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有人设计了一个证明植物生长具有向性运动的实验（如下图所示）：把一些湿棉絮固定在木板A和B上；把三株已长出垂直胚根的幼苗按图示方式固定在木板上；把木板A垂直放在支架上，B固定在旋转器的旋转盘上（旋转盘...
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高中生物《植物激素调节》真题及答案
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为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案一方法步骤取6个小花盆各栽入一株品种粗细和
有人设计了一个证明植物生长具有向性运动的实验如下图所示把一些湿棉絮固定在木板A和B上把三株已长出垂直
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案方法步骤选取6株品种粗细和大小均相同的玉米
下图是研究植物向性运动的实验示意图实验结果不能说明
根具有向重力性，茎具有负向重力性
生长素对植物生长的作用具有两重性
根和茎的向性运动都是一种适应
产生生长素的部位是根尖和茎尖
下图是研究植物向性运动的实验示意图该实验结果不能说明
产生生长素的部位是根尖和茎尖
生长素对植物生长的作用具有两重性
根和茎的向性运动都是对环境的一种适应
根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案方法步骤选取6株品种粗细和大小均相同的玉米
有人设计了一个证明植物生长具有向性运动的实验如下图所示把一些湿棉絮固定在木板A和B上把三株已长出垂直
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案一方法步骤取6个小花盆各栽入一株品种粗细和
下图是研究植物向性运动的实验示意图实验结果不能说明
根具有向重力性，茎具有负向重力性
生长素对植物生长的作用具有两重性
根和茎的向性运动都是一种适应
产生生长素的部位是根尖和茎尖
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案方法步骤选取6株品种粗细和大小均相同的玉米
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案一方法步骤取6个小花盆各栽入一株品种粗细和
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案方法步骤选取6株品种粗细和大小均相同的玉米
有人设计了一个证明植物生长具有向性运动的实验如下图所示把一些湿棉絮固定在木板A和B上把三株已长出垂直
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案一方法步骤取6个小花盆各栽入一株品种粗细和
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案一方法步骤取6个小花盆各栽入一株品种粗细和
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案一方法步骤取6个小花盆各栽入一株品种粗细和
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案一方法步骤取6个小花盆各栽入一株品种粗细和
下图是研究植物向性运动的实验示意图实验结果不能说明
根和茎的向性运动都是一种适应
产生生长素的部位是根尖和茎尖
根具有向重力性，茎具有负向重力性
生长素对植物生长的作用具有两重性
下图是研究植物向性运动的实验示意图实验结果不能说明
根具有向重力性，茎具有负向重力性
生长素对植物生长的作用具有两重性
根和茎的向性运动都是一种适应
产生生长素的部位是根尖和茎尖
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案方法步骤选取6株品种粗细和大小均相同的玉米
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仔细观察下图所示的实验完成下列问题实验中验证的激素的化学名称是
植物生命活动调节的基本形式是激素调节下表是植物不同部位各种激素的相对浓度请分析回答分析研究上表可知幼叶中没有脱落酸成熟叶中含有较多的脱落酸某同学通过查资料得知成熟叶叶柄容易脱落是因为成熟叶含有脱落酸而脱落酸能促进叶柄脱落请你设计一个实验验证这句话①实验步骤第一步第二步第三步
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案方法步骤选取6株品种粗细和大小均相同的玉米幼苗要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘按下图所示方法进行实验处理观察并记录玉米幼苗的生长情况对比装置和的实验结果可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关
在下列农业技术中运用了顶端优势原理的是
植物生命活动调节的基本形式是激素调节下表是植物不同部位各种激素的相对浓度请分析回答植物的生长发育是由多种激素相互协调共同调节的目前公认的植物激素共有五大类除上表中的四类外植物体内还有属于植物激素该激素的主要作用是
为了验证植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长某同学进行了以下实验①选取健壮生长状态一致的幼小植株分为甲乙丙丁4组甲组植株不做任何处理其他三组植株均切除顶芽然后乙组植株切口不做处理丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养回答下列问题．各组植株侧芽的预期生长情况分别为顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是顶芽产生的生长素向下运输使侧芽附近的生长素浓度侧芽发育受到抑制而顶芽优先生长这种现象体现了生长素作用的
为了验证植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长某同学进行了以下实验①选取健壮生长状态一致的幼小植株分为甲乙丙丁4组甲组植株不做任何处理其他三组植株均切除顶芽然后乙组植株切口不做处理丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养回答下列问题．各组植株侧芽的预期生长情况分别为甲组生长受抑制乙组丙组丁组
为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大某研究性学习小组进行如下探索材料用具品种大小相同的泡胀玉米种子若干空易拉罐四个沙土不透光的牛皮纸等方法步骤1取四个空易拉罐分别剪去顶盖装入湿润沙土并分别标号甲乙丙丁在每个易拉罐内植入三颗玉米种子放在温度适宜的阴暗处培养待苗长到2㎝左右时备用2将甲乙丙丁均用不透光的牛皮纸包严留出幼苗生长的足够空间放在实验台上甲乙直立放置在乙装置的一侧开直径l㎝左右的小口在它们的侧面O．5m处用lOOW的白炽灯连续照射丙丁水平放置在丙装置的正对地面处开直径l㎝左右的小口在它们的下方0.5m处用lOOW的白炽灯连续照射装置如图所示甲乙丙丁的其他条件相同且适宜实验现象两昼夜后如图所示甲直立生长乙向光弯曲生长丁向上弯曲生长丙也向上弯曲生长但与丁相比丙弯曲度要小一些继续探究如果实验开始后使整个实验装置失去重力甲乙丙丁四个装置内的幼苗生长方向将是甲乙丙丁
