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使用下图装置可以进行下列实验中的( )。
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教案备课库《 备考2014志鸿优化设计之基础讲练——专题三 身边的化学物质》真题及答案
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下图是测定空气中氧气含量的实验装置下列有关该实验的说法正确的是
使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多
本实验可以证明空气含有N
2
、O
2
、CO
2
和稀有气体
燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
若实验过程中没有夹紧止水夹或燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，都会影响测定的结果
认真观察下图所示的装置回答下列问题1甲装置可以用来探究光合作用是否需要二氧化碳若此装置需要一个对照实
下列有关实验装置进行的相应实验不能达到实验目的的是
用装置甲制取氯气
用装置乙除去氯气中的少量氯化氢和水蒸气
用装置丙可证明Cl
2
的氧化性强于S.
用装置丁可以完成“喷泉”实验
小明设计了如下图所示的装置A.B.进行趣味实验锥形瓶和滴管中分别盛放不同物质1使用装置A.进行实验时
某校学生课外活动小组的同学设计下图所示实验装置用来验证一氧化碳具有还原性回答下列问题1写出装置A.中
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据下图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
利用下图实验装置按A.—B—C顺序连接可以进行碳及其氧化物的部分性质实验1实验中A.装置处观察到的现
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据下图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础下图为两套实验装置⑴写出下列仪器的名称①②④____
为了观察植物的向性运动将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入4个暗箱中培养实验装置如下图所示请根据图
按下图实验装置进行实验回答下列问题共10分1用于与Na2SO3作用的硫酸要使用填稀硫酸或浓硫酸2烧杯
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据下图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
某同学设计了如下图装置进行石油蒸馏的实验回答下列有关问题1指出实验装置中仪器A.B.C.D.的名称_
为了观察植物的向性运动将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入4个暗箱中培养实验装置如下图所示请根据图
某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中实验装置如下图所示图中鼠妇数量为刚放入时的状态请根据所学知识回答
某同学设计了如下图装置进行石油蒸馏的实验回答下列有关问题1指出实验装置中仪器A.B.C.D.的名称_
下图一是化学实验中常见的几种装置请回答下列问题⑴指出有编号的仪器名称①_____________⑵利
下列实验操作中正确的
实验室用液溴、苯和铁制备溴苯时必须加热
实验室可用如下图所示装置进行酯化实验
如果甲烷中混有少量乙烯，可以通过盛有酸性KMnO
4
溶液进行除杂
将加热后的铜丝多次插入乙醇中，乙醇中可以闻到刺激性气味
I.为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验.请回答下列问题1实验过程中据装置B.C.中发生的现象分
实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示请回答下列问题1写出标有序号的仪器名称①______②___
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一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是
实验室用高锰酸钾加热制取氧气和用过氧化氢制取氧气下列说法正确的是
实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中不需要使用的一组仪器是
常用过氧化氢溶液和用二氧化锰作催化剂制取氧气【提出问题】二氧化锰是催化剂二氧化锰的用量对反应速率是否有影响【设计实验】1实验装置如右图所示2实验记录每次用30mL10%的过氧化氢溶液采用不同量二氧化锰粉末做催化剂进行实验测定相关数据记录于下表中序号12345678910MnO2g0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0待测数据【分析】1写出该反应的符号表达式2上述实验应该测定的待测数据可能是310次实验每次用30mL10%的过氧化氢溶液的目的是4若第2次实验比第3次实验的待测数据更填大或小说明催化剂的用量越多反应越快【实验与结果】经多次实验证明第1次实验至第7次实验中过氧化氢的分解速率依次加快第7次实验至第10次实验所记录的待测数据无明显差异【结论】【评价与反思】答对本小题奖励4分化学试卷总分不超过60分氧化铜是否也能用做过氧化氢溶液制取氧气的催化剂请设计实验验证
下列关于实验室制取氧气和收集操作先后顺序中不正确的是
实验室利用分解过氧化氢制氧气时忘记加入二氧化锰其结果是
若某气体只能用向上排空气法收集则该气体具备下列性质中的①不易溶于水②易溶于水③密度比空气小④密度比空气大
