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20.请以“不能向生活称臣”为题,写一篇不少于800字文章,除诗歌外,文体不限,立意自定。
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高中语文《2014-2015学浙江杭州地区重点中学年高二下期中考语文试卷》真题及答案
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阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章70分请以生活不是为标题写一篇文章要求1写议论文或记
作文请以等待为题写一篇不少于800字的文章文体不限
23.请以寻找与守望为题写一篇不少于800字的文章立意自定文体自选
请以人生的价值为题写一篇不少于800字的文章诗歌除外
请联系自己对生活的感受和认识以品为题写一篇不少于800字的文章文体不限诗歌除外
请以令我感动的曾经为题写一篇不少于800字的文章
请以让我的心遨游为题写一篇不少于800字的文章要求字迹工整卷面清晰
作文请以起点为题写一篇不少于800字的文章文体不限
请以你听多美为题写一篇不少于800字的文章文体不限
请以幸福的支撑为题写一篇文章文体自选不少于800字
请以在飘雪的季节守候花开为题写一篇不少于800字的文章
请以人与底线为题写一篇不少于800字的文章
请以你听多美为题写一篇不少于800字的文章文体不限
从以下两题中任选一题作文1请以忍为话题写一篇文章题目自拟文体自选不少于800字2请以知音难逢为题目写
请以我们的生活就是一部连续剧为题写一篇不少于800字的文章
请以俗为题写一篇不少于800字的文章
请以独自面对为题写一篇不少于800字的文章文体不限
生活给我智慧命题作文导写文题回顾请以生活给我智慧为标题写一篇文章不少于800字
请以独自面对为题写一篇不少于800字的文章文体不限
请联系自己的生活与感受以把心唤醒为题写一篇不少于800字的文章文体特点鲜明立意明确层次清晰
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四.写作60分22.请以别了________为题写一篇作文要求①先将题目补充完整②立意自定③写成记叙文④不少于800字
24.请以读的越多你的世界越大为题写一篇不少于700字的记叙文或议论文注意文体特征要鲜明字迹清晰工整文面清爽干净
21.题目品它千遍也不厌倦要求①自选角度自定文体诗歌除外;不少于800字②文中不得出现真实的姓名校名
四作文60分22.请以别了____为题写一篇作文要求1请先将题目补充完整然后作文2立意自定3文体为记叙文4不少于800字
四写作60分22.在括号里选一个词填到前一横线里在后面横线上补充出一个词使之成为一个完整的题目然后以这个题目为题写一篇不少于800字的作文60分我把世界祖国时间人生历史诗经论语红楼梦比例如补充后题目为我把人生比作文
五60分请以我想握住你的手为题写一篇不少于800字的记叙文
三作文30分22.题目幸福的一刻要求①自选文体②不得少于600字③不得抄袭④文中不得出现考生真实姓名班名等信息
阅读下面的文字完成19-22题18分哲学家的小木屋毛萍一直心仪海德格尔的小木屋!1922年在弗莱堡大学任讲师和胡塞尔助教的海德格尔在托特瑙山购得一小块地请人的同时自己也亲自动手在那里修建了一间十分简陋的小木屋从那时起托特瑙山就成了他退身于世界之外时的居所也是他哲学思考的冲锋高地萨弗兰斯基语每当有空闲时海德格尔就到他的小木屋里思考和工作他的许多重要著作就是在这间小木屋里写就的不曾有机会亲眼见见这间神奇的小木屋但看过这间小木屋的照片诗人王家新描述小木屋的背后是苍翠古老随着山势起伏的黑森林边缘小屋左侧的山坡是冬季的滑雪胜地小屋以下及对面晴朗的远方整个狭长幽深的谷底和点缀着三五农家乡舍的开阔山坡则在一种磅礴的精神大气中呈现如此高远幽深宁静孤独的居所焉能不催生哲学之思哲学是孤独和宁静的学问喧哗热闹可以讨论在场的东西譬如关于经济关于社会问题但若要思考不在场的东西譬如关于上帝关于灵魂关于宇宙的本源则必须要走你的孤独之路栖身于与宇宙上帝灵魂浑然一体的氛围里现今要找一个高远幽深宁静孤独的栖身之地谈何容易!哲学家们早已告别坐冷板凳的时代进入一个空前喧嚣的世界他们满世界飞来飞去做报告跑课题评奖项发文章出专著一个身心不能独处不能宁静的人不复与本源为邻荷尔德林语因而也就不可能有思想!常言道文如其人其实文也如境境不幽不静其文也就难免流俗故有人称现在是用最好的纸出废书!哲学家的小木屋在我已然成为一种境界一种精神一种如同现象学家胡塞尔那样能够长达数十年甘于寂寞远离名利在一种宁静退隐状态下一再献身于哲学问题的境界和精神胡塞尔曾有近十年的时间几乎什么也没有发表他把自己独立于所有的外在的东西积聚全部的思想能量去冲刺具有里程碑意义的宏大哲学理论现象学这要是发生在今天一定不可思议在量化考评风行的今天一个教授如果十年没有成果问世那他就只有下岗胡塞尔有一句话令我读后久久不能平静我们切不可为了时代而放弃永恒时代的__太多了!而永恒能值几个钱当我们困惑于时代的花里胡哨而忘记了永恒时当我们厌倦了周围的嘈杂算计而急欲抽身离去时我们太需要一间哲学家的小木屋来安顿我们漂泊迷惘的灵魂!这间小木屋一定要建在乡野最好是像海德格尔那样建在苍翠古老的森林边缘支撑屋子的木头和板壁散发出淡淡的清香屋子里简朴宁静质朴的书桌旁陈放着一排排自己喜爱的书小木屋的外面流淌着潺潺清泉泉边开着不知名的野花顺着清泉一条小径通向森林的深处请赐我们以双翼返回故园———荷尔德林帕特莫斯散文百家2009.619.文章第四段在场的东西与不在场的东西请简要诠释其各自含义这样写意义何在答20.一直心仪海德格尔的小木屋在文章中有何作用答21.对于哲学家的小屋作者进行了怎样的概括与描述其目的作用是什么答22.我们切不可为了时代而放弃永恒联系文本请谈谈自己对此的理解与认识答
