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对义务教育阶段美术课程的开课要求是（）。

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绘画-雕塑是在义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸

“造型·表现” “设计·应用” “欣赏·评述” “综合·探索”

根据学生的身心发展水平美术课程将义务教育阶段的美术学习分成个学段

依据义务教育美术课程标准2011版下列不属于美术课程性质的是

视觉性人文性愉悦性多样性

美术鉴赏是普通高中阶段美术科目的一个内容系列是在义务教育阶段美术课程中欣赏·评述学习领域的基础上更高

鉴赏方法鉴赏课题鉴赏能力鉴赏内容

根据学生的身心发展水平美术课程将义务教育阶段的美术学习分成个学段并结合四个学习领域分别设计课程内容与

义务教育美术课程标准2011年版教材的编写建议

义务教育美术课程标准2011年版的评价理念是什么

简述义务教育阶段美术课程性质

美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分为四个阶段其中四年级属于

第一学段第二学段第三学段第四学段

下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域

"造型，表现" "设计·应用" "美术·鉴赏" "综合·探索"

在义务教育阶段美术课程中教学评价是为了

促进教师的美术专业发展促进学生的全面发展改善学校的校园文化建设推进文化创意产业进程

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