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教案备课库《广东省墨江中学九年级语文上册《第六单元》单元综合质量检测 新人教版及答案》真题及答案
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102012山东济宁无答案二古诗文阅读共15分阅读下面的古诗文回答6——9题一田园乐王维桃红复含宿雨
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阅读下文完成后面小题喝得很慢的土豆汤肖复兴那天下午我和妻子路过北大因为还没有吃午饭忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆便去了这家小饭馆因为不是饭点儿小馆里空荡荡的一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么我想起上次儿子带我们来点了一个土豆汤非常好吃很浓的汤却很润滑细nì特殊的清香味儿撩人胃口不过已经过去两个多月的时间我忘记是用鸡块炖的还是用牛肉炖的便对妻子嘀咕你还记得吗妻子也忘记了没想到小姑娘这时对我们说道上次你们是不是和你们的儿子一起来的就坐在里面那个位子我和妻子都惊住了她居然记得这样清楚！更没想到的是她接着用一种很肯定的口气对我们说那次你们要的是鸡块炖土豆汤我还是开玩笑地对她说你就这么肯定她笑了没错你们要的就是鸡块炖土豆汤我也笑了那就要鸡块炖土豆汤刚才和小姑娘的对话让我在那一瞬间想起了儿子思念一下子变得那么近近得可触可摸仿佛一伸手就能够抓到两个多月前儿子要离开我们回美国读书的时候特意带我们来到这家小馆特别推荐这个鸡块炖土豆汤所以那一次的土豆汤我们喝得很慢很慢临行密密缝一般彼此嘱咐着一直从中午喝到了黄昏许多的味道浓浓的都搅拌在那土豆汤里了事情已经过去两个多月这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置而且还记得我们喝的是鸡块炖土豆汤这确实让我百思不解汤上来了我问小姑娘为什么记得这么清楚她笑笑望望我和妻子没有说话转身离开我抿了一小口两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前熟悉而亲切仿佛儿子就坐在面前那一天下午的土豆汤我们喝得很慢临走的时候我忍不住又问小姑娘还是那样抿着嘴微微笑着没有回答又过了好几个月树叶都渐渐变黄了天都渐渐地冷了那天下午还是两点多钟我去中关村办事那家小馆那个小姑娘和那锅鸡块炖土豆汤立刻又从沉睡中苏醒过来似的闯进我心头离这不远干吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤因为不是饭点儿小馆依然很清净不过里面已经有了客人一男一女正面对面坐着吃饭蒸腾的热气弥漫在他们的头顶背对着我坐着是一个年龄颇大的男子走近了我发现那个女的就是那个胖乎乎的小姑娘她也看见了我向我笑笑算是打了招呼那男的模样长得和小姑娘很像不用说一定是她父亲我要的还是鸡块炖土豆汤因为炖汤要一些时间我走过去和小姑娘聊天看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤我笑了她也笑了我问这位是你父亲她点点头有些兴奋地说刚刚从老家来我都和我爸爸好几年没有见了想你爸爸了！她笑了她的父亲也很憨厚地笑着难得父女相见我能想象得出一定是女儿跑到了北京打工好几年了终于有了一次父女见面的机会我不想打搅他们但我的心里充满了感动我忽然明白了这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子记住了我们要的土豆汤那一个下午我的土豆汤喝得很慢我看见小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢亲情在这一刻流淌着浸润了所有的时间和空间选自2004中国散文排行榜有改动【小题1】根据注音写出文中所空汉字并给文中加点的字注音1细nì2浸润【小题2】文中为什么两次提到因为不是饭点儿请简要说说你的理解【小题3】作者写到许多的味道浓浓的都搅拌在那土豆汤里了根据上下文请你具体说出其中有哪些味道【小题4】文中多处出现土豆汤喝得很慢这样写有什么作用【小题5】小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子记住了我们的土豆汤【小题6】联系全文谈谈你对文中最后一句亲情在这一刻流淌着浸润了所有的时间和空间的理解【小题7】请任选角度赏析文中划双曲线的句子思念一下子变得那么近近得可触可摸仿佛一伸手就能够抓到【小题8】请从下面两题中任选一题作答①他们一家在吃告别饭时作者写到我们喝得很慢很慢临行密密缝一般彼此嘱咐着请你联系文章内容展开合理想象写出他们彼此嘱咐的话语②我看见小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢请联系文章内容展开合理想象写出小姑娘与她的爸爸在慢慢喝汤时的神态
余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端为之怡然称快余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐定神细视以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为丘凹者为壑神游其中怡然自得一日见二虫斗草间观之兴正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞虾蟆舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然一惊神定捉虾蟆鞭数十驱之别院1解释下列句子中加横线的词4分1昂首观之项为之强2使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观3盖一癞虾蟆也4驱之别院2把下列句子译成现代汉语4分1见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣2神游其中怡然自得3与文中观之正浓相呼应的一个句子是3分4上文中哪些最富有童趣选出两个句子加以说明4分
为自己留一道缝隙刘可翔大千世界滚滚红尘潮涨潮落生生不息面对名与利面对个人与集体寂寞与热闹失败与成功现实与未来有的人为自己留一道缝隙举重若轻收获丰盈的人生而有的人却不堪挤压和重负羁绊于生命之重学会留一道缝隙这是生命的大哲学庄子为自己留了一道缝隙先秦诸子谁不想做官谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水心如不系之舟面对两个身负楚王使命的使者他持竿不顾权势于庄子并没有什么吸引力真正吸引他的是清波粼粼的濮水于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音往矣！吾将曳尾于涂中一句话便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水庄子守护着自己的灵魂为心灵留下了自由舒展的空间他的灵魂也成为一个神话于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树苏轼为自己留了一道缝隙腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷从乌台诗案开始他被一贬再贬他曾哀叹过彷徨过接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙面对险恶苏轼唱出了莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行面对茫茫天宇他唱出了一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章福楼拜为自己留了一道缝隙一个世纪以前在巴黎乡下一栋亮着青灯的木屋里大文豪福楼拜每天拼命地工作他不接受采访不看报纸但他给自己留出一道缝隙——每天看日出福楼拜每天看日出伴着刚刚苏醒的树木和玻璃般翠绿的青草呼吸着泥土的芳香和果蔬的甘甜于是他每天都拥有了温馨和朝气能够宁静快乐充满活力地工作着留一道缝隙清晨看日出福楼拜在为自己的生命举行升旗礼！学会给自己留一道缝隙是人生的大哲学不能为自己留一道缝隙则是人生的大遗憾项羽没有给自己留一道缝隙乌江之畔血染长空这位力拔山兮气盖世的英雄身陷四面楚歌之境他思想的空间被遗憾羞辱和绝望占满已没有可供回旋的缝隙在衣袂飘飘长袖舞动中心爱的人儿香消玉殒面对着如泣如诉的滔滔江水悲叹着无颜见江东父老一抹寒光闪过一个悲壮的瞬间便定格于历史的江河于是滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说一个悲戚的故事川端康成没有给自己留一道缝隙他的生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了离开这个世界之前他曾无助地叹息太拥塞了！我希望从所有名誉中摆脱出来让我自由可见拥塞足以致命面对别人的盛情邀请面对各种应酬他不会拒绝只能疲于应付他的生活空间塞得太满令他几乎喘不过气来于是在巨大的精神压力面前这位诺贝尔文学奖获得者终于崩溃那一刻樱花落了一地大江东去浪淘尽千古风流人物奔腾不息的岁月之河从古代流到现代它用哲人的睿智告诉我们面对阴晴圆缺悲欢离合面对花开花落得失成败面对风霜雨雪电闪雷鸣面对灯红酒绿名缰利锁最难得的是为自己留一道缝隙！1这篇文章的题目是给自己留一道缝隙综观全文思考作者是想告诉我们一个什么道理3分2仔细阅读文中的四个事实论据然后用文中句子完成下文的填空6分学会给自己留一道缝隙是人生的大哲学庄子为自己留了一道缝隙为心灵留下了自由舒展的空间福楼拜为自己留了一道缝隙不能为自己留一道缝隙则是人生的大遗憾项羽没有给自己留一道缝隙川端康成没有给自己留一道缝隙3以庄子是在官场辅政还是在濮水看鱼更能体现自己的人生价值为辩题选择正方请写出正方观点和理由选择反方请写出反方观点和理由4分观点理由