13.请以让我走近你为题联系自己的生活实际写一篇不少于800字的记叙文要求立意自定不得套作不得抄袭
七作文70分以残缺也是一种美为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文
阅读下文回答问题一窗山海吴韦材①人的生活目标往往决定他对风景的看法②然而人人看法有异就如有朋友说山海只是属于假期的是一种遥远的风景③还有些朋友当看到某些挂历上的遥远之处就会向往住在那里的人们说他们幸福能世世代代拥有好空气天然的水无污的宽阔土地还有真实又自然的食物但假如那时真有一位能神给予法力让他眨一下眼就梦境成真我打赌他眼睫毛都不敢动一下并非风景遥远而是向往只不过是都市人一种用来松弛身心的精神瑜珈尤其在冷气房里在场面撑得十分疲倦的会议之后在周末下着狂风暴雨的窗外心里有点毫无着落的感觉涌来那种都市人常有的习惯性风景幻想就会变成虚拟场面④我想对于风景我是绝对执著的风景的虚实其实都在于那个人自己的感受有些人不满15岁就向自己许下承诺非要在众目睽睽之下干出一番事业闪烁峥嵘不可这么美好的理想也真叫人动容只可惜35岁之后再去找回这些人就知道周而复始的不过是黄粱影子⑤也有人或许很早就向往另端无边的宽阔这有时也许会让我们看到一些早熟的诗人或灵气浪漫的画家可惜预告片虽多真正上演的机会甚少有也是快上快下大浪冲几回社会出入口处只有整齐的队形⑥现实就是如此当人开始意识到自己该重新衡量环境的选择时身边的种种现实早已架构成层层阻碍况且人一出世就有许多等着接收的附赠品宗室籍贯文化背景以及许多不能脱身的责任与承诺通常都是在人还没有能力为自己编剧之前就纷纷而至的戏演下来就给自己无法离场的借口除非大限突至就算年轻人向往翅膀年幼少小也无可奈何只得渐渐投入现实不久也就同而化之什么当年看法什么第三种角度统统置于脑海底层要它重浮见光恐怕真要等到老去偶尔站在窗旁还要有颗流星经过的晚上才有机会了⑦其实也没有谁是不能离场的世界不会因谁的离开把头扭转一下我们从小就向往的风景也一直都处在它们该在的地方关键只是可有勇气接近它我想人人都该清楚这个事实我活着的价值就只有我自己最清楚甚至不是我的神就凭这点谁都可以重新编剧并设换场景这片不行只要还有勇气当然还要有条件就该速换速决了就如西班牙的塞万提斯说的取道于迟疑徘徊之路走进去的只能是永不存在之室⑧真要一窗适合自己的山海除了你自己真的没人能给你原文有改动1.文中的风景具有双重含义请给予解说4分2.文章开头说对于风景人人看法有异文章是如何展开阐述的请梳理层次列点陈述每一层次的内容6分3.作者在第⑥段中说戏演下来就给自己无法离场的借口在第⑦段中又说其实也没有谁是不能离场的这两种说法是否矛盾请结合对文意的理解谈谈你的看法4分4.下列对这篇文章的赏析不正确的两项是4分A.文章以一窗山海的风景作比喻贴切形象第一段开门见山提出文章的主要观点最后一段作者用自己的认识印证了这一观点B.在场面撑得十分疲倦的会议之后在周末下着狂风暴雨的窗外心里有点毫无着落的感觉涌来表现的是现代都市人紧张的生活节奏和烦躁不安的心理C.没能觅得一窗适合自己的山海是不幸的等到老去偶尔站在窗旁还要有颗流星经过的晚上回想起来就难免有少小无成老大悲的况味D.取道于迟疑徘徊之路走进去的只能是永不存在之室作者给塞万提斯这句话赋予了深刻的哲理含义表明了缺乏勇气就永远不能实现自己的目标的道理E.文章采取随笔的形式语言生动文思敏捷具有丰富的联想与想像表现了对人生之风景的思索与追求读之妙趣横生而又含义隽永
阅读下面一篇散文回答1—4题谢天陈之藩在小时候每当冬夜我们一大家人围着个大圆桌吃饭我经常坐在祖母身旁祖母总是摸着我的头说感谢老天爷赏我们家饭吃记住!饭碗里一粒米都不许剩要是糟蹋粮食老天爷就不给咱们饭了刚上小学的我正念一些__偶像破除迷信的课文我的学校就是从前的关帝庙我的书桌就是供桌我曾给周仓画上眼镜给关平戴上胡子祖母的话老天爷什么的我觉得是既多余又落伍的不过我却很尊敬我的祖父母因为这饭确实是他们挣来的这家确实是他们建立的我感谢面前的祖父母不必感谢渺茫的老天爷祖父长年在风雨里辛劳祖母每天在茶饭里刻苦他们明明知道要滴下眉毛上的汗珠才能捡起田中的麦穗而为什么要谢天我一个小孩子混吃混玩而我为什么却不感谢老天爷——这个问题在我的心中一直是个谜直到前年我在普林斯敦浏览爱因斯坦的我所看见的世界才得到一种新的领会我在读这本书时看到爱因斯坦对谢天的看法比如在与原子始祖波耳①的争辩中爱因斯坦不忘赞美波耳在数学大师劳伦兹②的纪念会上他的谦卑的致词更使人动容我忽然发现爱因斯坦想尽量给人一个印象即相对论不是甲发明的就是乙发明的而与爱因斯坦不相干似的就连相对论本文中爱因斯坦也会忽然天外飞来一笔这如不是劳伦兹就不能出相对论!像爱氏这种不居功的态度实在是史册中少见的爱因斯坦感谢了这位感谢那位感谢了古人感谢今人就是不提他自己我就想为什么立功者偏不居功?像爱因斯坦之于相对论像我祖母之于我家几年来自己到处奔波挣了几碗饭吃作了一些研究写了几篇学术文章真正做了点事以后才有一种新的觉悟即是无论什么事得之于人者太多出之于己者太少因为需要感谢的人太多了就感谢天罢无论什么事也需要先人的遗爱和遗产众人的支持与合作机会的等候与到来这些缺一不可越是真正做过一点事越是感觉到自己贡献的渺小于是创业的人都会自然地想到上天而败家的人却无时不想到自己[注]①波耳NielsBohr公元1885—1962年的译名丹麦物理学家曾获得1922年诺贝尔奖金②劳伦兹HendrikAntoonLorentz公元1853—1928年的译名荷兰数学家曾获得1902年诺贝尔奖金1.