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个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为______。
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中学教育心理学(省考)《填空》真题及答案
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个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织在心理学上称之为
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儿童权利公约中提倡的体现儿童权利主体地位的四大原则分别是儿童利益最大原则________原则尊重儿童观点的原则及无歧视原则
几十名学生集合在一起就是一个班集体吗班集体的形成有哪些基本标志
初中生处于人生理发育的第几个高峰期这一时期生理发育呈现出哪些特点
在教育史上第一次明确提出教学的教育性原则的教育家是
中学教师的专业发展主要是通过新教师的辅导和在职教师的________两条途径来实现的
提出在集体中进行教育的原则和方法的教育家是
学校幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严不得对未成年学生和儿童实施体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为这一条文出自
社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校
美国教育家布卢姆认为完整的教育目标分类应包括三个主要领域即认知领域情感领域和________
课程标准是各学科的纲领性指导文件发挥着教学工作的____________作用可以确保不同的教师有效地连贯地目标一致地开展教学工作
德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了________系统方法四个阶段
____________是学校中物质文化制度文化精神文化的统一体是在长期实践中逐步形成的
讨论法有什么特点它与探究—研讨教学方法在运用上有什么不同
理论联系实际原则是指教学要以学生基础知识为主导从理论与实际的联系上去理解知识注意运用知识去分析问题和____________达到学以致用的目的
形式型策略就是以教学_______形式为中心的策略
古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人注重身心的________
简述当代儿童发展观的基本内涵
目前中小学最普遍采用的教学组织形式是
布置作业的目的是什么应注意哪些要求
教学要贯彻因材施教原则关注对象应当面向
我国教师要承担的责任和义务有哪些
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是
国家如何实施对中小学的管理和监督
儿童在发展过程中有两种水平一种是已经达到的水平另一种是儿童可能达到的发展水平这两种水平之间的距离称为
我国最早出现教育一词的古籍是
班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标然后将总体目标转化为小组目标和个人目标使其与班级总体目标融为一体形成___________以此推进班级管理活动实现班级目标的管理方法
课程设计的第一个层次是
教学策略不是万金油式的教学处方不存在一个包揽一切的大而全的教学策略同一策略可以解决不同的问题不同的策略也可以解决相同的问题这些都充分说明教学策略具有
按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定以显示品德发展水平的差异这种评价方法
教育学作为一门独立的学科萌芽于
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