一阅读我的老师选段我有了学习语言的钥匙我热切希望运用学到的东西我记得有一天早晨我第一次问1ove爱这个词的意思我在花园里找了不少早春的鲜花我把这些花拿给老师她想吻我一下但是那时候除了母亲以外我不喜欢别人吻我莎利文老师用手臂温存地围着我的脖子在我手上拼写了我爱海伦我问‘爱’是什么东西?她把我拉得更近用手指着我的心说爱就在这里她的话使我迷惑不解因为当时除了手能摸得到的东西以外我不能理解任何别的东西我闻着她手上的花打着手势问花的香味是‘爱’吗?不是我的老师说我想了一下又问温暖的阳光照在我的身上射向四面八方这是‘爱’吗?我认为没有什么比太阳更美丽的东西因为她温暖的光能使万物生长但是莎利文老师还是认为不是我感到困惑和失望我想我的老师真怪为什么不把爱拿给我看看让我摸摸大概一天以后老师要我把大小不同的珠子穿成两颗大珠和三颗小珠相同间隔的式样我穿错了很多莎利文老师并没责怪我而是耐心和蔼地指出我的错误叫我再仔细地按正确的次序排列莎利文老师用手触着我的前额拼写了think思考这个词刹那间我懂得了事物的名称是在人们的脑子里通过思考产生的我第一次意识到某些东西不一定都是我的手能摸到的我花了很长的时间在琢磨着爱这个词现在我知道这个词是什么意思了太阳被云遮住下了一场阵雨忽然云开日出阳光又带来了南方特有的炎热我又问老师这是不是‘爱’呢?’老师回答说‘爱’就象云一样在太阳出来之前布满天空接着她又解释说你知道你不能摸到云但你会感觉到雨同样的你不能摸到‘爱’但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去没有爱你就没有欢乐你就不愿游玩我的脑子里充满了美妙的真理我感到我的心跟我看不见的东西跟别人的心都是紧紧地连接在一起的我是通过生活本身开始我的学习生涯的起初我只是个有可能学习的毛坯是我的老师帮我开了眼界使我这块毛坯有可能发展进步她一来到我的身边就给我带来爱带来欢乐给我的生活增添绚丽的色彩她把一切事物的美展现在我的面前她总是设法使我生活得充实美满和有价值1.写出加点的两个词语在文中的意思2分①钥匙的本意是开锁用的工具在文中的意思是②琢磨的意思是思索考虑在文中具体指的是2.莎利文老师是怎样逐步引导海伦理解爱的?请按要求回答6分先是用接吻抚摸等形体语言让海伦然后教海伦串珠子通过这件事让海伦最后用诗一般的语言向海伦3.花的香味是‘爱’吗?温暖的阳光照在我的身上射向四面八方这是‘爱’吗?海伦为什么会提出这样两个古怪的问题?3分答4.结合全段文字看文中加点的美妙的真理和看不见的东西各指什么?4分美妙的真理指的是看不见的东西指的是
阅读下面的记叙文回答后面题目五猖会孩子们所盼望的过年过节之外大概要数迎神赛会的时候了但我家的所在很偏僻待到赛会的行列经过时一定已在下午仪仗之类也减而又减所剩的极其寥寥往往伸着颈子等候多时却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去于是完了我常存着这样的一个希望这一次所见的赛会比前一次繁盛些可是结果总是一个差不多也总是只留下一个纪念品就是当神像还未抬过之前化一文钱买下的用一点烂泥一点颜色纸一枝竹签和两三枝鸡毛所做的吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子叫作吹都都的吡吡地吹它两三天现在看看陶庵梦忆觉得那时的赛会真是豪奢极了虽然明人的文章怕难免有些夸大因为祷雨而迎龙王现在也还有的但办法却已经很简单不过是十多人盘旋着一条龙以及村童们扮些海鬼那时却还要扮故事而且实在奇拔得可观他记扮水浒传中人物云于是分头四出寻黑矮汉寻梢长大汉寻头陀寻胖大和尚寻茁壮妇人寻姣长妇人寻青面寻歪头寻赤须寻美髯寻黑大汉寻赤脸长须大索城中无则之郭之村之山僻之邻府州县用重价聘之得三十六人梁山泊好汉个个呵活臻臻至至人马称〖女足〗而行这样的白描的活古人谁能不动一看的雅兴呢可惜这种盛举早已和明社一同消灭了赛会虽然不象现在上海的旗袍北京的谈国事为当局所禁止然而妇孺们是不许看的读书人即所谓士子也大抵不肯赶去看只有游手好闲的闲人这才跑到庙前或衙门前去看热闹我关于赛会的知识多半是从他们的叙述上得来的并非考据家所贵重的眼学然而记得有一回也亲见过较盛的赛会开首是一个孩子骑马先来称为塘报过了许久高照到了长竹竿揭起一条很长的旗一个汗流浃背的胖大汉用两手托着他高兴的时候就肯将竿头放在头顶或牙齿上甚而至于鼻尖其次是所谓高跷抬阁马头了还有扮犯人的红衣枷锁内中也有孩子我那时觉得这些都是有光荣的事业与闻其事的即全是大有运气的人——大概羡慕他们的出风头罢我想我为什么不生一场重病使我的母亲也好到庙里去许下一个扮犯人的心愿的呢然而我到现在终于没有和赛会发生关系过要到东关看五猖会去了这是我儿时所罕逢的一件盛事因为那会是全县中最盛的会东关又是离我家很远的地方出城还有六十多里水路在那里有两座特别的庙一是梅姑庙就是聊斋志异所记室女守节死后成神却篡取别人的丈夫的现在神座上确塑着一对少年男女眉开眼笑殊与礼教有妨其一便是五猖庙了名目就奇特据有考据癖的人说这就是五通神然而也并无确据神像是五个男人也不见有什么猖獗之状后面列坐着五位太太却并不分坐远不及北京戏园里界限之谨严其实呢这也是殊与礼教有妨的——但他们既然是五猖便也无法可想而且自然也就又作别论了因为东关离城远大清早大家就起来昨夜预定好的三道明瓦窗的大船已经泊在河埠头船椅饭菜茶炊点心盒子都在陆续搬下去了我笑着跳着催他们要搬得快忽然工人的脸色很谨肃了我知道有些蹊跷四面一看父亲就站在我背后去拿你的书来他慢慢地说这所谓书是指我开蒙时候所读的鉴略因为我再没有第二本了我们那里上学的岁数是多拣单数的所以这使我记住我其时是七岁我忐忑着拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前教我一句一句地读下去我担着心一句一句地读下去两句一行大约读了二三十行罢他说——给我读熟背不出就不准去看会他说完便站起来走进房里去了我似乎从头上浇了一盆冷水但是有什么法子呢自然是读着读着强记着——而且要背出来粤有盘古生于太荒首出御世肇开混茫就是这样的书我现在只记得前四句别的都忘却了那时所强记的二三十行自然也一齐忘却在里面了记得那时听人说读鉴略比读千字文百家姓有用得多因为可以知道从古到今的大概知道从古到今的大概那当然是很好的然而我一字也不懂粤自盘古就是粤自盘古读下去记住它粤自盘古呵！生于太荒呵！应用的物件已经搬完家中由忙乱转成静肃了朝阳照着西墙天气很清朗母亲工人长妈妈即阿长都无法营救只默默地静候着我读熟而且背出来在百静中我似乎头里要伸出许多铁钳将什么生于太荒之流夹住也听到自己急急诵读的声音发着抖仿佛深秋的蟋蟀在夜中鸣叫似的他们都等候着太阳也升得更高了我忽然似乎已经很有把握便即站了起来拿书走进父亲的书房一气背将下去梦似的就背完了不错去罢父亲点着头说大家同时活动起来脸上都露出笑容向河埠走去工人将我高高地抱起仿佛在祝贺我的成功一般快步走在最前头我却并没有他们那么高兴开船以后水路中的风景盒子里的点心以及到了东关的五猖会的热闹对于我似乎都没有什么大意思直到现在别的完全忘却不留一点痕迹了只有背诵鉴略这一段却还分明如昨日事我至今一想起还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书【小题1】选文出自朝花夕拾请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名【小题2】选文题目的作用是什么【小题3】说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解【小题4】结合具体语境对选文中加波浪线句子作简要赏析【小题5】选文运用了对比的写作方法请找出一例并作简要分析
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小草偷偷地土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞光白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样的有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的1.想像一下小草偷偷地从土里钻出来描绘了怎样的画面下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近3分A.春风又绿江南岸王安石泊船瓜州B.浅草才能没马蹄白居易钱塘湖春行C.草色遥看近却无韩愈早春呈水部张十八员外D.风吹草低见牛羊敕勒歌2.第二段写春花的顺序是从到写出了春花繁密茂盛的特征4分3.写花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去这一句对写春花有什么作用3分4.作者由花朵想到了果实闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿那么你由成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去想到了什么用几句话把它描写出来4分5.景物本身没有思想感情的但我们可以把它当作有思想感情的人来写文中有这样的例子你认为写得好不好请说说你的看法5分
