或不能确定该气体中不含氧气理由是.
我国民间有端午节挂艾草的习俗.艾草含有丰富的黄酮素化学式为C.15H.10O.2有很高的药用价值.请回答1黄酮素的相对分子质量为.2黄酮素中碳氢元素的质量比为填最简比.311.1g黄酮素中含碳元素的质量为g.
分类是学习和研究化学的常用方法下列分类中正确的是
Na2SO4是制造纸张药品染料稀释剂等的重要原料.某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2实验室提纯Na2SO4的流程如图1所示1加入Na2CO3溶液可除去的阳离子是C.填离子符号其反应的化学方程式为.若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量可加入适量填名称除去.2操作a的名称是该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒3溶液M.中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl观察图2中溶解度曲线则操作b是先将溶液M.蒸发浓缩再降温结晶过滤.降温结晶的最佳温度范围是℃以下因为Na2SO4溶解度.
氢气被认为是理想的清洁高能燃料.若氢气在氧气中燃烧生成水的质量为270g则需要氢气的质量是多少
芬太奴C20H24N2O是医疗上常用的麻醉剂请回答下列问题1芬太奴分子中碳原子氢原子和氮原子的个数比为填最简整数比2芬太奴中碳元素和氢元素的质量比为填最简整数比.
江西不仅山清水秀景色迷人特色美食更是遍布各地令各路吃货流连忘返1南昌藜蒿炒腊肉风味独特清香扑鼻从分子角度解释清香扑鼻的原因是2赣州斋婆柚汁多味美齿颊生津柚子皮还可以吸附室内异味写出一种具有同样性质的化学物质的名称3吉安安福火腿营养丰富历史悠久火腿中能为人体提供能量的一种营养素是_____________4宜春丰城冻米糖松脆香甜誉满江南冻米糖中蔗糖的化学式为C12H22O11其中氢元素和氧元素的质量比为5九江茶饼酥香可口茶食精点茶饼中所含锌元素的部分信息如下图则下列说法正确的是__________填序号A.锌的相对原子质量为65.38gB.锌原子结构示意图中X.为8C.锌原子在反应中容易得到电子D.锌原子核内质子数为30
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