利用右图装置能制取氧气并测定所收集气体的体积1仔细观察该装置为制取氧气实验前应先________其依据是___________________用微粒观点解释b中的黑色固体在反应中作用是_____________2指出图中仪器名称b___________3若完全反应后量筒内水的体积如右图则收集的氧气体积为_____mL读取数据的正确方法是视线与______________________________________
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的1为了安全和实验的成功你必须要明确实验规则和实验的基本技能A.为了节约药品用剩的药品应放回原试剂瓶B.为了获得感性认识可触摸药品或尝药品的味道C.为了安全给试管里物质加热时试管口不能朝着有人的方向D.为了能看清楚标签倾倒试液时标签不能向着手心E.为了防止冷凝水回流给试管中固体加热时试管口略向下倾斜以上认识和做法中不合理的有_________________________2结合下列实验装置图回答问题⑴写出仪器①的名称⑵实验室若用高锰酸钾为原料制氧气则试管口应放收集氧气常选用E.装置是因为_______________若选择C.装置收集氧气则验满的方法是____________⑶实验室若选用B.装置作为制取氧气的发生装置则发生反应的文字或符号表达式为___________.若实验室用此法代替KMnO4制取O2其优点是填编号下同A.操作简便B.需加热C.速度快⑷氨气极易溶于水且密度比空气小实验室可用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气制取氨气的发生装置应选用装置若使用装置F.收集氨气则气体应从____填b或c通入⑸F.装置可以用来收集和储备气体利用药品氯酸钾和装置A.F.装满水G.可以制取氧气并测量氧气的体积则接口的顺序为填abcda→→→当装置中收集满氧气后如果需要排出氧气则可使用水排法水应从填b或c端通入
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤①点燃酒精灯②检查装置气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器⑧把试管固定在铁架台上操作顺序正确的是
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物ag完全反应后得到bg氧气和cg氯化钾则原混合物中二氧化锰的质量为
下列关于催化剂的说法中正确的是
下列有关催化剂的说法中错误的是
现有仪器烧杯试管广口瓶铁架台集气瓶止水夹酒精灯玻璃片燃烧匙带导气管的橡皮塞从缺少仪器的角度考虑下列实验不能进行的是
实验室制取气体所需装置如下图所示A.B.C.D.E.请回答以下问题1装置中标a的仪器名称是2下列酒精灯使用方法不正确的是填序号A.B.C.D.3用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是所选用的发生装置是填序号收集较纯净的氧气应选择的收集装置是填序号4用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是应选用的发生装置是5若用D.装置收集氧气时检验是否收集满的方法是
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验1为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响甲设计以下对比实验Ⅰ.将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热Ⅱ.将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热在相同温度下比较两组实验产生O2的快慢则Ⅱ中x的值应为2乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素实验数据记录如下双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积Ⅰ50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL本实验中测量O2体积的装置可选择下图中选填abc实验结论在相同条件下双氧水分解得越快3丙用d图装置进行实验通过比较也能达到实验目的
完成下列反应方程式8分①实验室用高锰酸钾制氧气②用氯酸钾制氧气③用过氧化氢制氧气④镁在空气中燃烧⑤铝在氧气中燃烧⑥苯C6H6在空气中燃烧生成二氧化碳和水上述反应属于化合反应的是属于氧化反应的是
下图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题填装置序号1写出指定仪器的名称①2写出一个用装置B.制氧气的化学方程式该装置中试管口略向下倾斜的原因是3收集氧气可选用的一种装置是填装置序号说明氧气具有的性质是4选择装置A.制取气体的依据是5按图F.做细铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶底部装少量水的作用是____________反应的化学方程式为
小明参观某养鱼池时好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙的淡黄色固体用来增加鱼池中的含氧量小明刚学完氧气的实验室制法于是他想可否用过氧化钙来制取氧气[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气[查阅资料]部分内容如下过氧化钙CaO2室温下稳定在300℃时分解生成氧气过氧化钙还能与水反应缓慢持续地放出氧气可作增氧剂杀菌剂等[猜想与验证]小明依据提出猜想Ⅰ猜想Ⅰ加热过氧化钙可制取氧气实验装置实验主要过程①检查装置气密性操作如下先将导管伸入液面下用手紧握试管观察到松开手后有液体进入导管②固定试管的仪器名称③加入过氧化钙加热导管口有气泡冒出④收集满一瓶气体盖上玻璃片填正或倒放在桌面上⑤停止加热熄灭酒精灯前应⑥检验气体方法是实验结论加热过氧化钙可制取氧气分析与反思虽然没有快速收集到大量氧气小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是