阅读下文七根火柴节选王愿坚①卢进勇看着这场景眼睛里像揉进了什么一阵酸涩在掉队的两天里他这已经是第三次看见战友倒下来了一定是饿坏了！他想连忙抢上一步搂住那个同志的肩膀把那点青稞面递到那同志的嘴边说同志快吃点吧！②那同志抬起失神的眼睛呆滞地望了卢进勇一眼吃力地举起手推开他的胳膊嘴唇翕动了好几下齿缝里挤出了几个字不没没用了③卢进勇一时不知怎么好他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴痛苦地想要是有一堆火有一杯热水也许他能活下去！④他抬起头望望那雾蒙蒙的远处随即拉住那同志的手腕说走我扶你走吧！⑤那同志闭着眼睛摇了摇头没有回答看来是在积攒着浑身的力量好大一会他忽然睁开了眼右手指着自己的左腋窝急急地说这这里！⑥卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了在左腋窝里他摸出了一个硬硬的纸包递到那个同志的手里⑦那同志一只手抖抖索索地打开了纸包那是一个党证揭开党证里面并排摆着一小堆火柴干燥的火柴红红的火柴头聚在一起正压在那朱红的印章中心像一簇火焰在跳⑧同志你看着那同志向卢进勇招招手等他凑近了便伸开一个僵直的手指小心翼翼地一根根拨弄着火柴口里小声数着一二三四⑨一共只有七根火柴他却数了很长时间数完了又向卢进勇望了一眼意思好像说看明白了⑩是看明白了！卢进勇高兴地点点头心想这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆他正抱着这个同志偎依在火旁⑪就在这一瞬间他发现那个同志的脸色好像舒展开来眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了发射出一种喜悦的光那同志合拢了夹着火柴的党证双手捧起像擎着一只贮满水的碗一样小心地放到卢进勇的手里紧紧地把它连手握在一起两眼直直地盯着卢进勇的脸⑫记住这这是大家的！他蓦地抽回手去深深地吸了一口气用尽所有的力气举起手来直指着正北方向好好同志你你把它带给⑬话就在这里停住了卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了远处的树近处的草那湿漉漉的衣服那双紧闭的眼睛一切都像整个草地一样雾蒙蒙的只有那只手是清晰的它高高地擎着像一只路标笔直地指向长征__前进的方向⑭这以后的路卢进勇走得特别快天黑的时候他追上了后卫__⑮在无边的暗夜里一簇簇的篝火烧起来了在风雨在烂泥里跌滚了几天的战士们围着这熊熊的野火谈笑着湿透的衣服上冒起一层雾气洋瓷碗里的野菜嗞——嗞——地响着⑯卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边映着那闪闪跳动的火光他用颤抖的手指打开了那个党证把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里同时以一种异样的声调在数着一二三四1.一共只有七根火柴为什么无名战士却数了很长时间呢答____________________________________________________________________________________________________________________________________2.那同志合拢了夹着火柴的党证双手捧起像擎着一只贮满水的碗一样小心地放到卢进勇的手里这句话用了什么修辞手法有何作用答____________________________________________________________________________________________________________________________________3.画线语句运用了什么描写方法有何作用答____________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾处写卢进勇以一种异样的声调数火柴有什么作用答________________________________________________________________
阅读杨一枫的转过几棵树①下雨了雨细而密在风中斜织着我撑着伞走了出去沿路往东百米有一苗圃苗圃周围是铁丝网圈着的还密种着一排树让人看不清里面的景致在它的西北角有一个缺口我便从这个缝隙钻了进去②转过几棵树眼前豁然开朗起来中间是一条小路右手是连绵向前的一片松林左手便是各种绿植的低矮幼苗了每一种树苗都是一小片而每一小片互相都紧挨着而每一种又有着不同的颜色就这样【甲】放眼望去一层叠着一层就在这雨丝里漫了开去我心中的静意也随着这叠递不穷的各种颜色漫了开去③【乙】工业时代的五彩斑斓电子时代的光怪陆离丰富的内容似乎让我们的生活既方便又充实可人们总是能找到不同的机会以不同的方式表达他们对绿色的渴望对大自然的向往对回归的憧憬回归?我们将归向哪里?④几万年前我们的祖先刀耕火种战天斗地他们凭着双手和生命在大自然的天地里争得一席之地在他们的眼里狼虫虎豹悬崖峭壁风霜雨雪等都曾给人类带来过无穷的苦难和恐惧我想在他们眼里大自然的美妙恐怕少于大自然的威严⑤生产力发展了人类进步了人们开始耕种圈养家畜;开始建立城镇书写文明;开始骑马远游张帆出海甚至直飞蓝天;开始开拓眼界关注内心和思想⑥而对于个体随着生活的逐步富足其它的困惑不如意等比生存更为复杂的东西便挤到生活中来复杂的社会关系便把人们之间的距离增大同时把人们互相防备的思想变得更加复杂于是便有了社会生活给人的压力于是便有了归隐文化⑦是啊谁不喜欢空山月明微雨黄昏谁不愿踏雪寻梅横舟独钓不用说陶渊明也不用说倡导简单生活的梭罗和爱默生就是此时的我在这微雨中走在这酷似乡间的小路上两旁的松林和旱地芦苇竟能让我的心如此宁静宁静到喜不自胜⑧其实真正的归隐是有相当多的麻烦的那不方便的生活遥远的卫生间成群的蚊子且不用说就说我们在城市里最恐惧的孤独感在那深山老林里也会变本加厉由于城市压力而产生的向往田园生活的美感在真正长期消磨在田间地头的时候也会变得了无踪影在我而言一个普通人是没有也无须拿出那么大的勇气来远离人世去成就绝对的归隐而心灵深处保有一块归隐的田园用来感受偶然得来的宁静是每个人都可以做到的⑨我脚下的这条土路走起来韵味十足时不时地从路边蹿出的野兔在眼前一闪倏忽不见;这里听不见人声车声只有雨点打在松枝上伞上的妙声;远处一层层的红黄绿在雨里静滞着让我想象出阳光下大雪中这田野的妙影摘自人民日报1.下列是对选文的内容和写作特色的理解错误的一项是【】A.选文借在宁静的苗圃观览来表达作者对生活中困惑的追问与思考B.作者在城市的喧闹中游览苗圃被其自然宁静所吸引表达了归隐的强烈愿望C.第③段末句既表达了作者的困惑更引出对自然的深入思考起到引起下文的作用D.第⑨段表现作者思索有了答案之后的愉悦心情及对生活的美好向往照应了开头2.请谈谈对第⑧段中划线句句义的理解3.联系全文简析文题转过几棵树的丰富内涵
①随着年龄的增长我渐渐感到了自己的不同一般同学异样的目光老师分外的关切时刻提醒着我我是一个瞎子捡来的女儿我拥有的是一个特别贫穷的家②我开始沉默开始回避所有的同学甚至开始厌恶我的家我不再与母亲相伴而走也不再从母亲卖冰棍的那条路经过那段时间除了几顿饭之外我几乎整天泡在教室里只是为了在那个卑微的家里少呆些时间有人向她问起我她依旧满面春风莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！除了我谁也不可能看出她心中深深的落寞③时间飞逝终于在中考过后的一个月我接到了县城重点高中的录取通知书我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影住进那隔了一座又一座大山的县城一中了④临行前我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的我时我终于下定了决心转向母亲吞吞吐吐却又异常清晰地说妈您以后别如果没急事的话不用去找我为什么好长好长时间的沉默终于她点了点头顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒叩击着地面向厨房走去您我上前扶住她可她轻轻推开我我去帮你弄点好吃的食堂少油我有些哽咽但我什么也没有说1.第一段中我渐渐感到了自己的不同一般不同一般体现在哪些方面2.第二段中依旧满面春风与心中深深的落寞形成了强烈的对照这样写说明了什么3.第三段中写县城与我家隔了一座又一座大山有什么作用4.请当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的‘我’时一句中我加上引号的原因是5.揣摩一下我吞吞吐吐却又异常清晰地说时的心理
