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《走一步，再走一步》节选 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 时...
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教案备课库《新人教版九年级语文上册 孤独之旅同步精品试卷含答案》真题及答案
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走一步再走一步选段①我从悬崖边向下望感到头晕目眩我绝对没法爬下去我会滑倒摔死的但是往崖顶的路更难爬因
①我从石架向下望感到头晕目眩我绝对没法爬下去我会滑倒摔死的但是往崖顶的路更难爬因为它更陡更险我听见有
走一步再走一步①我从石架向下望感到头晕目眩;我绝对没法爬下去我会滑倒摔死的但是往崖顶的路更难爬因为它
化解生活难题跨越学习高度迎接机遇挑战驾设心灵桥梁独辟创新蹊径领略人生风景常常需要走一步再走一步的不懈
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走一步再走一步国作家心理学家体裁
①我从石架向下望感到头晕目眩我绝对没法爬下去我会滑倒摔死的但是往崖顶的路更难爬因为它更陡更险我听见有
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①我从石架向下望感到头晕目眩我绝对没法爬下去我会滑倒摔死的但是往崖顶的路更难爬因为它更陡更险我听见有
下列关于文学作品的表述有误的一项是
《小圣施威降大圣》节选自清代小说家吴承恩的《西游记》，选段描述的打斗经过，紧张中透着诙谐，妙趣横生，引人入胜。
《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。
《化石吟》是一首科学诗，通过化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美了自然科学的神奇和人类的伟大。
《河中石兽》，这个故事说明事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。
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阅读下面的文章翻浆毕淑敏那年我搭了一辆运送旧轮胎的货车回家颠簸了10天到了一处戈壁正是春天道路翻浆突然在无边的沉寂当中立起一根土柱遮挡了银色的车灯你找死吗?你!司机破口大骂我这才看清是一个浑身是土的人他穿着一件黄色旧大衣拎着一个系着鬃绳的袋子我不是找死我要搭车我得回家你没长眼睛吗?驾驶室里已经坐满了哪有你的地方!司机愤愤地说我没想坐驾驶室我蹲大厢板就行不带!这样的天蹲大厢板会生生冻死!那个人抱住车灯说就在那儿我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃让他上车吧!我有些同情地说他立即抱着口袋往车厢上爬谢谢谢谢最后一个谢字已是从轮胎缝隙里发出来的夜风在车窗外凄厉地鸣叫司机说我有一个同事是个很棒的师傅一天他的车突然消失了后来才知道有个青年化装成一个可怜的人拦了他的车上车以后把他杀死甩在沙漠上自己把车开跑了我心里一沉找到司机身后的一个小洞紧张地屏住气向里窥探朦胧的月色中那个土色的男子抱着头缩在起伏的轮胎里每一次颠簸他都像被遗弃的篮球被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响突然我看到搭车人敏捷地跳到两个大轮胎之间手脚麻利地搬动着我的提包包里装着我带给父母的礼物哎呀他偷我东西呢!我有办法只见他狠踩油门车子疯狂地弹射出去我从小洞向里窥探那人仿佛被冻僵了弓着腰抱着头企图凭借冰冷的橡胶御寒我的提包虽已被挪了地方但依旧完整路面变得更加难走车速减慢了那个男子灵敏地觉察到了车速的变化不失时机地站起身重新搬动了我的提包我痛苦地几乎大叫司机趁着车的趔趄索性加大了摇晃的频率车身剧烈倾斜再看那人他一下子被重重地甩到厢板上但贪婪地守护着我的提包——他的猎物他吃力地往手上哈着气摆弄着拉锁上的提梁那边他扎在口袋上的绳子已经解开就等着把我提包里的东西搬进去呢师傅他他还在偷就要把我的东西拿走了我惊恐万状地说师傅这次反倒不慌不忙到兵站了司机打亮了驾驶室里的大灯说现在不会出什么事了那个青年挽着他的口袋像个木偶似地往下爬狼狈地踩着轱辘跌下来跪坐在地上不过才个把时辰的车程他脸上除了原有的土黄之外还平添了青光额上还有蜿蜒的血迹学学啦学学他的舌头冻僵了把谢说成学学学你们把车开得这样快我知道你们是为我在赶路怕我的母亲喝不上小米粥现在到天亮前我赶得到家了学学他抹一把下颌擦掉的不知是眼泪鼻涕还是血看着他蹒跚的身影我不由自主地喝了一声你停下!我要查查我的东西少了没有那个男子迷惑地面对我们我爬上大厢板动作是从未有过的敏捷我看到了我的提包像一个胖胖的婴儿安适地躺在黝黑的轮胎之中每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实突然触到鬃毛样的粗糙我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳为了不使我的提包在车颠簸时被甩出去他把它牢牢地固定在大厢的木条上像焊住一般结实我的心像凌空遭遇寒流冻得皱缩起来文章有删改【注】翻浆冰冻春融期因行车过多导致路面沟壑纵横北方春天常发生1.概括故事情节完成下列填空1我同情并劝说司机2司机讲述同事被害土色男子挪动提包3司机故意整那男子4我误解男子偷东西2.司机讲述自己的同事途中被害的事在结构上有何作用?3.结合语境完成下列问题1我看到了我的提包像一个胖胖的婴儿安适地躺在黝黑的轮胎之中每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实从修辞角度赏析句子2文章结尾说我的心像凌空遭遇寒流冻得皱缩起来请展开合理的想像揣摩我的心理写出我的心理活动4.下列句子中对文章内容理解有误的一项是A.小说以翻浆为题除了点明小说的环境特点外主要是为了凸显当时行车环境的恶劣以及青年在颠簸的车厢里被碰得鼻青脸肿头破血流的事实B.小说的主题是嘲讽了当今社会人心惟危的现象呼唤社会相信善良彼此信任C.小说塑造的搭车男子是一个纯朴孝顺善良的人物形象D.结局出人意料又在情理之中在猜忌中开始情节在伤害中发展情节在震撼中解开悬念
