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(2015•阜阳)我国用占世界7%的耕地,养活了占世界22%的人口,创造了世界奇迹.
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教案备课库《2015年安徽省阜阳市颖东区中考生物真题 试卷及答案word版》真题及答案
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读中国在世界人口和耕地中所占百分比图和今后我国人口和耕地发展的可能趋势图回答下列问题1目前我国以占世
读中国在世界人口和耕地中所占百分比图和今后我国人口和耕地发展的可能趋势图回答下列问题1目前我国以占世
我们常说我国用世界7%的耕地养活了世界的人口
25%
30%
17%
22%
我国现有耕地面积占全球耕地的7%而人口却占世界人口的
32%
20%
22%
30%
中国是一个幅员辽阔人口众多的国家也是一个农业大国我们一直为以世界7%的耕地养活了世界22%的人口而自
①②
②③
③④
①④
我国用占世界7%的耕地养活了占世界20%的人口面对日益增长的人口今后要进一步提高粮食总产量目前我国切
大力开垦草原,扩大耕地面积
缩小经济作物面积,改种粮食
加大科技投入,提高单位面积粮食产量
增加机械设备的投入
下列说法不合适的是
中国用占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口,是一个了不起的民族
中国人口众多,地大物博,各种资源丰富
我们虽然解决了温饱问题,但粮食和人口仍然是处于比较薄弱的平衡之中
在生活上应该讲究营养平衡,但更应注意节约粮食
读中国在世界人口和耕地中所占百分比图和今后我国人口和耕地发展的可能趋势图回答下列问题1目前我国以占世
我国用占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口创造了世界奇迹
我国现有耕地面积占全球耕地的7%而人口却占世界人口的
32%
20%
22%
30%
我国以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口其中年平均生产大豆1200万吨左右同时还利用国外的耕地
大量进口粮食不会带来粮食安全问题
政府相关部门对进口粮食严把质量关
进口粮食的价格能被国内群众所接受
大量进口粮食损害了国内生产者的利益
读中国在世界人口和耕地中所占百分比图和今后我国人口和耕地发展的可能趋势图回答下列问题1目前我国以占世
我国以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口目前我国人均粮食达到
200公斤
300公斤
400公斤
500公斤
1目前我国以占世界________%的耕地养活了占世界________%的人口被认为是世界一大奇迹2
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聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上双翅没有振动仍嗡嗡地叫个不停她对十万个为什么中蜜蜂发声是不断振动双翅产生的这一结论产生怀疑蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上蜜蜂仍然发声②剪去多只蜜蜂的双翅蜜蜂仍然发声③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小黑点蜜蜂发声时黑点上下鼓动④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点蜜蜂不发声请回答1聂利同学在实验时采用多只蜜蜂的目的是______2从实验①和②可得出的结论是______3用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点基于的假设是______
对照实验中的变量是不同的其它条件都是相同的
碳的耗用量称为碳足迹一般情况下排放的二氧化碳越多碳足迹就越大碳足迹的计算包括一切用于电力建设运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品以下做法可以减少碳足迹的是
在实验设计中下列哪个选项不能作为一组对照实验
种子的萌发除了自身条件外还受外界环境条件的影响某生物小组为了探究外界环境条件对种子萌发的影响曾设计了不同的方案据你所掌握的知识要取得此探究成功的关键是①提出问题②相互配合③找准实验中的变量④观察结果⑤设置对照⑥表达和交流
造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应危机的重要措施分别是
生态江西绿色南昌要努力打造低碳城市倡导低碳生活低碳生活是一种低能量低消耗低排放的生活方式下列属于低碳生活方式的是
由图可知大气中二氧化碳浓度大约从1800年起急剧增加下列解释合理的是
下列关于校园生物调查的叙述中不正确的是
下图1为某农田生态系统食物网图图2为生态系统中的碳循环示意图A.-E表示生物成分甲—丁表示生理或化学反应过程表示碳的流动方向请据图分析作答1在图1中有_____条食物链写出一条能量损耗最少的食物链______________若该食物链中消耗了1000kg植物则猫头鹰最少可以增加_______________2当大量使用农药后_____________体内的农药含量最高3从图2可以看出生态系统中最基本最关键的成分是__________因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙转化为有机物进行碳循环4图2中碳参与物质循环的主要形式是______________________5工业革命以来人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加大气的温室效应也随之增强已引发全球变暖等一系列严重问题据图2分析降低大气中的二氧化碳含量的措施有①____________________________________________________________②____________________________________________________________
A.B.C.三位同学需要对一袋小麦种子进行发芽率测定他们运用抽样检测的方法同时做了测定小麦发芽率的实验A.同学为了避免浪费取了五粒小麦种子进行发芽率测定B.同学挑出个大饱满的种子进行发芽率测定C.同学随意抽取袋中的100粒种子进行发芽率的测定从三位同学取样的方法来看1___________同学所测定的发芽率的结果最接近总体的真实情况2___________同学和___________同学所测定的结果准确性欠佳其原因是前者抽样时样本的数量___________后者抽样时受到了___________的影响
