首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
小波通过做游戏的方式来确定周末活动,他随机地往单位圆内投掷一点,若此点到圆心的距离大于,则周末去看电影;若此点到圆心的距离小于,则去打篮球;否则,在家看书,则小波周末不在家看书的概率为()。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学校长招聘考试《填空》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
每次教学活动前伍老师都会组织小朋友们做请你跟我这样做的游戏每天动作都一样小朋友们感觉有些乏味这天伍老
停止游戏,直接进入教学活动环节
停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序
继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬
维续游戏,根据小朋友兴趣调整游戏动作
如图在长为52宽为42的大矩形内有一个边长为18的小正方形现向大矩形内随机投掷一枚半径为1的圆片求1
小波通过做游戏的方式来确定周末活动他随机地往单位圆内投掷一点若此点到圆心的距离大于 1 2 则周
小波通过做游戏的方式来确定周末活动他随机地往单位圆内投掷一点若此点到圆心的距离小于则周末去踢球否则去
在半径为2的圆中有一个内接正方形现随机地往圆内投一粒米落在正方形内的概率为__________.注取
非招标采购方式采购活动中错误的做法是:
技术复杂、 专业性强的询价采购项目, 通过随机方式难以确定合适的评审专家的, 经主管预算单位同意, 可以自行选定评审专家
技术复杂、 专业性强的竞争性谈判项目, 通过随机方式难以确定合适的评审专家的, 经主管预算单位和本级财政部门同意, 可以自行选定评审专家
单一来源方式采购中, 采购人、 采购代理机构应当从政府采购评审专家库中随机抽取专业人员, 与供应商商定合理的成交价格并保证采购项目质量
技术复杂、 专业性强的竞争性磋商项目, 评审专家中应当包含 1 名法律专家
某数学活动小组自制一个飞镖游戏盘如图若向游戏盘内投掷飞镖投掷在阴影区域的概率是.
小明和小亮计划暑期结伴参加志愿者活动.小明想参加敬老服务活动小亮想参加文明礼仪宣传活动.他们想通过
如图在长为52宽为42的大矩形内有一个边长为18的小正方形现向大矩形内随机投掷一枚半径为1的圆片求Ⅰ
某游戏规则如下随机地往半径为1的圆内投掷飞标若飞标到圆心的距离大于则成绩为及格若飞标到圆心的距离小于
)
(
)
(
)
(
)
小波通过做游戏的方式来确定周末活动他随机地往单位圆内投掷一点若此点到圆心的距离大于则周末去看电影若此
小波通过做游戏的方式来确定周末活动他随机地往单位圆内投掷一点若此点到圆心的距离大于 1 2 则周
某社会工作者小胡设计了一个题为快乐游戏的活动方案目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情绪管理和建立自信
项目申请
电话劝募
私人恳请
特别事件筹款
某社区工作者小胡设计了一个题为快乐游戏的活动方案目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情绪管理和建立自信
项目申请
电话劝募
私人恳请
特别事件筹款
小波通过做游戏的方式来确定周末活动他随机地往单位圆内投掷一点若此点到圆心的距离大于则周末去看电影若此
小波通过做游戏的方式来确定周末活动他随机地往单位圆内投掷一点若此点到圆心的距离大于则周末去看电影若
在一个不透明的箱子里装有2个红球和2个黄球它们除了颜色外均相同.⑴随机地从箱子里取出1个球则取出红球
小明通过做游戏的方式来确定接下来两小时的活动他随机地往边长为1的正方形内扔一颗豆子若豆子到各边的距
13岁的初中生小艺在一个平静的早晨以网络游戏中的飞天造型沉醉而安祥地从24层高楼坠落飞进他神往的虚幻
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的
文化对人的影响是有形的、强制的
优秀文化能够增强人的精神力量
某游戏规则如下随机地往半径为1的圆内投掷飞标若飞标到圆心的距离大于则成绩为及格若飞标到圆心的距离小于
热门试题
更多
语言技能
假定下文是小学六年级的一篇精读课文请根据要求完成下列题老王杨绛我常坐老王的三轮他蹬我坐一路上我们说着闲话据老王自己讲北京解放后蹬三轮的都组织起来那时候他脑袋慢没绕过来晚了一步就进不去了他感叹自己人老了没用了老王常有失群落伍的惶恐因为他是单干户他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车有个哥哥死了有两个侄儿没出息此外就没什么亲人老王不仅老他只有一只眼另一只是田螺眼瞎的乘客不愿坐他的车怕他看不清撞了什么有人说这老光棍大约年轻时候不老实害了什么恶病瞎掉一只眼他那只好眼也有病天黑了就看不见有一次他撞在电杆上撞得半面肿胀又青又紫那时候我们在干校我女儿说他是夜盲症给他吃了大瓶的鱼肝油晚上就看得见了他也许是从小营养不良而瞎了一眼也许是得了恶病反正同是不幸而后者该是更深的不幸有一天傍晚我们夫妇散步经过一个荒僻的小胡同看见一个破破落落的大院里面有几间塌败的小屋老王正蹬着他那辆三轮进大院去后来我坐着老王的车和他闲聊的时候.问起那里是不是他的家他说住那儿多年了有一年夏天老王给我们楼下人家送冰愿意给我们家带送车费减半我们当然不要他减半收费每天清晨老王抱着冰上三楼代我们放入冰箱他送的冰比他前任送的大一倍冰价相等胡同口蹬三轮的我们大多熟识老王是其中最老实的他从没看透我们是好欺负的主顾.