植物生命活动调节的基本形式是激素调节请回答下列问题生产上用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草原理是图4－9－7中曲线可表示双子叶植物最好用图中点浓度的类似物作为除草剂
某同学做了如下实验实验目的验证赤霉素具有促进种子萌发的作用材料用具一定浓度的赤霉素溶液辣椒种子200粒蒸馏水培养皿恒温箱等实验数据本实验程序的步骤c是
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案方法步骤选取6株品种粗细和大小均相同的玉米幼苗要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘按下图所示方法进行实验处理观察并记录玉米幼苗的生长情况对比装置5号和6号的实验结果说明玉米幼苗发生弯曲生长与有关
人类的过敏反应是指已产生免疫的机体在次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱
某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用进行了相关实验1下图为去掉其顶芽前后侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图据图分析高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案方法步骤选取6株品种粗细和大小均相同的玉米幼苗要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘按下图所示方法进行实验处理观察并记录玉米幼苗的生长情况结果预测1装置中玉米幼苗保持直立生长的是号基本停止生长的是号
如图1表示生长素浓度对植物根芽和茎生长的影响请回答下列问题由图1可知生长素的作用特点是
某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用进行了相关实验1下图为去掉其顶芽前后侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图据图分析为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系该兴趣小组又做了这样的实验将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中并加入少量蔗糖做能源发现在这些培养液中出现了乙烯且生长素浓度越高乙烯的浓度也越高根尖生长所受的抑制也越强为使实验严谨还需要另设对照组对照组的处理是
如图1表示生长素浓度对植物根芽和茎生长的影响请回答下列问题C点对应的生长素浓度对根芽茎的作用效果分别为
人体血浆渗透压的大小主要与无机盐和的含量有关
仔细观察下图所示的实验完成下列问题该实验的目的是验证
现代耕作制度的一项改革是免耕法24-D是生长素类似物用于种植禾谷类的田间以杀除双子叶植物类杂草为研究24–D对植物的调节作用有实验小组做了24-D对某植物插条生根的影响实验请你按照下表进行分析回答实验结果说明
在科学研究中往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究在观察生长素对植物生长发育的影响这一研究性课题中某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸IBA进行了如下实验①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲乙丙②将甲乙丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中③一段时间后观察甲乙丙枝条的生根情况结果根的生长状况如下坐标图所示你认为他们的课题是
为验证在单侧光照下丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段某同学设计了如下实验步骤请帮助其完成下列有关实验过程Ⅰ实验材料及用具燕麦胚芽鞘一侧开孔的硬纸盒薄云母片光源等Ⅱ下图表示的是该实验过程Ⅲ实验结果及解释若①装置内胚芽鞘生长则表明胚芽鞘的B段没有发生生长素的运输②③装置内胚芽鞘生长表明胚芽鞘A段发生了生长素的运输
为了验证植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长某同学进行了以下实验①选取健壮生长状态一致的幼小植株分为甲乙丙丁4组甲组植株不做任何处理其他三组植株均切除顶芽然后乙组植株切口不做处理丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养回答下列问题．各组植株侧芽的预期生长情况分别为比较乙组和丙组的预期结果能够说明对侧芽生长有/没有影响
生物多样性的价值包括间接价值和直接价值
为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大某研究性学习小组进行如下探索材料用具品种大小相同的泡胀玉米种子若干空易拉罐四个沙土不透光的牛皮纸等方法步骤1取四个空易拉罐分别剪去顶盖装入湿润沙土并分别标号甲乙丙丁在每个易拉罐内植入三颗玉米种子放在温度适宜的阴暗处培养待苗长到2㎝左右时备用2将甲乙丙丁均用不透光的牛皮纸包严留出幼苗生长的足够空间放在实验台上甲乙直立放置在乙装置的一侧开直径l㎝左右的小口在它们的侧面O．5m处用lOOW的白炽灯连续照射丙丁水平放置在丙装置的正对地面处开直径l㎝左右的小口在它们的下方0.5m处用lOOW的白炽灯连续照射装置如图所示甲乙丙丁的其他条件相同且适宜实验现象两昼夜后如图所示甲直立生长乙向光弯曲生长丁向上弯曲生长丙也向上弯曲生长但与丁相比丙弯曲度要小一些由甲丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有特性最可能的原因是
植物生命活动调节的基本形式是激素调节请回答下列问题植物移栽时切除主根可促进侧根生长此现象说明根具有现象
植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子幼根和幼芽等的部位用赤霉素多次喷洒水稻植株后引起其生长速度过快将导致稻谷产量
右图为生长素类似物浓度对植物某器官的生长影响示意图下列相关判断不正确的是
种子的休眠萌发与植物激素有着密切的关系将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月就可以使种子提前萌发这种方法叫层积处理下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况请据图回答下列问题马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象要破除休眠使之提前萌发应该使用图中的处理但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物因为该类物质
在科学研究中往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究在观察生长素对植物生长发育的影响这一研究性课题中某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸IBA进行了如下实验①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲乙丙②将甲乙丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中③一段时间后观察甲乙丙枝条的生根情况结果根的生长状况如下坐标图所示上述实验表明IBA的作用表现出性
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