我对天的看法前后是不一样的原来我以为天是后来我以为天是2.为什么我会觉得祖母的话是既多余又落伍的3.揣摩划线句中的数量词简析其表达目的4.下面是对本文写作技巧的分析正确的两项是A.作品的开篇显得很平淡甚至有俗套之嫌但作品的主题深刻而富有哲理寓深刻于平淡融哲理于浅易这正是本文的一大特点B.本文的结构方式是先分后总第一二部分是分说分别从祖母和爱因斯坦两方面说明人们对谢天的态度第三部分则为总结得出结论C.本文以谢天为线索将祖母我及爱因斯坦对谢天的看法等三个材料组织起来从而使作品思路清晰结构谨严D.对比手法的运用也是本文的一个艺术特点比如作品通过祖母与爱因斯坦对谢天看法的对比赞扬了爱因斯坦的伟大人格E.用给周仓画上眼镜给关平戴上胡子的材料表现我的幼稚无知为下文觉得祖母的话是既多余又落伍做好了铺垫
四写作40分19.请以告别_______为题写一篇记叙文要求内容充实书写规范不少于800字不要套作不得抄袭
22.请以礼物为题目写一篇写人叙事类散文或小小说不少于800字
阅读下面的文字完成3题远山严阵⑴在我的窗口的远方有一片远山⑵晴朗的日子当我在晨光澄明间第一次打开窗子我会发现它是在一片无边的浅蓝中的一缕静悄无声的黛青而在黄昏当我最后一次把窗子关上以前映入我眼帘的它却是一道朦胧的神秘的金紫⑶当风雨如晦云飞雾涌时我虽然看不见它的影子但我知道此时此刻它依旧守在那儿默默地静静地无怨无悔地守在那儿因此在看不到它的时候从一直涌到我窗口的风云的气息中我却能感受到它的另一种美那种既无黛青又无金紫而却是不用任何一种颜色表达的看起来并不存在而实际上却分明存在着的令人只能无穷的意会到的那种美那种并不为人发现的美⑷我惊异于初冬季节的一个早晨当一夜小雪过后在片云不见的蓝空的边际出现一弧柔美的银色曲线的时候我真的惊愕于它的绝妙那在万花纷谢千树凋零的季节显现出的那种无与伦比的淡薄和不可思议的清远⑸我曾到过黄山泰山庐山和峨眉可是我所有见到的却只能是见到我所有登临的却只能是登临于是我在兴高采烈过后渐渐感悟到人生的一览无余是多么地让人追索永世而又是多么地令人感到可怕⑹而远山却不⑺它永远不会让那一抹黛青变成真实的绿树芳草它永远不会让那一道金紫变成具体的茅屋桑田它也不会让那迷蒙的烟雨变成可以听得到可以看得见的小溪和池塘它同样也不会让那一弧银白变为崚嶒岩石和凋落的园林⑻那是你吗我从我的打开的窗口远远地望着它没有握手没有面对面的看清脸上的每一条深深纹络它给予我的只是一个遥远的模糊的微笑只能靠朝思暮想去补充的微笑⑼那是你吗它有时只是蓦然一现随之便销声匿迹我知道它是在它在的地方但我希望那云那雨那雾那雪一直笼罩着它只给我留下一个第六感觉的空间⑽那是你吗只和我隔着一扇门只和我隔着一条路只和我隔着一个季节只和我隔着一片云也似的流年我依稀地看到你没有点头没有摇头没有承袭也没有许诺那是永远的不缺陷的缺陷那是永远的不圆满的圆满⑾我曾经试图走近你可是我又不能走近你因为当我真的走近你真的走进你的你我便会失去你留给我的那一缕黛青那一缕永远无法解释的黛青我也会失去你展示在我视觉里的那一抹金紫那一抹永远无法猜测的金紫同时我也会永远失去你隐入轻云薄雾中留给我的那种感觉那种虚虚的无比神秘的仿佛在初雪轻掩的荒原上留下的一行似曾相识的时而消失时而复现的脚印的感觉我也会失去你出现在天际线上的那一弧银白那永远也无法代替的至纯至圣的梦影⑿我曾经试图走近你可是我又不能走近你因为当我真的走近你你那远山的所有的魅力便会在了无距离了无界限之间顷刻消失而与此同时你便不再是我的远山而却是别人的远山了⒀距离是什么距离是一个空间距离是什么距离是一个时间因此人只有在一定的时空之外才有可能领略到某种真正的完美并有可能将它永远收入你终生的美丽的珍藏之中⒁在我的窗口的远方有一片远山选自2003年12月06日人民日报有删节16.作者说那是永远的不缺陷的缺陷那是永远的不圆满的圆满这话是否矛盾为什么4分17.请结合文章的有关段落举例赏析作者是怎样将描写抒情说理融为一体的5分18.作者感悟到人生的一览无余是多么地让人追索永世而又是多么地令人感到可怕你同意吗请谈谈你对此的看法6分
阅读下面的文章完成文后各题拜谒人生节选林希我们生于民族危亡的艰难时刻把我们的血肉筑成我们新的长城过早地刺痛了我们幼小的心灵那时我只有四五岁在我陪哥哥到他们学校去的时候哥哥就曾指着那时在校园上空随风抖动的旗帜告诉我说这不是我们中国的旗帜中国中国我们是在沦陷的日子里知道自己是中国人的那时我们就已经知道天赋我们是一个中国人但要做一个中国人却要我们为此付出一切堂堂正正地做一个中国人使我们过早地建树起了最高的人生追求每到黄昏时刻我们早早地关上院门这时我们一起立在老祖父长长的书案前一笔一划地在他的指点下学习书法横要平竖要直这就是我们对于中国字和对于中国人的全部知识那时我很小我是站在小凳儿上才能把手臂抬到书案上握笔写字的字写得不像个样子但我心里非常骄傲因为我知道我在写中国字我是一个中国人老祖父的书案很高站在小板凳上身子要立很得很直很直初站到板凳上还有一点骄傲觉得自己能和哥哥一起读书写字也是老祖父对自己的一种宠爱但没过多久时间小板凳就变得不那么可爱了立直着的双腿开始发酸挺直着的胸背也感到微微作疼但老祖父还是在一旁看着极是严格地指指点点墨没有蘸满笔没有握牢身子没有立直头没有抬正而且只许服从不允许争辩就这样陪着哥哥一起作完功课当我们离开书案时虽然感到有点劳累但心里感到极是充实当然这不仅仅是一种家长的挑剔这是一种对于人的尊严的启蒙做人就要时时挺直着胸背做人就要高高地抬起头颅中国孩子的启蒙