阅读下面文段完成后面问题两家客店都德那小村落的边界上有两所大客店静立在街的两旁彼此对望着这两所客店极贴近但其中却有一种奇怪的反衬大道的那一边是一所高大的新建筑尽是热闹生动的气象门都敞着门前停着驿车汗气蒸腾的马已卸下了辔头远客们在短狭的墙荫覆着大道旁酣饮还有一种愉快的清脆的歌声超出一切杂喧之上唱得窗户都颤动对面的客店呢静悄悄地好像是没有人住大门前乱草丛生百叶窗扇都已破碎进门来一看是一间狭长的房子荒凉而惨淡呵苍蝇！好多的苍蝇无处不是我从没有见过这么许多一团团地集在天花板上爬在窗户上藏在杯子里我推开门时只听见一阵嘤嘤嗡嗡的翅子声好像是进了一个蜂房在这房子尽头窗户的凹处有一个妇人紧靠窗子站着眼睛茫然地向外边张望我叫了她两声喂！女店主呵！她才慢慢地转过身来于是我眼前现出一个衰老的农妇皱痕满面容色灰暗她戴着破的花边缝的长帽缘和我们邻家的妇人所戴的一个样子虽然她并不是一个老妇但重重的悲哀使她完全萎败下来了你要什么她擦了一擦眼睛说道想在这里休息还想喝一杯酒她惊愕地注视着我还是立着不动像是没有听懂我的意思这不是一所客店么妇人长叹了一声如果你以为不错就算是一所店客罢但是为什么你不和大家一样到对面去呢那里才热闹呵我受不了这样的热闹我愿意到这边来静憩一回也不等她的答复我就在一张桌子旁边坐下看出了我说的是实话于是这女店主才显出忙碌的样子她来回走动打开门搬过酒瓶擦净杯子一面竭力想驱散那成群的苍蝇今天来了一位客人显然是一件郑重的事情这忧伤的老女人不时停步手摸着头像是为难于供应周全而觉得很失望的样子她走进后面的屋里去我听到她的大钥匙在摇动作响听到她在摸索锁孔在开面包箱在洗拭盘子时时传来沉痛的悲叹和掩抑的抽咽这样经过了一刻钟我面前有了一盘葡萄干一块坡喀尔的干面包和石块一般地硬还有一瓶新制出来的酸酒替你预备好了这古怪的老妇说她立刻又回到窗口去了我一面喝酒一面就想些话来和她攀谈可怜的女店主呵不常有人到你这里来罢呵不从没有一个客人先生现在只有你我两个人在此相对比起从前真差得远了我们这里本是换马的处所野鸭季里还要替打猎的人们预备晚餐终年有牛马在这里停留往来但是自从我们邻人的铺子开张以后就什么都完了客人都跑到对面去觉得这里太无趣味实在呢这屋子里确乎没有一点儿快乐处我既长得不好看一向又害着热病我的两个小女孩也都死了对面店里可大不同他们终日地欢笑有一个从阿莱那里来的女人——一个美貌的女人衣上镶着好看的花边三串金珠环挂在项上——在看管店房驿车上的车夫就是她的情人所以把车子赶到那边去她又雇了几个轻贱的女孩做使女怎能不得顾客的欢心她把从彼酥斯莱特桑和约葛勒等处来的少年都勾引了去车夫们不惜绕着远道在她的门前经过但是我呢终日看不见一个灵魂只凄凉地在此在守着心儿一片片地破碎她迷惘地冷冷地把这番情形述说她的前额还紧紧地压着玻璃显然是由于对面店里的事情能引她的注意突然间大道的那边起了一阵骚动驿马车轧着尘灰向前移动了我听得鞭声在空中爆裂御者的角声鸣鸣跑到门外的女孩们都喊道再会呵！再会！那里又发出一种洪亮的歌声压下了别的声音就是我刚才所听见过的她手提灿烂的银瓶轻盈地来向井边远处有三个兵士走近这时她还没有看见这歌声飘来使女店主听了浑身颤抖她回过身来对我说道你听见没有那就是我的丈夫唱得好么我茫然望着她什么你的丈夫你说他也上那边去了么她脸上现出伤心的神情但又柔声答道你怎能猜得着呢男人都是这样的他们不愿看人对他悲苦我自从两个女孩死后朝夕只是悲泣这所屋里充满了忧郁和苦痛自然更没有人肯来了他受不了这样的烦闷我可怜的约瑟就跑过大道去喝酒了为他有一口好嗓子那阿莱的女人就教他唱歌听啊！他又在那边唱了她僵直地站着神魂恍惚抖着两手伸张泪珠颗颗地从颊上滚下她越显得难看了——节选自两家客店有删改【小题1】我受不了这样的热闹我愿意到这边来静憩一回你认为我的目的达到了吗并结合全文简要分析【小题2】文中三次写到妇人透过窗户看向对面的客店请结合全文简要分析她的这一行为表现了怎样的矛盾心理【小题3】对文中妇人的丈夫到对面客店唱歌这一行为你赞同吗并说明理由【小题4】阅读故事离不开想象请你以妇人的身份把她僵直地站着神魂恍惚抖着两手伸张泪珠颗颗地从颊上滚下她越显得难看了时内心所想的内容写出来【小题5】对比手法是这篇小说最突出的写作手法请举两例并简要分析其作用
暑假里爸爸妈妈都要去外地出差所以我要和七岁的弟弟去济南姑妈家度假七月里的一天我带着弟弟踏上了开往济南的火车坐在车上我想着上车前妈妈反复叮嘱的话在车上看好弟弟别让他乱跑看好行李不要和陌生的人谈话于是我情不自禁地抓紧了包看了一眼身旁欢天喜地的弟弟不断地打量着四周的人这样提心吊胆地过了四个多小时终于到了济南站台上人可真多我一手拎着包一手紧紧地握着弟弟的手在人群中四处张望可是姑妈在哪儿呢?弟弟终于哇地一声哭了起来我哄着他心里却越来越紧张万一姑妈记错了时间怎么办?万一我们走岔了道?万一姑妈正当我牵着弟弟的手四处寻找时一个中年男子走了过来小朋友你们要上哪去没人来接你们?我们我话刚一出口忽然想起妈妈的嘱咐连忙拉着弟弟的手慌忙挤出人群站在远处长长地出了一口气回头一看那人笑着摇摇头走了我们傻愣愣地站着姑妈在哪儿呢?站台上人已经不多了这时迎面走来一个穿着铁路制服的阿姨她笑着问小姑娘是不是没有大人来接呀?是噢不是我慌忙改口现在骗子各式各样谁能保证她不是呢?我心里想小机灵鬼你看看我挂的工作证她一边拍着我的头一边指着胸前笑着对我说我疑惑地仔细看了看终于向她说明情况最后我和弟弟在车站的广播室里等到了姑妈姑妈不断地向那个阿姨道谢我却想起那个中年人也许可以早该相信他我不知道但我知道妈妈的话并不完全对我要自己学会选择1.中年男子询问我们时我为什么拉着弟弟走出人群?穿铁路制服的阿姨询问我们时为什么我最终接受了她的帮助?2分2.中年男子是妈妈所说的陌生人吗?为什么?请阐明你的理由2分-3.用简练的语言概括这段短文的主要内容2分4.你认为妈妈叮嘱的话对吗?为什么?假如你遇到类似情况你会怎么处理?3分5.请你合理想像运用语言描写描述我向穿着铁路制服阿姨求助的情景3分
每天进步一点点赵华美国的质量管理大师戴明博士传授了成功最简单的方法--每天进步一点点每天进步一点点听起来好像没有冲天的气魄没有轰动的声势可细细地琢磨一下每天进步一点点那简直是在默默地创造一个意想不到的奇迹在不动声色中酝酿一个真实感人的神话撑杆跳高王子布勃卡的纪录是一厘米一厘米升高的110米跨栏飞人刘翔的速度是0.01秒0.01秒加快的一个骄人的成就来自于一点一滴的进步有赖于一步一步地积累每天一点点地进步看起来微不足道但天天都有目标时时都能努力人人都可为之仅此而言已弥足珍贵人与人之间的差别最初也许只有一点点随着时间的推移便产生天壤之别原因就在于平时进步积累的多与寡每天自学一小时一周就是七小时一年累计365个小时几年下来就可以完成大学本科课程的学习每天用5分钟改进自己的工作每周5个工作日都这么坚持改进几年下来就会成为这个行业的行家里手虽然每天只进步一点点但每天都超越了昨天如此日有所进月有所变用心写好每天进步一点点的加号不论钻研什么学问从事什么工作都能享受胜利的喜悦达到理想的高峰做到每天进步一点点并不容易因为任何丝毫的进步都不会从天而降都不能唾手可得必须经过一番艰苦的努力每天进步一点点贵在每天难在每天逆水行舟用力撑一篙松劲退千寻要每天进步一点点就要耐得住寂寞不因收获不大而心浮气躁不因目标尚远而情移心摇而应具有持之以恒的韧劲就要顶得住压力不因面临障碍而畏惧退缩不因遇到挫折而垂头丧气而应具有攻坚克难的勇气还要抗得住干扰不因灯红酒绿而分心走神不因冷嘲热讽而犹豫停顿而应有专心致志的定力每天进步一点点使每一个今天充实而又饱满每天进步一点点终将使一生厚重而充实选自做人与处世2012年第7期1促使每天进步一点点的三个先决条件是什么?应如何克服所遇到的困难?6分先决条件如何克服困难2每天进步一点点具有哪些意义?请简要概括6分①②3在论述过程中作者是如何使中心论点更加鲜明突出的?5分
阅读下文完成后面小题①马的确难画竹有什么难画呢照我们现在这种描法岂不很容易又很好看吗容易固然容易但是这么‘依样画葫芦’终究缺乏画意不过好玩罢了画竹不是照真竹一样描须经过选择和布置画家选择竹的最好看的姿态巧妙地布置在纸上然后成为竹的名画这选择和布置很困难并不比画马容易画马的困难在于马本身上画竹的困难在于竹叶的结合上粗看竹画好像只是墨笔的乱撇其实竹叶的方向疏密浓淡肥瘦以及集合的形体都要讲究所以在中国画上竹是一专门部分平生专门研究画竹的画家也有②竹为什么不用绿颜料来画而常用墨笔来画呢用绿颜料撇竹叶不更像吗中国画不注重‘像不像’不像西洋画那样画得同真物一样凡画一物只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气就是佳作了所以西洋画像照相中国画像符号符号只要用墨笔就够了原来墨是很好的一种颜料它是红黄蓝三原色等量混合而成的故墨画中看似只有一色其实包罗三原色即包罗世界上所有的颜色故墨画在中国画中是很高贵的一种画法故用墨来画竹是最正当的倘然用了绿颜料就因为太像实物反而失却神气所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹反之却喜欢用与绿相反的红色来画竹这叫做‘朱竹’是用笔蘸了朱砂来撇的你想世界上哪有红色的竹但这时候画家所描的实在已经不是竹而是竹的一种美的姿势一种活的神气所以不妨用红色来描爸爸说到这里丢了手中的木炭立即起身来结束说中国画大都如此我们对中国画应该都取这样的看法【小题1】第一段和第二段有联系也有区别说说区别是什么【小题2】结合选文内容说一说中国画与西洋画的区别是什么【小题3】选文两处运用了对比手法请选一处谈谈对比手法的什么作用【小题4】竹影这篇课文有写景也有叙事请说说为什么用竹影作为本文的标题而不是谈画或者童年趣事提示从全篇考虑
