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集体项目与个人项目比较,( )对心理健康的促进更明显

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心理健康是指在身体.智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳的状态  心理健康是一种良好的心理状态  心理健康是对社会环境的适应  心理健康能充分发挥自身潜能  
预防心理问题的发生,促进心理健康  促进学生全面发展  辅导学生的集体活动和社会生活,以便培养良好的人际交往、社会协作和乐群的精神  促进职业发展与成长  
改善环境  开展心理咨询  加强保健措施,促进健康  对幼儿进行心理健康教育  
积极的人际交往是心理健康的保障  心理健康的人更善于人际交往  心理健康的个体才能够建立积极的人际关系  和谐的人际关系有利于维护心理健康  
心理健康是正确认识自己的提前  心理健康是与人良好交往的基础  心理健康可以保证确立恰当的自我期望  心理健康能使个人工作及生活适应性强  
促进心理健康  主要促进心理健康,同时保护心理健康  保护心理健康  预防心理疾病  治疗心理疾病  
开设专门的心理健康课  在学科教学中渗透心理健康教育  进行心理健康团体训练  进行心理健康个体辅导  
描述个体的心理健康水平;  表示心理健康工作;  是一门学科;  以上三者相互联系、相互促进  
身体和心理上更不健康  身体和心理上更健康  身体和心理健康状况没有差别  身体不如常人健康而心理健康状况相似  
身体、智能以及情感  认知、情感与意向性为  个人、集体和社会  生理、心理和社会  
个人方面、集体方面、社会方面  认知方面、情感方面、行为方面  生理方面、心理方面、社会方面  遗传方面、教育方面、认知方面  
心理健康旨在消除心理疾病的发生  心理健康又称精神卫生或心理卫生  心理健康是研究关于保护和增进人的心理健康的心理学原则、方法和措施  心理健康旨在预防心理疾病的发生  心理健康以促进人的心理健康,发挥人更大的心理效能为目标  
帮助学生开发个人潜力  帮助学生形成积极乐观的人格,养成健康的学习生活态度  解决个别存在明显心理疾病的学生的问题  促进学生的心理健康发展。  
心理健康教育为学生终生发展做准备  心理健康教育就是做学生的工作  心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展  心理健康教育的目的是让学生听话  
个人方面、集体方面、社会方面  认知方面、情感方面、行为方面  生理方面、心理方面、社会方面  遗传方面、教育方面、认知方面  
个体的身体健康与心理健康是辩证统一的,两者可互为因果  心理健康是身心健康的基础,身心健康反过来又能促进心理健康  个体的心理健康是个动态的连续变化过程  个体的健康应该是身心健康的有机统一  

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