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从甲小桶(桶内小球为D.和 d ,代表雌配子)和乙小桶(桶内小球为D.和 d ,代表雄配子)分别抓取小球 50-100 次。小球组合DD.Dd、dd 之间的数量比最可能为

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甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程    实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等    乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程    甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%  
甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程    实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等    乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程    甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%  
甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程   实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等   乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程   甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%  
每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中
  
实验中重复次数越多,结果越准确
  
在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合
  
两个小桶分别代表雌雄生殖器官,彩球代表雌雄配子  
甲同学的实验模拟的是基因的分离和雌雄配子随机结合的过程  实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ.Ⅱ桶小球总数可不相等  乙同学的实验可模拟两对性状的遗传因子自由组合的过程  甲.乙重复100次实验后,统计的Dd.AB组合的概率均约为50%  
甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程   实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但I、II桶小球总数可不等   乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程   甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%  
将两个小桶中红、蓝积木总数改为相等  将某桶内的2种配子各减少到1个,继续重复抓,保证样本总体数量足够大  把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差  每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等  
在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个   在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各10个   在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合   在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例  
把方形积木改换为质地、大小相同的小球   每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等   改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数   将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多  
甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官  甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子  每次抓取的彩球都要放回原桶中再进行下一次抓取  两个小桶中小球的数量一定要相等  
甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官     每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中     每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性     每个桶中不同颜色的小球数量不一定要相等  
甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官  每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中  每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性  每个桶中不同颜色的小球数量不一定要相等  
小球数相等  两桶配子比为1:1  雌雄配子结合机会均等  好计算  
甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程  实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ.Ⅱ桶小球总数可不相等  乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程  甲.乙重复100次实验后,统计的Dd.AB组合的概率均约为50%  
甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程   实验中每只小桶内两种小球必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等   乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程   甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%  
两位同学每次从小桶中抓取的小球记录后要放回原桶   乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程   实验中每个小球大小都应相等,四个小桶内的小球总数都应保持一致   甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程  
在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个   在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个   在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合   在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例  

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