教育就是这样对于人生的敬仰就是从这时开始我们怀着敬畏之心走进了自己的人生做人绝不仅仅是一种天赋的权利而做一个中国人绝不仅仅是黄皮肤的黑眼睛最最重要的还是中国人庄严的人生选择至今我记得那幕景象一位近亲于沦陷期间因一时的得意而不可一世一天在他到我家来的时候我看到老祖父对他的鄙视和冷漠老祖父甚至不让我们去和他打招呼只一个人冷冷地和他对坐着一言不发一直坐到他无趣地走出我家的院门老祖父也仍然没有和他说一句话直到把这位不速之客送走关上院门老祖父才把我们招到他的书房里来对我们讲什么是中国人心中的荣华富贵我很小我不懂得太深的道理但那时家庭一时的贫穷却使我心中有一种安全感特殊的价值观念中国人总是把财富和财富主人的品德连在一起评价肥马轻裘四个字中含有社会批判的内容在中国人根深蒂固的财富观从小就深深地印记在了我的心里历史因其公正而对许多人就变得无情当异族入侵者被中国人民赶出我们神圣的土地之后那些背叛过父老乡亲的人受到了社会的惩处这种惩处不仅仅是法律的追究更严厉的惩处却是全社会的歧视和谴责仍然是那们曾经显赫一时的近亲在他又到我们家来恳求宽恕的时候老祖父把他拒在了门外我看到了那凄切的景象一个落魄的人立在瑟瑟的秋风里每一个人都向他投来岐视的目光因为他把人生当作赌博而这场赌博中他输掉的是自己荣华富贵是短暂的尊严是永恒的原载新华文摘总第224期开篇说过早地刺痛了我们幼小的心灵联系文意指的是什么3分
阅读课文动人的北平节选回答文后问题17分①北平又像是一株古木老树根脉深入地中藉之得畅茂在他的树荫下与枝躯上寄生的有数百万的昆虫这些昆虫如何能知道树的大小如何生长根在地下有多少深还有在别枝上寄生的是什么昆虫一个北平居民如何能形容老大的北平呢②一个人总觉得他不了解北平在那里已经住了十年以后你偶然会在小路上发现一个驼背的老人后悔没有早日遇见他或是一个可爱的老画家露着大肚子坐在槐树下的竹椅上用芭蕉扇摇风乘凉梦想他过去的日子或是一个踢毽子的老人他能把毽子放在头顶上一点一点的移动着然后由背后掉下来时平落在他的鞋底或是一个刀手或是一个儿童戏剧学校的太太或是一个人力车夫变成满洲国的高贵人或是一个前朝的县太爷一个人怎敢说他了解北平呢③北平是一个珠玉之城一个人眼从未见过的珠玉之城它是具有紫金的御色屋顶以及宫殿庭园楼榭的珠玉之城它为珠玉结成的古城它有紫色的西山青带似的玉泉中央公园垂老的杉树以及天坛先农坛城内有九个公园三个御湖名为中南北三海现在任人游览并且北平有蓝天洁月雨夏凉秋与高爽的冬日气候④北平像是一个国王的梦境它有宫殿御园百尺宽的大道艺术博物院专校大学医院庙塔艺商与旧书摊林立的街道北平像是一个饮食专家的乐园它有数百年的饭馆招牌被烟熏得破旧不堪还有肩上搭着毛巾的光头堂倌他们的招待是十足和蔼的因为他们在满清政府服侍过高官大吏曾受了传统的特别训练北平是贫富共居的地方每个邻近的铺号都许一个贫老的记账取货街上贩卖的东西很便宜你可以留连在那里的一个茶馆里一整个下午不走北平是采购者的天堂广有中国古代的手艺品书籍图画古玩玉石珐琅镶嵌灯笼之类那是一个到处能买货的地方商贩也会带着货物走上门来在清晨门外路上货贩众多叫卖声形成极美妙的调门儿⑤北平是清静的它是一个住家的城市每家都有一个院落每院都有一个金鱼缸和一株梧桐或石榴树那里的果蔬新鲜桃就是桃柿就是柿他是一个理想的城市每个人都有呼吸之地农村幽静与城市舒适媲美那里的街道排列恰当清晨在花园中拔白菜的时候抬头可以看到西山的雄姿——然而距离一家大百货商店只有一箭之地7.节选部分写出了北平的动人之处它包括动人动人等4分8.北平又像是一株古木老树这一比喻十分精妙因为这个巧妙的比喻根脉深入地中就可以理解为树上寄生的数百万的昆虫就是指4分9.第④段有概括的粗略介绍也有细致生动的细节描写请分析这样粗与精结合的写作手法的作用4分10.作为散文大家作者林语堂的语言运用极其娴熟而自由情味韵味流动其间试分析桃就是桃柿就是柿和清晨在花园中拔白菜的时候抬头可以看到西山的雄姿——然而距离一家大百货商店只有一箭之地的内在情味5分
阅读下面的文字完成17—20题灯王力生年才四十余已经用过了足以代表三个时代的灯了菜油灯代表闭关时代煤油灯代表海通时代电灯代表最新物质文明时代我第一次张开眼睛看见的是菜油灯其后我看见家里煤油灯和菜油灯同时并用书房里用的是煤油灯厨房里用的是菜油灯至于卧房里的灯用菜油或用煤油就看每月的经济情形而定了家住在偏僻的县份我直到廿三岁才有福气看见电灯从此以后直到抗战以前我一直受着爱迪生的恩惠亏了电灯我的书多读了一倍亏了电灯我的文章多写了几倍亏了电灯我从氍毹1上看见了更美的美人亏了电灯我在夜阑人静之后晤对了不少的古人缝缀了不少千金之裘2烹调了不少五侯之鲭3我万万料想不到此生还会归真反朴五年前为有避免空袭的危险我住在乡下于是点煤油灯后来因为煤油太贵了买不起于是点菜油灯在无可奈何之中勉强找一个点菜油灯的理由聊以__电灯哪里比得上菜油灯有诗意呢静临客枕愁寒雨远逐渔篷耿暝烟纤影乍欹还自立冷花时结不成圆电灯能有这种美妙的境界吗再说电灯也像一切物质文明它能增进了人类的幸福同时也加添了社会的罪恶它能使人奢使人淫在霓虹灯的照耀之下哪怕你是瞎扒干4也不能不让百货公司多赚几个钱儿哪怕你是圣安东尼5也经不起摩登许飞琼6的__——这种强词夺理的说法无非因为我享受不着电灯葡萄并不酸但是吃不着的葡萄就是被认为酸了乡下住了一年多忽然听见村里有装电灯的机会我又欣喜欲狂我住的房子距离电线木杆五十公尺该用电线二百余码计算装电灯的费用是房租的百倍我居然有勇气预支了几个月的薪水以求取得这一种既不能吃又不能穿的东西于是瓮牖绳枢7加上了现代的设备每一到了黄昏华灯初上我简直快乐得像一个瞎了十年的人重见天日那个一年来的良伴菜油灯被我抛弃在屋角上连睬也不去睬它了两年前突袭渐疏我们又搬回城里来了那屋角上的菜油灯本该让它静静地躺在那里不料太太惜物成性又把化带到了城里来当时我笑她小气但是当天晚上我又不能不佩服她有备无患原来我们搬到城里的第一天就遇着轮流停电而且偏偏轮着我们所住的一区这么一来我们的菜油灯仍旧变了天之骄子8看它那一摇三摆的神气好像是说你们毕竟离不了我!