简要分析下列对话的言外之意50年代初中国在百废待兴一穷二白的情况下为了保卫朝鲜冒着极大的风险不惜与美国一战并帮助朝鲜把美国侵略者赶到了38线以南就在这个时候周__接受了美国记者的采访在采访过程中周__随手将一支美国派克钢笔放在桌上以下是他们之间的一段对话你能读出他们的言外之意吗?记者__阁下你们堂堂的中国人为什么还要用我们美国生产的钢笔呢7__提起这支笔啊那话可就长了这不是一支普通的笔而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的胜利品是作为礼物送给我的我觉得有意义就收下了贵国的这支笔①美国记者______________________________________________________________②周__________________________________________________________________
雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着1.文段出自课文作者是_______本文是一篇优美的_______散文全文可分为__________绘春_________三部分2分2.本段描写的是春雨图景物描写的顺序是1分A.由远及近B.由近及远C.由下至上D.由上至下3.这段文字描写所形成的意境是1分A.悲静昏暗B.安静肃穆C.凄凉暗淡D.恬静和平4.像牛毛像花针像细丝是形容雨的细其中形容雨细而闪烁的是像_______形容雨细而连绵的是像_______形容雨细而密的是像_______2分5.斜织一词在文中表达的意思是1分A.描绘出雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着互相交错着飘落下来的样子B.描绘风不大柔和只能把雨丝倾斜交错不会使雨点横飞6.说说文中加点的笼字在描写景物中的作用2分答7.文中与稀稀疏疏相照应的词语是1分8.在这段文字中除雨外作者还写了人有近有远有静有动请指出都写了有关人的什么场景写这些场景的作用是什么2分答
老头子向他们看了一眼就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船剥着莲蓬船却慢慢地冲着这里来了小船离鬼子还有一箭之地好像老头子才看出洗澡的是鬼子只一篙小船溜溜转了一个圆圈又回去了鬼子们拍打着水追过去老头子张皇失措船却走不动鬼子紧紧追上了他眼前是几根埋在水里的枯木桩子日久天长也许人们忘记这是为什么埋的了这里的水却是镜子一样平蓝天一般清拉长的水草在水底轻轻地浮动鬼子们追上来看看就扒上了船老头子又是一篙卜船旋风一样绕着鬼子们转莲蓬的清香在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏乱转着身子抓上抓下一个鬼子尖叫了一声就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散每个人的腿肚子也就挂上了钩他们挣扎着想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来有的两个有的三个鬼子们痛得鬼叫可是再也不敢动弹了老头子把船一撑来到他们的身边举起篙来砸着鬼子们的脑袋像敲打顽固的老玉米一样他狠狠地敲打向着苇塘望了一眼在那里鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒1.用一句话概括上文的故事情节1分2.张皇失措的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?1分3.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?1分4.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?1分5那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来中加点词找用得妙为什么?1分
美文品析海来去王谨①大自然给四川长宁人恩赐了这片神奇的竹海这是一片由翠绿酿造的海是一片典雅绝美的海②竹系梅兰竹菊四君子之一还有人将松竹梅称为岁寒三友可见竹是国人喜爱的典雅之物竹枝挺拔竹干修长亭亭玉立婀娜多姿四时青翠凌霜傲雪古往今来的中国文人骚客无不咏竹示雅唐代诗人刘禹锡以诗咏竹云露涤铅粉节风摇青玉枝依依似君子无地不相宜据说大画家郑板桥一生爱竹敬竹竟无竹不居并常画竹咏竹以自勉大诗人苏东坡则留下宁可食无肉不可居无竹的名言③川南长宁的竹海游让我的心灵得到一次洗礼④在这片土地上开门见竹睁眼是竹合目记忆之帘映出的仍然是竹竹成为长宁人生活中的一部分给长宁人生活注入宁静休闲和典雅⑤我们行走在120平方公里的竹海深处导游不时给我们讲解竹海的历史与现状并不时穿插一些故事增添了我们这些采风者的情趣据说北宋诗人黄庭坚曾来此一游当他登上峰顶看到如此秀美成片的竹海时他情不自禁地赞道壮哉竹波万里峨眉姊妹耳！乡人闻讯纷纷前来献酒诗人在石壁上书写了万岭箐三个大字至今竹海内有两个乡仍名万岭乡和万里乡如今的蜀南竹海保护区位于四川长宁江安两县毗连的南部连天山余脉中景区内28座山岭全是茂密的竹林竹波荡漾连片成海绿透了天府的南端如此广阔无际的楠竹海洋实为国内外所罕见1988年蜀南竹海被国务院列为中国重点风景名胜区1991年荣获中国旅游胜地四十佳和中国自然风景区十佳的称号⑥21年前我来过一次竹海那时的蜀南竹海完全是一片原生态的幽静的绿海沿着一条沙土路穿越竹海可欣赏到沿路两旁一眼望不到边的翠竹夜宿全部用竹材料建成的竹海宾馆倾听竹涛声声是难得的一种原生态的美的享受自那以后在我生命的旅程中就多了一份对这片土地的情思今天重游竹海映现在视野里的人为开发的景点多了停车场多了汽车多了游人多了竹制纪念品一条街多了尽管旅游开发增加了当地市县的旅游收入但对原生态的蚕食不能不令人担忧呵护好竹海这一片上天的赐物既是长宁人的责任也是所有游人的责任我们应有保护重于开发的理念建议景点对汽车和游人有所限制广泛倡导步行或自行车的游览方式既环保低碳又能让游人更密切地亲近大自然⑦我愿借用一句古语祝愿长宁竹苞松茂日月悠长摘自2012年2月4日人民日报1.文中说竹是国人喜爱的典雅之物那么竹的典雅表现在哪里答_____________________________________________________________________________________________________________________________________2.第②段画线句中的据说一词能否删去为什么答_____________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章第⑤段穿插介绍了黄庭坚的故事有何用意答_________________________________________________________________4.文章题目中的竹海在文中是怎样体现的答________________________________________________________________5.文章第⑥段主要采用了什么写作手法有何作用答________________________________________________________________
除了儿童之外他们还不懂得是不是该问一些重要的问题我们没有谁会花费很多时间去想为什么自然是这个样子宇宙是怎么来的它是否一直那样存在如果时间某一天会倒流结果将会出现在原因之前吗是否存在人们认识的极限甚至有些儿童我遇到了那么几个想知道黑洞是什么样子物质的最小部分是什么为什么我们记得过去而不是将来为什么有宇宙时不时的我会非常幸运地给幼儿园或一年级的孩子讲课其中很多孩子是天生的科学家——尽管好奇的倾向多一点怀疑主义的倾向少一点他们很好奇爱动脑筋引起思考的有洞察力的问题滔滔不绝他们显示出极大的积极性我被问一些连续的问题他们从没听说过什么叫傻瓜式的问题但是当我和高中高年级的学生交谈时我发现情况不同了他们记住了事实但总的来说发现的喜悦事实背后的灵魂已经离开了他们他们失去了大部分好奇心仅获得了很少一点怀疑主义他们担心提出傻瓜问题他们愿意接受不充分的答案他们不提连续的问题在教室里他们不时斜着眼瞥一下判断他们的同学是否赞同他们上课时把带来的问题写在一张纸上他们偷偷地检查等待着轮到他们却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么问题从一年级到十二年级一定是发生了什么它不仅是青春期的问题我猜测它部分是因为来自同学的不许杰出的压力除了在体育运动中部分是因为社会教给人们的短期满足部分是由于一种印象即科学和数学不会使你能买一辆跑车部分是因为对学生的期望太低部分是因为理智地讨论科学和技术——甚至学习本身——很少有回报或榜样那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为傻子小丑或书呆子但是还有些别的原因我发现许多成年人讨厌孩子提出科学问题为什么月亮是圆的孩子也许会问为什么草是绿的梦是什么你能挖多深的洞世界的生日是哪一天为什么我们有脚趾头大多数老师和家长以生气或嘲弄的态度对待这些问题或者迅速地转到别的东西上面你希望月亮什么样方的孩子们不久便认识到这种问题惹恼了大人再有几次像这样的经历就又有一个孩子离开了科学为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装做无所不知我感到实在难以理解承认我们不知道某些东西又怎么了我们的自尊心竟如此脆弱吗而且这其中有许多是科学领域中的深奥问题有几个尚未得到完全解决月亮是圆的与重力是一种将物体拉向任何世界的中心的向心力及岩石的强度有关草是绿的因为它含有叶绿素当然——我们都在高中的时候被灌输过这个答案——但是为什么植物含有叶绿素这看起来很愚蠢因为太阳输出的峰值能量是在光谱的黄色和绿色部分但是我们对于草为什么是绿的仍有某些东西不清楚有许多更好的回应可以不使孩子觉得他们问深奥的问题是一个大错误如果我们对答案有想法我们可以试着解释即使是一次不完全的尝试也会起到消除疑虑和鼓励的作用如果我们不知道答案我们可以查百科全书如果我们没有百科全书我们可以带孩子去图书馆或者我们可以说我不知道答案也许没有人知道答案也许等你长大的时候你会成为第一个发现答案的人有天真的问题乏味的问题表述不当的问题以及在不恰当的自我批判之后提出来的问题但是每个问题都表明他渴望理解这个世界这绝不是傻瓜式的问题聪明的好奇的孩子是国家和世界的财富他们需要得到照顾呵护和鼓励但是仅仅鼓励是不够的我们必须给他们关键的进行思考的工具1.