他大概压根儿没想到这点__开始默存不知怎么的一条腿走不得路了我代他请了假烦老王送他上医院我自己不敢乘三轮挤公共汽车到医院门口等待老王帮我把默存扶下车却坚决不肯拿钱他说我送钱先生看病不要钱我一定要给钱他哑着嗓子悄悄问我你还有钱吗我笑说有钱他拿了钱却还不大放心我们从干校回来载客三轮都取缔了老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮他并没有力气运送什么货物幸亏有一位老先生愿把自己降格为货让老王运送老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘好像有了这半寸边缘乘客就围住了不会掉落我问老王凭这位主顾是否能维持生活他说可以凑合可是过些时老王病了不知什么病花钱吃了不知什么药总不见好开始几个月他还能扶病到我家来.以后只好托他同院的老李来代他传话了有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地______站立镶嵌挺立在门框里往常他坐在登三轮的座上或抱着冰______缩直伛着身子进我家来不显得那么高也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的他面色死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸骷髅上______盖蒙绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊说啊呀老王你好些了吗他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他一手提着个瓶子一手提着一包东西我忙去接瓶子里是香油包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的我强笑说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃他只说我不吃我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙拉住我说我不是要钱我也赶忙解释我知道我知道——不过你既然来了就免得托人捎了他也许觉得我这话有理站着等我我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开了门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去真担心他下楼梯摔倒等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的过了十多天我碰见老王同院的老李我问老王怎么了好些没有早埋了呀他什么时候什么时候死的就是到您那儿的第二天他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民埋在什么沟里我也不懂没多问我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么每想起老王总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他都不是几年过去了我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍义务教育语文课程标准指出要指导学生正确地理解和运用祖国语文即不仅要指导学生准确理解文本内容体会感情还要让学生领悟语言特点运用语言请根据上述提示为几年过去了我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍这个句子进行教学片段的设计
5至6年级要求学生默读有一定的______默读一般读物每分钟不少于______字
英语课程评价体系的改革主要是
根据小学课程与教学的特点对小学生的学__行评价时应该注意建立发展性评价制度实行学生学业成绩与相结合的综合评价方式
下列各句中没有语病的一句是
我走进牧场看到漫步其中的牦牛从身边从容经过那______的眼神好像早已熟悉了陌生人的______填入划横线部分最恰当的一项是
阅读教学活动主要以学生为主为了保证阅读的有效性教师必须要明确阅读任务同时渗透阅读策略可采取如下方式和
请点评下面一段有关小小的船的教学片段配乐师描述学生闭眼想象在一个晴朗的夜晚我们坐在院子里抬头看见蓝蓝的天空蓝天上有无数颗小星星一闪一闪的还有一轮弯弯的月亮让我们飞上蓝天坐到月亮上去这时你看到了什么出示课件生1我看到了蓝蓝的天空非常美丽!生2我看到了星星一闪一闪的在和我们打招呼呢!师你们能把想象到的看到的美景读出来吗生能!师我真的坐到月亮上了吗生不是真的是想象坐上去的师坐在月亮上看到了闪闪的星星蓝蓝的天请小朋友小组讨论一下闪闪的星星像什么蓝蓝的天空像什么课件课文下方出现蓝蓝的天空像闪闪的星星像小组讨论得很激烈师你想说哪一句就说哪一句生1我想说闪闪的星星像妈妈的眼睛生2我想说蓝蓝的天空像海洋生3我想说蓝蓝的天空像蓝色的幕布生4我想说闪闪的星星像露珠因为露珠在阳光的照射下一闪一闪的和星星很像生5我想说闪闪的星星像海星因为它们都和小星星一样有五个角生6我想说闪闪的星星像仙女姐姐手中的那根魔棒轻轻一洒就飘洒下来的亮点学生各抒己见师小朋友都说得非常好!你们能模仿它们的样子说一说______像______吗生沉默师拿出一些实物模型启发引导学生又热闹开了生1我觉得圆圆的南瓜像车轮生2我觉得红红的柿子像小灯笼生3教师及时给予肯定
韵母按结构可以分为____________鼻韵母三类
下列各组词语中有错别字的一组是
教师把教学内容设计成一系列指令式语言项目.然后再让这些学生对这些项目用身体做出反应的课堂教学方法称为