真的恰像这年头儿的交通什么交通工具都比不上两条腿可靠这年头儿的照明什么灯也都比不上菜油灯可靠封神榜里的神仙当中燃灯道人最老他老人家点的大约也是菜油灯可见菜油灯已有几千万年的光荣历史依现在的情形看来菜油灯还有光荣的前途至少它永远不会绝迹于世间如果我会做颂赞一类的文章我家在应该给它做一篇菜油灯赞但是如果只做菜油灯赞而不做电灯赞那也太对不起爱迪生了西洋各大都市的电灯没有什么可赞的因为它只表示了物质文明没有表示精神文明——我的意思是说没有诗意抗战后的第一年我住在靠近粤汉路的某城那里的电灯才真有诗意呢!平常听人家说生活太单调了不好文章太单调了不好风景太单调了不好天气太单调了不好由此类推灯光太单调了也该是不好的像某城的电灯就不单调因为它能错综变化给人们不少刺激的感觉它有时候乍明乍灭像玩魔术有时候忽显忽微像旧式小姐偷看未婚夫有时候先闪几闪然后灭去像发警报有时候出其不意突然关上像不宣而战有时候关了一时半刻之后大放光明像文章之抑扬顿挫故弄玄虚令人更觉得光明之可贵有时候关了就让它黑一个整夜这好像——不!这简直是强迫节约令人减省金钱的花费月底可以少付几个钱又令人减省精神的消耗少打几圈麻将市无明月毋忘秉烛之游9座有佳人宜作绝缨之会10雅人韵事无过于此!在那种情形之下菜油灯和电灯相得益彰我常常菜油灯来伴着电灯以防不宣而战电灯灭了呢显得菜油灯有用电灯不灭呢更显得电灯可珍最妙的是电灯减小到比不上菜油灯的光度于是油灯如豆电灯如香猫儿双目耿耿如鬼我暂时做了几十分钟的浮士德!后来到了昆明城开不夜11令我悼念乐园的丧失幸亏近来市民竟用低压灯泡偶然还有机会联想到当年的景象我崇拜物质文明所以我爱电灯物质文明为用所以我爱菜油灯的电灯这样非但使我回味到童年而且使我下接爱迪生上接燃灯老祖等于活了几千万岁这一种快乐决不是一般俗人所能了解的文章有删节注1qúshū指舞台2史记千金之裘非一狐之腋也3珍馐美馔4莫里哀剧本吝啬鬼的主人公5指不受__的人6西王母的侍女7史记陈涉瓮牖绳枢之子8汉书南有大汉北有强胡胡者天之骄子也9曹丕与吴质书古人思秉烛夜游良有以也10韩诗外传载楚庄王饮宴群臣有人趁殿上烛灭牵王后的衣服王后拽断了他的冠缨并要楚王查办楚王不但没有查办而且设法替他开脱后来此人为楚国立了大功11即不夜城苏轼诗有三月长临不夜城17.写出文章第一段中归真反朴的含义4分答18.文章第二段强词夺理的说法在全文有多处根据全文分条概括5分答19.文章首段畅叙电灯的种种好处这样写有何作用4分答20.这一种快乐决不是一般俗人所能了解的一句饱含了作者怎样的思想感情答
14.请以承诺为题目作文立意自定不要套作不得抄袭不少于700字60分
大河遗梦李存葆①豪雨倾泼过的盛夏我故地重游为的是重温大河的神秘但大河的河府里仍空空如也一览无余神秘与威严同在神秘与大美共存神秘是诱发人类不断追求的因子大自然的神秘与壮美也是我们这些困在水泥方块中的现代人那浮躁灵魂能得以小憩的最后一隅黄河断流的黄河你失却了神秘便失却了威严失却了大美从而也使我们失去了一块偌大的慰藉心灵的栖息地②黄河面对断流的你我深信在你干涸的河床下面仍有我们民族不竭的心泉你那滞重的赭黄色的波涛曾拉弯了多少纤夫的脊背曾洗白了多少舵工的须发曾嘶哑了多少舟子的喉头黄河你分娩一切又湮没一切你哺育一切又撕碎一切你包容一切又排斥一切因了你的存在中华民族忧患意识的潜流与你不息的波涛一起翻卷流过商周秦汉流过唐宋明清直灌注入今人的心田你使圣者垂思你使圣者彻悟③黄河老子从你怀抱里走出这位睿智无比的老翁仅用一部五千言的道德经便诠释了宇宙万物的演变道出了多少道法自然的真谛黄河庄子从你臂弯里脱出这位枕石梦蝶的先哲用外星人一样的耳朵去闻听我们这颗星球上的天籁地音用心灵去感悟神秘的自然那灿若云锦的辞章那__恣肆的著述令今人读来任扑朔迷离黄河孔子从你的波涛中荡来这位生前四处碰壁的老头儿当今已被世界推为十大哲人之首一部论语曾被多少代统治者奉为治国安邦平天下的圭臬黄河孟子从你黄土上站起这位首先提出民贵君轻思想的大儒把儒家学说推上极致使孔孟之道历两千年誉毁而不衰④黄河我知道只有你那气贯长虹的肺活量才能让李白吟出那飞霆走雷的诗句才能让冼星海谱出那风在吼马在叫黄河在咆哮的滂然沛然的乐章⑤黄河当今我们这个民族正处在历史大转型的紧要关口我们需要黄河大米需要黄河绒螯蟹需要你三角洲上那素衣缟服的天鹅但我们更需要思想需要智慧需要精神王国的两大骄子——哲学与诗黄河当我们的物质大厦遍地耸立时民族精神的大厦也应巍峨齐高黄河面对这个七色迷目五声乱耳连空气中也飘散着物化的浮嚣之气的世界我不希望因了你的断流而使我们这个民族的忧患意识消弥让哲人停止思索也不希望因了你的干涸而使诗人关闭了那能催人奋袂而起的激情的闸门⑥黄河我还知道是你的黄涛黄浪黄泥黄土塑造了我们这个民族的风骨你横向流淌北方的大野你纵向雕刻了中国的性格那带剑的燕客那抱琵琶的汉姬是你真正的儿女你既能使挑灯看剑的赳赳武夫高歌梦回吹角连营也能使低吟绿肥红瘦的纤纤弱女赋一曲生当作人杰死亦为鬼雄的绝唱黄河你用黄水养育出青海高原那会唱花儿的娇娃你用黄风抽打出内蒙草原那剽悍的骑手你用黄浪冲刷出陕北那满脸都是鱼纹皱的坚韧农夫你用惊涛铸成山__汉那青铜色的胸膛你狮子般的气概赋予我军营士兵那钢铁般的神经你一泻千里的奔放注入我油田铁人那地火般喷突的豪情⑦哦黄河我历史的河我文化的河我心灵的河!当我们这个黄皮肤的民族正把握命运的缰绳紧攥时代的流速去际会新世纪的大波时断流你怎么能断流呢?16.作者为什么说黄河断流使我们失去了一块偌大的慰藉心灵的栖息地4分17.整合全文信息分条陈述第⑦段历史的河文化的河心灵的河的具体内涵6分历史的河文化的河心灵的河18.文章以大河遗梦为题目意在表达怎样的思想5分