细读全文概括作者在本文提出的主要观点60字以内3分答2.联系上下文品读文中画线的句子他们记住了事实但总的来说发现的喜悦事实背后的灵魂已经离开了他们请你解读这个句子的深层含义4分答3.在日常生活和学习中对儿童或同学提出的傻问题你是怎样看待的请谈谈你的观点3分答
享受春雨厉彦林①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑也许是寒风残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉万物掐灭生命的色彩与声音孤独地萧条着沉默着一夜微风唤醒早春三月的晨曦也吹来了北方第一场春雨山川河流乡村房屋树林花草庄稼庄稼人都在翘首春的惠风拂面享受春雨的滋润感觉春天那年轻的心跳②春雨如烟如雾如丝如梦悄悄落下来一滴一滴淅淅沥沥飘飘洒洒缠缠绵绵恰似烟雾迷蒙若有若无若即若离的水墨画朦胧且迷人春雨婀娜多姿巧笑倩兮步履轻盈委婉含蓄率性天然没有夏雨的暴烈没有秋雨的忧愁没有冬雨的冷酷像位清纯含蓄待嫁的新娘充满对生命对世间万物的爱恋为了履行前世约定悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍湿润着每一个角落每一棵小草令人悄然想起小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花的美妙佳句一会儿工夫雨点越来越大越来越急嘻嘻哈哈打打闹闹在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠总是执着地投入迅速渗进地下形不成水流只让土地守候和感动让世人留恋和感叹③走在乡间小路上任细细的雨丝自由地落在脸上痒酥酥的滑到嘴里甜丝丝的此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅我记得在老家院中赏雨的情景雨点劈里啪啦掉下来了洒在头上落在脸上说不清道不明的舒爽我忘情地站在雨里虽然衣服被打湿可心里高兴脸上绽放着笑容享受着那份难得的清凉和惬意院里的梧桐树耸立雨中紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下时而从窝里探出小脑袋新奇地瞥一眼外面的风景又唧唧喳喳地把头缩回去树下有一群相互依偎的鸭子时而用嘴巴梳理着羽毛呱呱地交流着什么那鸟鸣声鸭叫声伴随风声雨声滋润清雅恬淡宁静④春雨贵如油老天爷也十分小气雨刚下了一会儿就停了雨虽然不大却滋润着乡间万物悄然改变了山乡的颜色编织出一幅绚丽多姿的图画点燃了生命的期待与呼唤！草儿绿了花儿开了土地松软了生命以最简单最自然的方式在繁衍传承轮回前两天还光秃秃的山冈奇迹般地罩上了新绿真可谓浓妆淡抹总相宜大地是藏梦长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命就有开花的渴望就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境收获一缕成长的愿望⑤春雨是会说会笑的精灵是律动生命的音乐春雨会跟随着气候幻化不同姿态不同神情也会随听雨者心情演绎不同的内涵或嫣然或惆怅或温柔或冷寂或清丽或婉约可谓千种心情万种雨境中学生阅读1.记叙线索所谓线索是贯穿全文并将材料串连起来的一条主线请再读全文并回答选文是以为线索来组织材料的2.文学知识本文多处用到拟人的修辞方法试举出一例抄写在横线上我的抄写3.内容理解试结合文段内容并根据所给的示例分析春雨的其他特点示例第②段让我们感受到春雨的朦胧多姿无私奉献第段让我们感受到4.句子赏析选文②段中春雨如烟如雾如丝如梦和朱自清的春一文中像牛毛像花针像细丝这两个句子你更喜欢哪一句并说一说理由我的理解5.语言表达选文生动的表达了作者对春雨的独特感受请用上排比的修辞方法写一段话结合自己的生活体验表达一下你对夏雨或秋雨的感受
现代文阅读雨夜的灯光①八岁那年我跟着父亲赶集卖黄豆黄豆并不好卖直到下午父亲才卖出去十几斤②开始散集了集市上的人少了许多天边的云越来越多间或还会响起一记惊雷我扯着父亲的衣角催促道爸快要下雨了我们赶紧回家吧!③雨落下来父亲把蛇皮袋扎好架上自行车带我到一个屋檐下避雨我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下不知何时才能回家④夜幕降临风停雨歇空气里都是湿透的烂泥味一脚踩在地上泥水直往裤脚里倒灌父亲坚定地喊了一声回家!他把我放在自行车横粱上骑着自行车摸黑往家赶走出去大约十里地路两旁已很难见到灯光耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了⑤山道经雨一淋红土变成黏泥父亲累得气喘吁吁再怎么用力行进起来也是慢如蜗牛父亲把我从车上抱了下来让我帮着推车⑥一路跌跌撞撞我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口这附近遍地坟场林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着吓得我几乎丢了魂我赶紧抓牢父亲的衣襟带着哭腔说爸我怕别怕跟着我走！只是鸟叫有什么可怕的！父亲抓住我的手安慰着⑦不知什么时候我们前方亮起一盏马灯暖暖的亮亮的像是升在林间空中的一轮明月⑧你们去哪儿呀光亮后面的人影问陈坊父亲应声答道你儿子多大了那人又问八岁父亲答⑨我送送你们吧！⑩两人一问一答把寂静的夜衬得更加寂静11一路上那人和我们讲起他儿子的故事12那年他儿子也是八岁一次突然高烧不退他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站因为走得急忘了带马灯那天夜里也下了一场大雨道路泥泞难行一家人摸黑赶路的时候不小心跌倒在沟边的岩石上儿子竟被摔坏了头至今反应还很迟钝13我不希望再有人在这条山道上摔倒一到雨夜没什么事我就打着马灯出来看看好让路过的人能看清前面的路这条路上满是泥巴路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石要是摔倒了可真危险啊！他边走边说14走了大约五里山路我的双脚实在酸痛得不行了就向父亲直嚷嚷爸我脚疼走不动了！父亲一边吃力地推车一边安慰我说就快到了！那人二话没说竟半蹲着让我趴到他背上他直起腰的时候对我说我儿子当时也是你这么大！然后就一路背着我走黑夜里我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光把淡红的软泥照得亮亮堂堂而他一脚踩下去温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来夜风吹起让人顿感一阵凉意我紧紧地贴在他的背上感受到他后背的温热心里也热乎乎的15走出山林父亲向打马灯的男人道谢这时我才看清了他的脸黑黑的眉毛浓浓的胡须一双深邃的眼睛仿佛流尽了泪16多少年过去了那一路的灯光总让我感到那样的温暖那样的难以忘怀选自轻悦读丛书有删改【小题1】请阅读选文补全下面的表格段落①～③④～⑥⑦～1516主要内容A.我与父亲摸黑赶路B.我感念打马灯男人的帮助A.B.【小题2】选文第②段画线的句子有什么作用【小题3】请从修辞的角度分析下面句子的表达效果不知什么时候我们前方亮起一盏马灯暖暖的亮亮的像是升在林间空中的一轮明月【小题4】请分析选文第⑩段中两个加点词寂静的含义第一个寂静第二个寂静【小题5】选文第12段属于哪种记叙顺序有什么作用【小题6】选文第15段为什么要细致描写打马灯男人的脸【小题7】选文多次写马灯的光亮有什么作用
课内阅读阅读周副__接过野菜仔细端详着至而且最好是附上标本回答问题1.用简洁的语言概括这几段文字的主要内容答_____________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中杨光担心地看着周副__他弄不明白首长为什么对这棵野菜这么关心周副__为什么这么关心野菜答___________________________________________________________________________________________________________________________________3.周副__在了解情况之后做了哪些部署答__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.分析下列语句刻画人物运用的描写方法及作用周副__接过野菜仔细端详着野菜有些蔫巴了但样子还可以看得出来有点像野蒜苗一层暗红色的薄皮包着白色的根上面挑着四片互生的叶子答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.从选文中我们可以了解到周副__有哪些优秀品质答_______________________________________________________________________________________________________________________________
雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着1.文段出自课文作者是_______本文是一篇优美的_______散文全文可分为__________绘春_________三部分2.这段文字描写所形成的意境是A.悲静昏暗B.安静肃穆C.凄凉暗淡D.恬静和平3.像牛毛像花针像细丝是形容雨的细其中形容雨细而闪烁的是像_______形容雨细而连绵的是像_______形容雨细而密的是像_______4.斜织一词在文中表达的意思是A.描绘出雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着互相交错着飘落下来的样子B.描绘风不大柔和只能把雨丝倾斜交错不会使雨点横飞5.说说文中加点的笼字在描写景物中的作用答6.在这段文字中除雨外作者还写了人有近有远有静有动请指出都写了有关人的什么场景写这些场景的作用是什么答
阅读下文请小声对父母亲说话崔鹤同①一天我去小王家有事正巧看到了让人五味杂陈的一幕②小王的母亲正站在水龙头前洗菜盆里的水也快放满了但那位头发花白弯腰哈背的母亲却不知道如何关上水龙头这时站在一旁的小王大声嚷道看你！教了多少遍了还不会！真是！③那老母亲一听到儿子的数落心里一慌水龙头开得更大了水溅了她一身④显然母亲来自偏僻的乡村乍到城市里还用不惯自来水儿子的大声叫嚷责备更让她心慌意乱茫然不知所措⑤唉原本年轻力壮的双亲用他们的乳汁和血汗哺育我们长大成人到了年老体衰之时他们不仅需要我们从物质上赡养他们更巴望我们从精神上抚慰他们而和他们小声说话使他们感到和蔼可亲是最重要也是最简便易行的事然而因为父母年高龄迈手脚不便做事缓慢笨拙有时甚至显得碍手碍脚这时年轻气盛的我们会不由自主地对他们大声说着什么尽管不是兴师问罪但却可能在父母心中留下道道划痕不经意间伤害了他们⑥一位朋友说起了这么一件事⑦那时他的女儿刚上一年级六一那天孩子放假由奶奶照看着他们夫妇俩上班那天下午在小区的树林里女孩看见一只五彩斑斓的蝴蝶好不喜欢拔腿就去追奶奶紧跟在后面并大声地喊宝宝小心别摔跤！说时迟那时快女孩扑通一声摔倒了嘴正好磕在石子路上门牙磕掉了一颗满嘴是血奶奶好不惊慌赶忙打的带孙女到医院进行了必要的治疗处理又忐忑不安地带孩子回了家⑧晚上下班时朋友见女儿的嘴唇肿得好高门牙也掉了一颗既心疼又好气忍不住大声地对母亲说就半天时间就出事了！说罢牵着女儿的手就往家走头也不回这时可怜的母亲倚在门边望着儿孙两辈远去的身影说不出一句话来任凭泪水在眼眶里打转⑨未料想仅过数日朋友的母亲便不幸患心梗过世朋友捶胸顿足号啕大哭那是他生平第一次也是唯一的一次对母亲没好好说话可后悔有什么用呢永远再也没有机会向母亲忏悔请求母亲的谅解和宽恕了女儿磕掉了一颗牙齿可以长出来可母亲走了却永远不可能再回来这是他心中永远的痛⑩想想小时父母是如何把我们当成宝贝的含着怕化了捧着怕摔了而当父母满头白发举步维艰垂垂老矣之时他们多么渴望子女能帮他们一把走完人生最后一段路作为子女应该把父母当做宝好好侍奉尽为人之孝道而笑容可掬小声说话是最基本也是最容易忽视的呀！读者·乡土人文版2012年第2期有删改1.简要概括文中关于母亲的两件事情答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.请你结合第⑧段画线句子揣摩可怜的母亲望着儿孙两辈远去的身影时的心理活动答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.朋友的母亲不幸患心梗过世时朋友为什么捶胸顿足号啕大哭答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.找出文中的议论性的段落并分析其作用答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读下面的文章静悄悄的昆仑山王宗仁昆仑山下__营院一角的枯草丛中亮亮地袒露看一个野兔窝额角上有块白印记的兔妈妈带着三个儿女旁若无人地生活着日出而起日落而归炎阳爆燥的中午它们到太阳晒不到的不冻泉边散步大雪扫山的傍晚它们躲开喧闹到雪水河里爽饮偶尔也会看到老兔独自离开营院随心所欲地走在通往荒原的山径上走走停停停停又走走它是在默默体味着它们一家拥有一座山的快乐吗在距离野兔那块自由天地的不远处驻着一个汽车连队百十个兵在军号声中过着整齐划一的生活起床早操出车开会熄灯兵和动物相安无事时间在昆仑山静悄悄地流逝了半年这天一只灰鸽子不知从何处突然飞到军营里它站在战士们当年搭地窝子的残墙上尾巴一撅一撅地急叫着似乎在呼唤什么灰鸽子肯定是长途跋涉而来要不它为什么灰头土脸地显得那么疲惫噢它是没有地方栖身无家可归呀！昆仑山从古至今树木不落根鸟儿筑巢少依托一连好些天每到傍晚外出的灰鸽子就飞回军营悄没声息地站在残墙土过夜光天赤身风雨不避静静的军营生活因为添了一只鸟儿而变得快乐兵们自然也多了一份情趣但同时也让他们的心不安起来无遮无掩的墙头毕竟不是灰鸽子的久呆之地！一天深夜陡地飘落起大雪次日清晨兵们看到披着一身雪被的灰鸽子变成一个雪桩呆立不动他们实在心疼却又不知如何使它温暖兵们发现灰鸽子从残墙上消失是在半个月后那天清晨班长马安良早早起床照例端着一小碗虫米给灰鸽子送到残墙下他惊喜万状地看到灰鸽子从兔窝里悠悠哉哉地走出来抖抖翅膀飞上了墙头奇了怪了！难道昨晚它钻进兔窝过夜吗细心的马班长不声不响地观察了野兔与灰鸽子共栖一窝的和谐情形兔们住在里端灰鸽子栖身洞口兔的满足是显而易见的它既大度地让了步又有了遮风挡寒的墙何乐而不为！至于灰鸽子能在走投无路时免费得到一个家这已是求之不得的了即使做出点牺牲也心安理得兵们在紧张的军事化生活之余绝对不会忘记住在军营一隅的伙伴早送它们出门晚迎它们归家还会时不时地给它们送上一顿美味的晚餐军号照样喷亮队伍照样整齐高原军营生活就这么简单没有额外的负担只有平静的氛围静静的昆仑山静静的军营静静的野免和灰鸽！这天清晨我看见高天下一对翅膀在晨曦中闪亮那是兵的黎明在飞翔我祝愿昆仑山永远静下去昆仑军营永远美下去！2007年7月光明日报有删节1文章静悄悄的昆仑山的静体现在哪两个方面2分2文章写__营院一角的一窝野兔的目的是什么后来引出对灰鸽有什么作用4分3文章结尾我祝愿昆仑山永远静下去昆仑军营永远美下去！在全文起什么作用表达了作者什么样的心愿4分4.文章在选材上有什么特点2分
①盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了②一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼山朗润起来了水长起来了太阳的脸红起来了③小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草绵软软的④桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的⑤吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子与轻风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天在嘹亮地响着⑥雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶子却绿得发亮小草也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜乡下去小路上石桥边撑起伞慢慢走着的人还有地里工作的农夫披着蓑戴着笠的他们的草屋稀稀疏疏的在雨里静默着1.文段选自作者现代著名的家家2.选文运用了修辞手法写出了请用4个字作答的喜人景色3.第①段在写春草时也写了人的行为这样写的目的是A.草地上有人在活动所以要写B.说明人们在春天到来时心情很愉快通过这些动作行为就可以反映出来C.写人的动作行为实际上是间接地写草地突出草地的嫩绿可爱D.写了春草又写了人的动作行为构成一幅美丽的图画4.第④段描写的对象是A.桃树杏树梨树B.野花C.春花5.从第③段中找出描写小草的质地色泽和生长旺盛的词语描写小草的质地描写小草的色泽描写小草的生长旺盛6.第⑤段写春风作者抓住春风温暖和煦的特点分别从人的等感觉上来写的7.第⑥段写春雨文中像牛毛像花针像细丝这三个比喻句从不同的侧面依此写出了春雨的特点8.文段中从侧面描写出春雨滋润万物特点的句子是9.文章⑥段细致地描绘了春雨的特征回忆你读过的古诗写出一句能表现这种特征的诗句答10.请你写出两句有关春风的诗句来好吗⑴⑵⑶