下列关于催化剂的说法错误的是
今天化学实验考查内容是实验室制取氧气及氧气性质的验证实验一制取氧气用双氧水二氧化锰制取氧气的化学反应式为选用的发生装置是填序号下同收集检验验满中操作正确的是A.B.C.D.E.实验二验证氧气的性质⑴下列实验能证明氧气密度比空气略大的是填序号B.实验还能证明氧气的性质AB.C.⑵制取氧气并测定其密度装置如右图①试管内发生反应的化学反应式该收集氧气的方法叫②实验中测得的数据有加热前试管和固体混合物的总质量M.克最后量筒内水的体积V.毫升为达到实验目的还需测定的数据是填序号A.量筒内水的质量m克B.反应完后试管内剩余固体的质量m克C.反应完后试管及管内剩余固体的总质量m克测得氧气的密度为③下列操作一定会使测定结果偏大的是填序号A.称量时砝码放在了左盘B.仰视读量筒读数C.没将导管从量筒中取出即读数D.装置未冷却就读数F.读数时右侧导管内还留有水
现有以下仪器请回答下列问题1仪器⑥的名称是_______取用药品高锰酸钾时必须用到的仪器是__填序号2下面四种途径都可以得到氧气写出实验室中通过甲乙丙三种途径制取氧气的反应的文字或符号表达式甲乙丙3某校兴趣小组一组同学用2中乙途径来制取氧气制气装置即气体的发生装置应选上图仪器中的填序号收集氧气的方法应该是该兴趣小组把仪器装配好后检验该装置气密性的操作方法为__________________他们收集气体的最佳时间是实验结束时为了防止水槽中的水倒吸入热的试管而炸裂试管正确的操作应是选填A.或B._______________A.先从水槽中移出导管再熄灭酒精灯B.先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管该兴趣小组若要在收集的氧气中做硫燃烧的实验则收集氧气时集气瓶中要________其作用是_____________________________________________若他们在收集的氧气中做铁丝的燃烧实验时等铁丝下面系的火柴快要燃尽时再插入充满氧气的集气瓶中这样操作的原因是4某校兴趣小组二组同学用2中甲途径来制取氧气并用向上排空气法收集制气装置即气体的发生装置最好选用仪器填序号他们观察到发生装置内有大量气泡时开始收集氧气过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中和瓶底都末见木条复燃其原因是5比较甲乙两种制取氧气的方法最好选用方法甲的原因是6右图有多种功能如收集气体洗涤气体贮存气体等回答下列问题i.气体从a端进入集气该气体必须具有的性质是_____ii.将此装置倒置后气体从a端进入集气该气体必须具有的性质是iii.装置中预先盛满水用排水集气法收集气体气体从端进入iv.用水将集气瓶中贮有的气体排出使用水从端进入
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器b的名称b2实验室制取氧气的化学方程式是应选择的气体发生装置是3甲烷是一种无色无味难溶于水的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷则实验室制取并收集干燥的甲烷应选择的装置组合是
实验室常用下列装置制取气体根据所学知识回答下列问题1写出下列编号仪器的名称①___________②____________2用A.装置制取某种气体的一个文字表达式为3实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气不选B.而选C.作气体发生装置其优点是4汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是填序号5若用右图排空气法收集氧气应从处进气若用排水法收集氧气应从处进气
实验室制取氧气的过程大致可以分以下几步其中正确的是①点燃酒精灯给试管加热②熄灭酒精灯③检验装置的气密性④将药品装入试管并固定装置⑤用排水法收集气体⑥将导气管从水槽中移出
实验室常用仪器有①试管②铁架台③漏斗④酒精灯⑤玻璃棒⑥水槽⑦带导管的橡皮塞若要用KMnO4制O2应选用
某气体能用排水法收集又能用向下排空气法收集则该气体应具有
某同学用高锰酸钾制氧气时试管炸裂了造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略微向下倾斜④忘了在试管口加一团棉花⑤加热时试管与灯芯接触⑥收集完氧气先撤酒精灯⑦高锰酸钾中混有可燃物
下列说法正确的是
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢H.2O.2分解的催化剂后想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程并填写下列空白.【提出问题】Al2O.3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢【作出猜想】Al2O.3能作过氧化氢分解的催化剂【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一有少量气泡木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢.实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O.3然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡木条复燃【得出结论】Al2O.3能加快过氧化氢的分解速率故Al2O.3能作过氧化氢分解的催化剂.【反思提高】经过讨论有的同学认为只有上述两个证据不能证明Al2O.3能作过氧化氢分解的催化剂还要补充一个探究实验三实验三【实验目的】探究【实验步骤】①准确称量Al2O.3少量的质量②完成实验二③待反应结束将实验二试管里的物质进行过滤洗涤称量④对比反应前后Al2O.3的质量.【交流讨论】如果Al2O.3在反应前后质量不变则说明Al2O.3可以作过氧化氢分解的催化剂.【提出新的问题】但小华认为要证明猜想上述三个实验还不足够还需要再增加一个探究实验四实验四的目的是探究
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