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尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育,使特殊教育正常化,这就是()。
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特殊教育《特殊教育综合练习》真题及答案
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2013年7月1日教育部表示我国即将启动实施残疾儿童少年义务教育攻坚计划以一人一案的原则通过普通学校
①②③
①③④
①②④
②③④
全纳性一体化融合教育是指
在普通学校的普通班级内教育所有学生,满足所有儿童的需要,并为特殊需要儿童提供特殊服务
将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围
所有缺陷儿童都应该接受教育
将正常儿童纳入特殊儿童班级进行教育
二工人李某的儿子从小两腿瘫痪需要助手推车才能行走虽有残疾但智力正常今年孩子已满7岁父母决定送孩
参与选举
制定法律
受教育权
拒绝接受教育
2013年7月1日教育部表示我国即将启动实施残疾儿童少年义务教育攻坚计划以一人一案的原则通过普通学校
①②③
①③④
①②④
②③④
下列关于义务教育的理解正确的有______
适龄儿童青少年有接受教育的义务
义务教育是自愿接受的教育
国家社会有义务保证儿童接受教育
家长有义务为子女受教育提供条件
下列关于义务教育的理解正确的是
适龄儿童青少年有接受教育的义务
义务教育是自愿接受的教育
国家社会有义务保证儿童接受教育
义务教育是带有强制性的教育
家长有义务为子女受教育提供条件
下列关于义务教育的理解不正确的是
适龄儿童青少年有接受教育的义务
义务教育是自愿接受的教育
国家社会有义务保证儿童接受教育
义务教育是带有强制性的教育
下列关于义务教育的理解正确的有
适龄儿童和青少年有接受教育的义务
义务教育是自愿接受的教育
国家、社会有义务保证儿童接受教育
家长有义务为子女受教育提供条件
关于义务教育的理解不正确的是
适龄儿童青少年有接受教育的义务
义务教育是自愿接受的教育
国家社会有义务保证儿童接受教育
义务教育是带有强制性的教育
凡打算做公关工作的人都应该尽可能广泛地接受教育
2013年7月1日教育部表示我国启动实施残疾儿童少年义务教育攻坚计划以一人一案的原则通过普通学校随班
①②③
①③④
①②④
②③④
________也是儿童可以接受教育程度的重要标志
2014年7月1日教育部表示我国即将启动实施残疾儿童少年义务教育攻坚计划以一人一案的原则通过普通学校
①②③
①③④
①②④
②③④
二工人李某的儿子从小两腿瘫痪需要助手推车才能行走虽有残疾但智力正常今年孩子已满7岁父母决定送孩
参与选举
制定法律
受教育权
拒绝接受教育
2014年7月1日教育部表示我国即将启动实施残疾儿童少年义务教育攻坚计划以一人一案的原则通过普通学校
①②③
①③④
①②④
②③④
在我国残疾儿童受教育形式一般有二种特殊教育学校普通学校等机构附设的特殊教育班
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身体病弱儿童是指的儿童
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在智力落后儿童早期干预教育中在教育者方面要把教师与家长结合起来在教育环境上要把幼儿园家庭与社会结合起来体现教育的原则
随班就读的视障儿童可能需要学习的特殊课程有定向行走生活技能和沟通训练等课程
简述三种不同的特殊教育课程观
对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式这三种形式不包括的回归主流
简述学前儿童问题行为矫正运用的原则
学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前
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是指提供给学生的课堂教学所要掌握的主要内容的清单
特殊教育教师的职业角色有何特点
列举早期3位特殊教育的先驱人物简述其历史贡献
智力落后儿童的测查与鉴别要由进行
视觉障碍儿童
个别教育方案的主要内容有哪些
学前特殊儿童教育的间接效益是指这种教育对下列哪一项具有意义
简述发音异常的教育矫治
不符合智力落后儿童个别化教育原则
是指患者语言发展的速度程度等低于正常儿童
如何观察与发现学前教育机构中身体病弱的儿童
个别化教育方案的内容大致分为两个部分一是二是拟定需提供给学生的教育与相关服务
简述学前特殊教育的教学原则
从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型但其中不包括
我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发从情绪与行为两者之间的关系来讲更倾向于从行为的外在表现来进行界定
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