关于声现象，下列说法中正确的是

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“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的声音是由于物体振动产生的声音在真空中的传播速度是340m/s 超声波的频率很低，所以人耳听不到

发声的物体都伴有振动现象; 音调、响度和频率是乐音的三个特征; 声不能在气体、液体中传播; 在教室周围植树不能控制噪声.

“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉以声的音调会不同

声音在真空中的传播速度为340m/s　声音在不同介质中的传播速度相同　　一切发声的物体都在振动　公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

一切发声的物体都在振动公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声声音在真空中的传播速度为340m/s 声音在不同介质中的传播速度相同

声音在真空中的传播速度为340m/s　声音在不同介质中的传播速度相同　　　一切发声的物体都在振动　公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

声音的传播需要介质，真空可以传声公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

）声音在空气和铁棒中的传播速度相同（）一切正在发声的物体都在振动（）声音可以在真空中传播（）男女同学说话时的音调都是相同的

一切发声的物体都在振动声音在不同介质中的传播速度相同声音在真空中的传播速度为340m/s 公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

固体、气体、液体都能发声声波能使结石粉碎，说明声波能传递信息次声波的强度足够大时人耳能听到声音在不同的介质中传播的速度都是相同的

声音在真空中的传播速度为340m/s 汽车安装的倒车雷达是利用次声波工作的公路旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声发声体一定在振动

“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

物体发声时不一定在振动 “震耳欲聋”说明声音的音调高课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声 “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的

声音在真空中传播速度最大声音是由物体振动产生的声波不能传递能量男高音指的是响度大

在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播; 人说话是靠舌头振动发声的; 只要物体在振动，人耳就能听到声音; 一切发声的物体都在振动.

“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声

声音是由物体的振动产生的敲锣时用力越大，声音的音调越高 “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声

物体发声时不一定在振动 “震耳欲聋”说明声音的音调高课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声市区内某些路段“禁鸣喇叭”，是在声音传播的过程中减弱噪声