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报道社区活动 经常出现在社区居民之中 积极参与社区重要活动 主办社区活动
社区的地理环境 社区的权力结构 社区的文化特色 社区的人口结构
分析社区的人口结构 分析社区的人力资源 分析社区的地理环境 分析社区的权力结构
分析社区的人口结构 分析社区的权力结构 分析社区的文化特色 分析社区的人力资源
通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任 通过社区服务，发现居民带头人，培养这些人成为各个社区健康小组的带领者 通过组织社区内的资源，开展社区健康教育服务 组织居民成立健康教育小组 提供健康服务
专职社区工作者、社会工作者、社区居民 专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 社区居民、社会工作者、社区志愿者
情境估量 社区活动 成效评估 让社区居民知道社会工作者是谁 让社会工作者知道社区居民的需要是什么
专职社区工作者、社会工作者、社区居民 B．专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 社区居民、社会工作者、社区志愿者
观察法可以直观地了解社区 观察对象可以是社区的环境与设施 社会工作者在观察中可以完全以局外人的身份观察 对于社会工作者而言，从参与式观察过渡到非参与式观察可能是比较好的选择
专职社区工作者、社会工作者、社区居民 专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 社区居民、社会工作者、社区志愿者
观察社区活动，发现热心社区实务的居民 开展入户调查，掌握社区的人户分离情况 访问社区老人，了解社区的历史与习俗 走访社区组织，分析社区的资源与需求
社区社会工作服务 医院社会工作服务 公共卫生社会工作服务 精神健康社会工作服务
改善救助对象的生活环境 发展壮大社区志愿者队伍 提高社区居民的参与率 促进救助对象的能力建设
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