简答题每题100字左右5分简述堂吉诃德中桑丘的总督生涯
阅读下面的内容完成下面4题童年的萤火虫金翠华1有些在城市里长大的人从来就没见过萤火虫他们知道自然界还有一种昆虫叫萤火虫是得益于囊萤积雪这个成语人对自然的破坏使很多蕴涵着生命意义的语汇变成死海化石这个囊萤积雪就是一例我的一个学生在他的作文里写道欲效车胤找不到萤火虫想学孙康冬天见不到雪历史啊请告诉我你喜欢哪一个时代的窗口2城市的高楼连厦之间宽阔纵横的柏油街道上为什么见不到萤火虫呢是它不习惯那些闪烁刺眼的霓虹灯还是它不屑于在那些携带着喧嚣浊气的车灯中出没都市灯红酒绿的夜没有萤火虫的踪影哪怕是夜再深再黑也见不到点滴萤光3然而今年9月的一个晚上萤火虫却悄然来到了我们的校园我是在泽园宿舍的北山崖下看到的野花和蔓草从山崖垂下来夜风里依稀看见它们摇曳的倩影月季花迎春花枣树梨树无花果树石榴树在山脚下簇拥着这座守望着校园的山崖花草的清香沿着百卉路一直流溢到百卉广场浸润着校园的每一条小路祝福着活跃在校园里的每一个生命萤火虫就是选择了这样一个祝福的源头点燃了它那美丽的小灯4萤火虫的小灯生气盎然绿晶晶的萤光闪耀在黄褐色的腹尾柔软的翅鞘扇动着托着这一盏小灯在树丛花叶间穿行温柔的绿光照着薄薄的翅鞘照着翅鞘扇起的颤颤波纹像撒落在夜河里的宝石随着水流缓缓地忽隐忽现地闪耀着闪耀着真是梦幻般的美丽5轻罗小扇扑流萤这是唐朝诗人杜牧秋夕里的名句我年轻的母亲吟诵这句诗的时候手里握着的是大芭蕉扇为我赶着蚊子教我写萤火虫三个字那是半个多世纪以前的事了那时的小学生是背着黑色的石板上学的写字用白色的石笔在石板上写写满了可以擦去只要不弄碎了一块石板可以一直用下去我还不到上学的年纪常常躲在门后看小学生上学放学看他们背的石板心里渴盼着有一天我也能有一块石板6我的母亲是一个极聪明的人尽管家境已经败落到不能再败落的地步可她总能想出办法让我能自信地去生活而不觉得自己不如别的小孩7买不起石板母亲不知从哪里捡来一个破了的瓦盆她用石头把破碎的棱角砸去磨成了一个大瓦盘又从河边淘洗了一袋沙子把沙子倒在瓦盘里用手抹平这就是我的石板了母亲为我的瓦盘和沙子做了一个漂亮的书包还绣上学习两个字8我就是背着这个书包读完了小学一年级和二年级那时我压根就不会想到有一天我会用流利的金笔在洁白的纸上描写我的小瓦盘感念着那些供我练字的河沙!9我很快就会写萤火虫三个字了只是虫字写得不好看繁体字的虫是现在的三个虫字聚在一起写在沙盘上总是显得臃肿沙子一塌有些笔画就不清楚了好像缺腿少脚的可母亲还是笑着表扬我写得好她说我写的萤火虫是提着灯笼在飞的萤火虫不是爬在草丛里的飞着的萤火虫你是看不清它的腿和脚的10我遥远的童年啊储存了母亲多少的激励和挚爱!正是这挚爱真诚的激励伴随着我走过了人生的几多坎坷11没有想到在这繁华都市的一隅竟然会看到我童年的萤火虫它寻找我在时间的隧道里飞越了几十年终于在这里找到了我12小时候我曾问过妈妈萤火虫为什么要打着小灯笼飞妈妈说它在寻找那些丢失了的小孩小孩能丢失吗能丢失天太黑看不清路跌到沟里掉在坑里有的叫野草缠住了就回不了家——我一下子钻到妈妈的怀里泪水顷刻涌了出来我把脸贴在妈妈的脸上哭着说妈妈我不走丢我不愿走丢妈妈搂着我摩挲着我的头发安慰我说小闺女不会走丢一辈子都不会走丢萤火虫知道小闺女不会走丢它来看看你就放心地飞走了——你看它打着灯笼找别的孩子了13两千多年前古希腊有一位哲学家狄奥奇尼斯大白天提着灯笼在雅典的大街小巷满处跑当时的雅典经济繁荣人们的大部分时间消磨在会场市集运动场以及妓院里人在物欲引诱荣华富贵权势财富的绵密攻击下彻头彻尾地出卖了自己——出卖了自己的尊严自由有限的时间有限的精力——拥有了外在的看得见的东西之后人的本质却丢失了看不见了迪奥金尼斯认为这是人生一件赔得最彻底的买卖你即使赚得全世界但丢了生命还有什么益处迪奥金尼斯是不是从萤火虫里得到启示以至于他成了那个时代的萤火虫提着小灯笼满街跑有人问他找什么找人!我正在找人人怎么都不见了呢他回答着继续满街跑着提着他的小灯笼14母亲曾告诉我黑夜里走丢的孩子只要静下心来就会听到家人的呼喊你在哪里听到了呼喊你要及时地回应我在这里!家人顺着声音就能找到你15你在哪里这是一个多么亲切的声音无论我走到哪里只要沉下心来我似乎都能听到这个声音我就会信心百倍地回应我在这里!16暑气即将消散的这个9月的晚上我童年的萤火虫来到了校园它美丽的小灯一往情深地闪耀着它看到了我我也看到了它我在心里默念着我在这里亲爱的我在这里我没有走丢它听到我的心声它欣慰地扇动着轻柔的翅鞘在我们的月季花前转了一圈又悄然地飞进了黑色的夜幕17萤火虫我童年的萤火虫正提着它的小灯笼在黑夜里飞翔着寻找着结合文章内容回答下面的问题4分文中有两处写道妈妈我不走丢第12段我没有走丢第16段请分别写出两处走丢的含义答妈妈我不走丢我没有走丢他成了那个时代的萤火虫提着小灯笼满街跑这句话的含义是什么4分答文章多处写到了萤火虫但心情感受并不完全相同请用一个词语概括作者在第1段第4段和第11段中表现出来的情感态度并填入下面的空格处6分答萤火虫这一形象在文中有着怎样的含义和作用4分答
四作文60分22.请以别了____为题写一篇作文要求1请先将题目补充完整然后作文2立意自定3文体为记叙文4不少于800字