某生物兴趣小组对检测不同环境中的细菌探究实验作了如下设计材料用具装有牛肉汁培养基的培养皿已高温灭菌若干个无菌棉棒标签纸培养箱检测环境手和教室的空气实验设计第一步取3个装有牛肉汁培养基的培养皿已高温灭菌编号为123将标签贴在培养皿的底部第二步取1支无菌棉棒擦取某同学的手心打开1号培养皿将棉棒在培养皿上涂抹盖好封严打开2号培养皿将其暴露在教室空气中约10分钟盖好封严3号培养皿不做任何处理第三步将123号培养皿放置在培养箱中培养每天观察一次并作好记录请根据上述实验设计回答下列问题1该实验探究的问题是2设计3号的目的是它最适合与号实验组合成对照试验其实验变量是3科学地讲3号是否可以作为1号实验的对照组理由是
__同志在第十一届全国人民代表大会五次会议上所作的政府工作报告中明确指出要推进节能减排和生态环境保护加强重点节能环保工程建设下列行为与举措中有利于保护和恢复我国生态环境的是
某小组的同学在探究检测不同环境中的细菌和真菌时提出了以下四个问题你认为不合理的是
在实验设计中下列哪个选项不能作为一组对照实验
保护和利用森林资源的最佳方案是
近几年酸雨频繁发生下列哪项不是酸雨造成的危害
一般的探究过程可以概括为
今年世界环境日的主题是珍惜地球资源转变发展方式下列与之不相符的是
如果你翻动花园庭院中的花盆或石块常常会看到一些身体略扁长椭圆形灰褐色或黑色的小动物在爬行这就是鼠妇又叫潮虫当你搬开花盆或石块鼠妇很快就爬走了这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究请你将他探究活动的过程填写完整1提出问题鼠妇会选择阴暗的环境吗?2作出假设__________________________________________________3制定并实施探究方案在铁盘内放上一层湿土一侧盖上不透光的纸板另一侧盖上透明的玻璃板在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇观察鼠妇的行为该实验的变量是______________________________4分析结果得出结论该同学对上述实验重复了5次结果如下表环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮01202阴暗1098108为了使实验结论更准确应对上述数据做怎样的处理?________________根据结果得出结论
世界生活的主题是环保低碳节能以下做法中与之相符的是①倡导步行骑自行车上学②教科书循环使用③节日寄送纸质贺卡④使用一次性购物袋
为了研究温度对小麦种子萌发的影响某科技小组进行了如下实验实验材料某品种小麦种子800粒培养皿直径90mm脱脂棉自动恒温箱蒸馏水等实验过程①取培养皿6只在沸水中煮沸一段时间再冷却编号为A.B.C.D.E.F.将脱脂棉在开水中浸泡后冷却再平铺在培养皿内②挑选600粒种子并随机分成6等份然后再均匀地摆放在6只培养皿内盖上盖放到6只温度不同的自动恒温箱内每隔一天检查并适时喷水③6天后统计各组培养皿内种子的发芽率结果记录如下表组别A.B.C.D.E.F.温度℃101520253035发芽率%487482948675请分析回答1根据表中数据可得出的实验结论是________2为了使各温度下测试的发芽率更准确应该补充的实验是________3为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度应该补充的实验是________简要说出操作方法
如图是酸雨的形成示意图据图回答:1图中A.为等A来源于__________________________2酸雨对生物有极大的危害其中的有害成分是图中的它呈气体状态可随大气流动而飘移因此酸雨是由本地区的有害排放物造成的3图中B.的pH比正常雨水的pH
为保护环境而提倡的低碳生活是指生活中所耗用的能量要尽量减少从而降低碳特别是二氧化碳的排放量下列各项属于低碳生活方式的是①提倡乘坐公共交通工具骑自行车或步行的方式出行②农田秸秆焚烧处理③少开空调少吹风扇④电脑始终处于开机状态⑤少看电视多户外运动⑥购物时自带环保袋减少使用塑料袋⑦用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒
央视每周质量报告曝光了一种叫富氧水的高价饮用水它是以饮用水为基质加压充入氧气制得节目中对富氧水有两种截然不同的观点观点一富氧水富含氧分子活性强易吸收喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞能有效补充体内的氧在细胞内分解各种营养物质产生能量观点二观点一违背科学常识是概念炒作在忽悠消费者1石田教授曾对富氧水的效果进行研究他以10名学生为对象让学生在不同时间分别饮用350毫升普通水和富氧水但不告诉学生喝的是哪一种水学生喝完水后被要求运动15分钟然后由研究人员测试并比较反映他们心率和耐力等生理指标结果无明显差异石田教授研究的主要方法属于选填查阅资料建立模型或对比实验2人应该是由系统吸收氧气下表是人在呼吸时吸入空气与呼出气体成分比较平静状态下如果一个人每次吸入与呼出时的气体都是500毫升氧气的密度为1.4克/升根据表中信息可求得呼吸1次人体可吸收氧气毫克因此呼吸1分钟16次人体吸收的氧气相当于28瓶500毫升富氧水中的溶氧量成分吸入的空气呼出的气体N278%78%O221%16%CO20.03%4%其他稀有气体0.94%较少的水汽稀有气体1%较多的水汽3依据12的分析和所掌握的科学知识你支持哪种观点
生物学有着广阔的发展前景我们要努力学习不断探索理智地运用科技成果实现人与自然的和谐发展你认为下列哪项说法是错误的
在我国西部大开发的战略中保护天然林和退耕还林草是两项重要内容采取这两项措施的首要目标是
某同学喜欢观察鸟的行为她曾看到某种鸟在吃蓟ji的种子就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物于是用三种食物蓟的种子稻谷太阳花的种子若干进行实验研究下列叙述错误的是
我国的三北防护林是一项规模空前的生态建设工程被誉为绿色万里长城建设工程下列说法不正确的是
请据图回答下列问题1图甲中A.是___________与酵母菌相比它没有___________2图甲所示生物能将动植物遗体分解成二氧化碳水和___________这些物质又能被植物吸收利用3在光照下图乙中的1和2被植物吸收利用进行___________作用制造有机物4图乙中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象叫___________
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