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学生集体的教育作用。

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理论和实践相结合原则  疏导原则  因材施教原则  在集体中教育原则  
集体通过有机的组织对其成员施加教育影响,可以起到教师个人起不到的作用  集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活,学生易于接受  集体的教育影响是通过舆论实现的,集体舆论起着潜移默化的教育作用  在集体中,个体之间的相互影响使得人人都成为教育者  

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