阅读下面的文字完成12-15题巷柯灵①巷是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文一幅古雅冲淡的图画②这种巷常在江南的小城市中有如古代的少女躲在僻静的深闺轻易不肯抛头露面你要在这种城市里住久了和它真正成了莫逆你才有机会看见她接触到她优娴贞静的风度它不是乡村的陋巷湫隘破败泥泞坎坷杂草乱生两旁还排列着错落的粪缸它也不是上海的里弄鳞次栉比的人家拥挤得喘不过气小贩憧憧来往黝黯的小门边不时走出一些趿着拖鞋的女子头发乱似临风飞舞的秋蓬眼睛里网满红丝脸上残留着不调和的隔夜脂粉颓然地走到老虎灶上去提水也不像北地的胡同满目尘土风起处刮着弥天的黄沙③这种小巷隔绝了市廛的红尘却又不是乡村风味它又深又长一个人耐心静静走去要老半天才走完它又这么曲折你望着前面好像已经堵塞了可是走了过去一转弯依然是巷陌深深而且更加幽静那里常是寂寂的寂寂的不论什么时候你向巷中踅去都如宁静的黄昏可以清晰地听到自己的足音不高不矮的围墙挡在两边斑斑驳驳的苔痕墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝简直像古朴的屏风墙里常是人家的竹园修竹森森天籁细细春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花娉娉婷婷从墙头殷勤地摇曳红袖向行人招手走过几家墙门都是紧紧地关着不见一个人影因为那都是人家的后门偶然躺着一只狗但是决不会对你狺狺地狂吠④小巷的动人处就是它无比的悠闲无论谁只要你到巷里去踯躅一会你的心情就会如巷尾不波的古井那是一种和平的静穆而不是阴森和肃杀它闹中取静别有天地仍是人间它可能是一条现代的乌衣巷家家有自己的一本哀乐账一部兴衰史可是重门叠户讳莫如深夕阳影里野草闲花燕子低飞寻觅旧家只是一片澄明如水的气氛净化一切笼罩一切使人忘忧⑤你是否觉得劳生草草身心两乏我劝你工余之暇常到小巷里走走那是最好的将息会使你消除疲劳紧张的心弦得到调整你如果有时情绪烦躁心境悒郁我劝你到小巷里负手行吟一阵你一定会豁然开朗怡然自得物我两忘你有爱人吗我建议不要带了她去什么名园胜境还是利用晨昏时节到深巷中散散步在那里你们俩可以随意谈天心贴得更近在街上那种贪婪的睨视恶意的斜觑巷里是没有的偶然呀的一声墙门口显现出一个人影又往往是深居简出的姑娘看见你们会娇羞地返身回避了⑥巷是人海汹汹中的一道避风塘给人带来安全感是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境胜似皇家的阁道便于平常百姓徘徊倘佯⑦爱逐臭争利锱铢必较的请到长街闹市去爱轻嘴薄舌争是论非的请到茶馆酒楼去爱锣鼓钲镗管弦嗷嘈的请到歌台剧院去爱宁静淡泊沉思默想的深深的小巷在欢迎你!一九三零年秋12.请用三个词概括这篇散文描写的小巷特点并说说小巷对人身心又有哪些影响6分答13.试以文章第二小节为例分析其所运用的表现手法及其表达效果4分答14.文章结尾写长街闹市茶馆酒楼歌台剧院用意是什么4分答15.探究乌衣巷这一文化符号所具有的意义以及课文中所体现出的作者怎样的人生态度6分答
五作文60分25.按照下列要求写一篇不少于800字的作文以点点滴滴在心头为题目写一篇记叙文要求能够选择恰当的写作角度文章具有真情实感文体特征鲜明不套作不抄袭
阅读下面的文字完成下面各题看树高林瑜在乡村学校十多年了我总喜欢看树在四季的轮回中树像这幽静的村庄呈现它自己的色彩面对一棵树我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景然而这一切给人的感觉却像心灵散发的一阵阵光芒在春天的田野我曾看过一棵树那是一个已被水珠打湿的傍晚我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树它的庞大的树身盖住了一大片庄稼和煦的风从耳边掠过心霎时像一泓明静的湖水一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来这时风是最美的问候把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了从此每当春天我的心就成了温柔的绿色在夏天的山道上我推着满装学生课本的三轮车看过树阳光火一般灿烂山道上是一棵棵苦楝树它们尽力伸着腰肢向我展示着一种青春的动感与奔放碧绿的叶子润润地生长着那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞于是我用歌声开始装点这长长的山路用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走这时最好掬一捧山道旁清澈的泉水让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野然后再摘几片大大的叶子把阳光全装在心底在秋天的乡村我带着学生们看过树我对他们说秋天的每一棵树都负载着一颗成熟的心灵一棵树也许滋润不了万物担它能滋润自己的每一片叶子养熟自己的每一个果子他们脸上荡满欢笑如一个个红透的果然后他们一个个把心贴紧树紧紧地去拥抱那些树这时我突然觉得对于他们面对一棵树竟是一种最美的完善在老家冬天的高原上我曾和父亲赶路看过树那是一排白杨它们和我们一样在朔风中感受一种寒冷它们是钻天杨很高大但脚下却牢牢地抓住一方泥土头顶一片苍天在风与雪中挺直着躯干就像一杆杆坚强的旗帜我知道这是一种与脆弱无关的美丽那一刻我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方那是一排挂满冰霜的树然而它们却至今虔诚地站着在我记忆的春天我喜欢看树也爱思索树人的一生就像一条长路许多人走不到向往的尽头而树的一生像一片叶子竟能把一生几乎完美地走完直到将每一片叶子都染成金黄我不曾想这是为什么但我明白树的四季都在承受烈日和风雨它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子这让我想起了一个哲人的话永远不要哀叹像树叶一样用一生绿着最后成熟一个金色的梦这是关于一片叶子的名言我想这也是关于每一棵树的名言很多时候我在想不管谁怎么说我总渴望像树一样活着坦然地正视自己的一生18.请赏析风是最美的问候把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平展展的这句话3分答19.请你用自己的话表述作者在四季看树时内心受到的影响和启迪8分春天看树夏天看树秋天看树冬天看树20.你怎样理解我总渴望像树一样活着坦然地正视自己的一生这句话在文中的含义3分答五18分