假定下文是小学六年级的一篇精读课文请根据要求完成下列题老王杨绛我常坐老王的三轮他蹬我坐一路上我们说着闲话据老王自己讲北京解放后蹬三轮的都组织起来那时候他脑袋慢没绕过来晚了一步就进不去了他感叹自己人老了没用了老王常有失群落伍的惶恐因为他是单干户他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车有个哥哥死了有两个侄儿没出息此外就没什么亲人老王不仅老他只有一只眼另一只是田螺眼瞎的乘客不愿坐他的车怕他看不清撞了什么有人说这老光棍大约年轻时候不老实害了什么恶病瞎掉一只眼他那只好眼也有病天黑了就看不见有一次他撞在电杆上撞得半面肿胀又青又紫那时候我们在干校我女儿说他是夜盲症给他吃了大瓶的鱼肝油晚上就看得见了他也许是从小营养不良而瞎了一眼也许是得了恶病反正同是不幸而后者该是更深的不幸有一天傍晚我们夫妇散步经过一个荒僻的小胡同看见一个破破落落的大院里面有几间塌败的小屋老王正蹬着他那辆三轮进大院去后来我坐着老王的车和他闲聊的时候.问起那里是不是他的家他说住那儿多年了有一年夏天老王给我们楼下人家送冰愿意给我们家带送车费减半我们当然不要他减半收费每天清晨老王抱着冰上三楼代我们放入冰箱他送的冰比他前任送的大一倍冰价相等胡同口蹬三轮的我们大多熟识老王是其中最老实的他从没看透我们是好欺负的主顾.他大概压根儿没想到这点__开始默存不知怎么的一条腿走不得路了我代他请了假烦老王送他上医院我自己不敢乘三轮挤公共汽车到医院门口等待老王帮我把默存扶下车却坚决不肯拿钱他说我送钱先生看病不要钱我一定要给钱他哑着嗓子悄悄问我你还有钱吗我笑说有钱他拿了钱却还不大放心我们从干校回来载客三轮都取缔了老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮他并没有力气运送什么货物幸亏有一位老先生愿把自己降格为货让老王运送老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘好像有了这半寸边缘乘客就围住了不会掉落我问老王凭这位主顾是否能维持生活他说可以凑合可是过些时老王病了不知什么病花钱吃了不知什么药总不见好开始几个月他还能扶病到我家来.以后只好托他同院的老李来代他传话了有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地______站立镶嵌挺立在门框里往常他坐在登三轮的座上或抱着冰______缩直伛着身子进我家来不显得那么高也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的他面色死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸骷髅上______盖蒙绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊说啊呀老王你好些了吗他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他一手提着个瓶子一手提着一包东西我忙去接瓶子里是香油包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的我强笑说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃他只说我不吃我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙拉住我说我不是要钱我也赶忙解释我知道我知道——不过你既然来了就免得托人捎了他也许觉得我这话有理站着等我我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开了门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去真担心他下楼梯摔倒等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的过了十多天我碰见老王同院的老李我问老王怎么了好些没有早埋了呀他什么时候什么时候死的就是到您那儿的第二天他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民埋在什么沟里我也不懂没多问我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么每想起老王总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他都不是几年过去了我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍文章开始交代老王的身世这样写的目的是什么
李杜文章在光芒万丈长中的李杜指的是____________
课堂活动评价的意义是什么
关于语言和言语的表述不正确的一项是
对于高尔基的海燕中这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里早就听出了困乏它深信乌云是遮不住太阳的——是的遮不住的!这句话中用到的修辞理解错误的一项是
问渠哪得清如许______
______百年多病独登台______潦倒新停浊酒杯杜甫登高
汉语的字音包括__________________
课程目标按______整体设计根据__________________三个维度设计
关于第一学段识字与写字新课标提出①识字写字是阅读和写作的基础②1~2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美
阅读下面一首词完成下列题闻笛唐张巡①岧峣②试一临虏骑附城③阴不辨风尘色安知天地心营开边月近战苦阵云深旦夕更楼上遥闻横笛音[注]①张巡安史之乱时期著名的英雄亲率将士共守睢阳后战死②岧峣tiáoyáo高峻③城指睢阳城这首诗采用什么艺术手法表现了作者什么思想感情
初唐四杰指的是以下哪四个人
下列作品作家时代国别及体裁对应正确的是
彼与彼年相若也道相似也____________韩愈师说
论述听说法的优缺点
以下有关汉语的特点表述不正确的是
长歌行这首诗中少壮____________是传诵千古的名句
最后一课作者______他是______国籍作家本文的体裁是______
热门题库
更多
小学教师招聘考试
中学教师招聘考试
中小学校长招聘考试
体育教师招聘考试
信息技术教师招聘考试
音乐教师招聘考试
邮政银行招聘考试
邮政营业员考试
邮政小额贷款信贷员考试
邮政通信信息业务员考试
集邮业务员考试
快递业务员考试
邮政储汇业务员考试
邮政代理金融业务网点考试
邮件分拣员考试
机要业务员考试