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在普通学校的普通班级内教育所有学生，满足所有儿童的需要，并为特殊需要儿童提供特殊服务 将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围 所有缺陷儿童都应该接受教育 将正常儿童纳入特殊儿童班级进行教育
特殊教育的综合化趋势 全纳性的一体化融合教育 回归主流的一体化融合教育 特殊教育的现代化
设立特殊学前教育机构 随班就读与个别帮助相结合 设立特殊儿童教育中心 普通与特殊学前教育机构之间的对__动
文化教育、职业教育 文化教育、技能培训 文化教育、技术教育
重视早期发现与早期干预 实行一体化融合教育 把特殊需要儿童安置到特殊学校 实行整合教育
早期教育原则 补偿教育原则 个别教育原则 系统教育原则 整体性原则
分科教育转向整合教育 封闭式教育转向开放式教育 以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学 充分利用多媒体材料
《基础教育课程改革纲要（试行）》 《中国教育与改革发展纲要》 《中华人民共和国教育法》 《中__国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
从传统的分科教育转向整合教育 从开放式教育转向封闭式教育 教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体 从课堂教学转向活动教学
特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能 特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育 只有通过个别化教学，才能满足特殊儿童的独特需要 超常儿童不需要特殊对待
从传统的分科教育转向整合教育 从开放式教育转向封闭式教育 教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体 从课堂教学转向活动教学
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