诗意地栖居张晓惠我是个疏于跑街的人可一日上街却惊异地发现小城那古巷密集的一块地方已夷为平地昔日那挤挤挨挨的老房子古民居已成了碎砖瓦砾还有数十处断墙颓垣那几条有着很好听很书卷气很古雅名字的小巷将她苍白破败的面庞无奈地向着夏日的艳阳1曾在淅淅沥沥的小雨中寻访叩问过小巷这些三四米宽的小巷纵横交错如网络幽静深邃若清谷是清砖是黛瓦是粉墙有黑黑亮亮写满沧桑的旧式木排门有斑驳如枚枚古钱暗绿色的苔藓还有不知经历了多少朝代黄了又青青了又黄却仍在小院墙头上在四季风雨中摇曳出一派袅娜的城市中已罕见的狗尾巴草那曾经在小院内向外探出那满面明媚粉红的老桃树呢那曾经吸引着无数孩子目光到夏日就结满了橙黄橙黄果儿的大杏树呢那排列整齐纹理清晰有如图书馆书列的小巷墙壁上那密密的小青砖呢抚摸着他们曾经想若是这秦砖汉瓦有记忆的话怕是会讲出若干鲜明诡谲的过往人事随便抽出一册泛黄的线装书怕也写满了唐诗宋词吧!这座小城毕竟是有着两千多年历史的古城呢在有月亮或是没有月亮布满星星的夜晚在小巷的石板路上走走很容易就走进了千百年的历史走进了悠悠的岁月2小时候住在机关大院宿舍的我们是多么地钦羡住在这些小巷中的同学们啊每家有院子院子里有天井有大树我有一个女同学家中甚至是三进的院落足够我们捉迷藏打游击了到了端午七夕中秋这些节日小巷深院就更呈出现她的诱人风情垂在门边上的是绿绿的苦艾飘在门楣上的是红红的带穗的喜迎粽子的清香在风中送出老远院子里的小方桌上还有面捏的小白兔是红豆做的眼睛还有炸得金黄黄的藕饼肥硕硕的老菱3而这一切都成了曾经我的眼前是一块空地那显现或隐藏着小城历史的砖瓦墙壁尽管破碎却带着两千年的记忆缄默不语烈日中一群人聚集在那儿正在将哪家大院拆下来的门窗那雕梁画栋的木片木条论斤处理一旧句涌上心头断碣残碑只赢得几杵疏钟半江渔火两行秋雁一枕清霜可这儿连半点渔火也未曾留下风乍起这秋霜再也找不到它多年的栖身之所了还有秋雁春燕4分诚然时代在前进日子是向前走的旧的不去新的不来问了几个人都说是古巷这块要进行旧城改造造成何样不得而知5不得而知海得格尔呼吁的诗意地栖居又顽固地盘桓在心头想想这么一座始于西汉有着两千多年历史的小城曾经走过范仲淹行过施耐庵脚步的古巷回荡着唐诗宋词吟哦声的这块土地都是清一色的钢筋水泥火柴盒了——小巷树影婆娑间的月色与阳台上那一览无余的月光毕竟有着不一样的质感没有了明月松间照清泉石上流之类的意境即使都是三星四星级的宾馆活着也少了许多的韵味6现代华丽是美古朴典雅也是美改造与发展是为了让人们过上更好的日子然而好日子又不该仅仅是物质享受复制式的进步从一定意义上讲精神和文化在人类历史进步的长河中更为重要我是多么衷心地期望着古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合期盼着历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅这方面不乏成功的范例让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸让生活在电脑网络信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜拥有厚重深沉的文化根基感受历史传统和古典的优美才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中诗意地栖居71.第二节中作者为什么说在有月亮或是没有月亮布满星星的夜晚在小巷的石板路上走走很容易就走进了千百年的历史走进了悠悠的岁月答2.写出划线词语在文中的含义及蕴涵的情感不得而知复制3.诗意地栖居在文中指的是什么以此为题目有何作用答4.下面对这篇文章的分析与理解错误的两项是A.本文对城市改造中把古巷夷为平地的作法表现出了不满无奈对古巷充满了无限的怀念对清一色的钢筋水泥建筑持否定的态度B.而这一切都成了‘曾经’意思是说作者曾经在小雨中寻访叩问过小巷现在我的眼前是一块空地再也见不到小巷了在结构上起到承上启下的作用C.在第3节中作者回忆小时候的往事及情景是为了表现自己对小巷的怀念和依恋以此来表达对小巷的纪念D.作者认为哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅现代人就能诗意地栖居E.这篇散文关注生活针砭时弊充满人文关怀描写充满诗意叙述要言不繁结构紧凑语言多用长句表现出较强的逻辑性
21.请以从此我不再________为题写一篇文章要求①将题目补充完整然后作文②立意自定③除诗歌外文体自选④不少于800字
20.请以礼物为题写一篇不少于800字的文章要求1立意自定2角度自选3除诗歌外文体自选特别提醒请将作文标题抄写到答题纸作文部分的相应横线处
四写作60分26.请以回望温暖为题写一篇不少于800字的记叙文60分
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