美文品析阅读下面的文段远行李森祥一走进大溪滩就能望见我家的屋望见那扇开启着的门门像掉光了牙齿的老人之口像是要说什么又像是什么也不想说有时我觉得门总是在等我去县城参加征兵体检合格了该怎么向父亲母亲说呢他们愿意儿子离开那么长久吗母亲坐在门槛上两手抵在下巴上目光恍惚听我叫她一声眼睛就有些红了扯起围裙揩眼角叹了一口气说你一定验上了母亲说完离开门槛去烧夜饭我就坐在母亲坐过的地方屁股下面热烘烘的父亲声音很低地说你娘等你半天了第二天起我就发觉芋艿薯丝炒辣椒大白菜这些平日里我最爱吃的菜几乎每顿都有我对母亲说你不用搞这搞那了我又不是客人我是你儿子母亲说儿子出门就是客娘对不住你人家儿子上大学出远门就要办一桌酒肉饭的娘办不起你别怪母亲杀了一只鸡这是我们家唯一的鸡这鸡过年要派大用母亲却将它杀了她像是早有准备把弟弟妹妹们都支开才端出鸡让我吃我怎么咽得下我坚持全家人一起吃不然我一口也不吃母亲只好让步吃的时候弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟妹妹们的脸上瞟我离家的日子快到了母亲愈发忙门槛上跨进跨出的忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了终于到了这天早晨我睁开眼时看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装这是母亲的习惯每年过年时母亲总是在年夜里悄悄在我枕头旁放上一套新衣让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好比过了就疯玩常常是新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了晚上母亲一边给我钉扣子一边埋怨我你这孩子娘给你做套衣服不容易你怎么一点都不爱惜今天我又穿上新衣服了我知道该怎么爱惜却要走了村子里的人知道我要走都来看屋子里屋门口有不少人房里只有母亲母亲坐在一只旧的箱柜前箱柜上翻开一只梳妆盒梳妆盒是母亲的陪嫁这几年不大见到她用梳妆盒很旧了镜子已经氧化得斑斑点点母亲的脸映在镜子里我看到母亲的脸也斑斑点点的母亲很耐心很仔细地梳着头头发湿滋滋的母亲将扑了水的头发梳得很光鲜母亲见我很仔细地看她就不好意思地一笑说娘老了我连忙说娘不老娘就笑笑结果一笑笑出满脸皱纹我见了心里怦然一动眼眶里热热的便连忙退出房门该上路了门外有很多人送我当我一脚跨出门槛的时候无意之中碰了一下我家的木门木门吱——嘎叫了一长声后来这一声也很深地刻进我心里突然有个女人叫了一声说你们家今天跟过年一样我发现我们家人人都穿着新衣服的确跟过年一样我走到母亲与父亲面前想唤他们一声结果喉咙里像堵着什么只是低低说一声我去了我点点头父亲母亲也就点点头我在大溪滩的旷野里再一次回头再一次遥望我家的门我母亲穿着新衣梳着很光鲜的头倚在木门上父亲坐在门口猛抽旱烟从这时起我不知道父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了节选自中学生阅读初中版有删改李森祥衢州籍作家1.从母亲爱儿子的表现中可以看出她是一个怎样的人请结合文章内容分析答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.看到娘一笑笑出满脸皱纹我心里怦然一动请用第一人称写出此刻我的心理活动60字左右答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.文章多次写到门其作用是什么答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.对画线句中的远和近如何理解结合文意说说你的看法答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
精彩极了和糟糕透了⑴记得七八岁的时候我写了第一首诗母亲一念完那首诗眼睛亮亮的兴奋地嚷着巴迪真是你写的吗多美的诗啊！精彩极了！她搂住了我赞扬声雨点般落到我身上我既腼腆又得意洋洋点头告诉她这首诗确实是我写的她高兴得再次拥抱了我⑵整个下午我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边将近七点钟的时候我悄悄走进饭厅满怀信心地把它平平整整放在餐桌上⑶七点七点一刻七点半父亲还没有回来我简直急不可耐了他是一家影片公司的重要人物写过好多剧本快到八点钟时父亲终于推门而入他进了饭厅目光被餐桌上的那首诗吸引住了我紧张极了⑷这是什么他伸手拿起了我的诗⑸亲爱的发生了件奇妙的事巴迪写了一首诗精彩极了母亲上前说道⑹对不起我自己会判断父亲开始读诗⑺我把头埋得低低的诗只有十行可我觉得他读了几个小时⑻我看糟糕透了父亲把诗扔回原处⑼我的眼睛湿润了头也沉重得抬不起来⑽亲爱的我真不懂你是什么意思！母亲嚷着这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励⑾我不明白父亲并不退让难道这世界上糟糕的诗还不够多么⑿我再也受不了了我冲出饭厅跑进自己的房间扑到床上失声痛哭起来饭厅里父母还在为那首诗争吵着⒀几年后当我再拿起那首诗不得不承认父亲是对的那的确是一首相当糟糕的诗不过母亲还是一如既往地鼓励因此我还一直在写作着有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说写得不怎么样但还不是毫无希望根据父亲的批语我学着进行修改那时我还未满12周岁⒁现在我已经有了很多作品出版发行了一部部小说戏剧和电影剧本我越来越体会到我当初是多么幸运因为我有个慈爱的母亲她常常对我说巴迪这是你写的吗精彩极了我还有个严厉的父亲他总是皱着眉头说这个糟糕透了⒂这些年来我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际精彩极了糟糕透了精彩极了糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来我谨慎地把握住我生活的小船使它不因精彩极了而搁浅也不因糟糕透了而颠覆1横线处时间词语连用有什么表达效果3分答2用文中原句回答为什么说我越来越体会到我当初是多么幸运3分答3精彩极了糟糕透了是父母对我的两种态度这两种态度是4分母亲对我父亲对我4从下列词语中选出能反映我思想感情变化全过程的3个词语依次填入下面括号中3分得意信任醒悟悔恨失望---------------------5用文中原句回答能够体现中心思想的句子是什么3分答
给儿子的一封信节选⑴十四过了就奔十八十八过了就奔三十三十过了就如江河一泻千里你就是你你不是别人先做自己再做别人有些父母希望孩子做这个做那个其实是在孩子身上寻找自己我们对你无要求唯有希冀⑵一应有博大的胸怀天空大比天空还大的是人心__爷爷是距你最近的伟人他博大如天体有些人栽倒一次就起不来了可他倒了三次还站起终于笑到底他放得下拿得起举泰山如茶几你则常举轻若重小时候别人批评一句你牢记许久考试前你如临敌考试若小挫你总焦虑不安我带你出国照像你总问别人会不会以为我是在世界公园拍的假景?有时候做题答案与同学一致明明是自己做的却怀疑我是不是抄同学的你说你爱想事却不告诉我们想什么思想会发酵心理雄关难越但必须越否则你就不能涅槃切记豁达豁达再豁达我的诀窍是从生命入手既要珍惜生命又不要太过看重生命是一种宣泄生命是一种咆哮生命也是一个有无一个人如果连死亡都不怕还怕什么小时候我的喉咙卡了一根鱼刺一个月不出来我直觉自己要死了就在某日清晨一个老人摔倒在学校旁的马路上竟被一泡马尿呛死了我忽然觉得人的生命是如此脆弱奇怪的是我也忽然无惧了同学间有意见算什么批评又算什么这个世界上没有打不倒的敌人只有打不倒的自己人只有征服自己才能征服世界⑶二要有铁一般的意志你人很聪明但意志稍缺与一般孩子相比你意志够强了但与你即将要做的事业比还不够你说不喝可乐果然就再不喝考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机但常挡不住它的__这就是说小事尚可中事不够大事更不够对此父母有责任我尤有责任我骨子里不愿让你吃苦甚至见不得你吃苦我总想为你创造条件这也是一种变相的在孩子身上找回自己聪明是一种财富意志是更大的财富聪明人办小事坚强者办大事战斗最难坚持的是最后三分钟与外公一起闹革命的红九军军长孙玉清在河西走廊牺牲时只有二十六岁他的妻子是女红军已怀孕仍被马匪蹂躏娶作小老婆她讨饭逃回南方将孩子生出来养大解放后又受到三十年不公正待遇她几回欲死但想到一定要把丈夫的骨血养大便苟活下来一个女子处在这个境地下需要多么坚强的意志啊！终于在前年她被__她带着已经六十岁的儿子来到河西走廊烈士陵园看望丈夫照片上孙玉清年轻英俊而她连她的儿子都是鸡皮鹤发瘦骨嶙峋她抚着丈夫的镜框哭道我到今天才来看你你的儿子都老了啊我是与你一同看的电视当时我的泪水止不住流下来我是为这个坚强的女人的意志而流泪孩子一定要坚持越不能坚持越要坚持黎明前最__胜利前最绝望成功前最渺茫坚持住你就会迎来黎明迎来胜利迎来成功1.请从三个自然段中各找一句话分别概括这三段的意思并说明三个段落之间结构特点4分2.作者对儿子提出的两点希望是针对儿子的哪两点不足提出的用原文句子回答4分3.请用一句话概括第⑶段叙述的事例并说说它的作用4分4.选文的语言富有哲理请选一句摘抄下来并适当分析3分5.下面有关本文内容理解不正确的一项是3分A.本文的作者刘亚洲当代作家B.本文作者针对儿子的缺点进行严厉的教育C.本文是一封书信充满了深厚的父爱寄托着父辈的殷切希望D.第⑵段介绍__的事例是说明革命者应具有博大的胸怀不怕挫折
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