每逢放假的时候我们就更不愿离开她我还记得放假前我默默地站在她的身边看她收拾这样那样东西的情景蔡老师！我不知道您当时是不是察觉一个孩子站在那里对你是多么的依恋！至于暑假对于一个喜欢她的老师的孩子来说又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里席子铺在屋里地上旁边点着香我睡熟了不知道睡了多久也不知道是夜里的什么时候我忽然爬起来甲地往外就走母亲喊住我你要去干什么找蔡老师我乙地回答不是放暑假了么哦我才醒了看看那块席子我已经走出六七尺远母亲把我拉回来劝了一会儿我才睡熟了我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来我还觉得这是我记忆中的珍宝之一一个孩子的纯真的心就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候我能再见一见我的蔡老师呢1.选文中甲处应填乙处应填A.:糊里糊涂B.:迷迷糊糊C.:模模糊糊D.:稀里糊涂2.节选文字所写的事件是_____表达了我对老师的__之情3.对于一个喜欢他的老师的孩子中他和孩子指的是_________________4.文中加线的词语似乎都与孩子的天性不合一般说孩子多是期盼假期到来的为什么作者这时觉得暑假漫长作者这么写的目的5.如果将文中最后一句改成我很想再见到我的蔡老师行吗为什么
秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪以后我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵我会突然把我面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼边红红的看着我听说北海的花都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了不我不去！我狠命地锤打这两条可怕的腿喊着我活着有什么劲！母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活②可我却一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉③那天我又独自在屋里看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候你要是愿意就明天她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会儿坐下一会儿站起那就赶紧准备准备哎呀烦不烦几步路有什么好准备的！她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说看完菊花咱们就去‘仿膳’你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字儿她比我还敏感她又悄悄地出去了④她出去了就再也没回来⑤领导们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想她已经病成那样看着三轮车远去也决没想到那竟是永远的诀别⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿⑦又是秋天妹妹推我去北海看菊花黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活1请补填出文中写到的几件事双腿瘫痪暴怒无常→母亲隐瞒病情→→→妹妹推我去北海看菊花2第一段中母亲悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静你是如何理解这句话的含义的3第5段结尾的诀别能否换成分别说说你的理由我没想她已经病成那样看着三轮车远去也决没想到那竟是永远的诀别4简要分析文中第⑦段中景物描写的作用黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫答5已悟透生活的作者用艰难一词评价母亲的一生你所理解的文中母亲的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳
不动笔墨不读书①读书是获得学问的重要途径好读书还必须会读书那么究竟应该怎样读书呢古今中外很多学者用他们的经验告诉我们不动笔墨不读书②不动笔墨不读书可以强化记忆训练思维美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的一次富兰克林买到一本旁观者的刊物便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来几年以后他模拟原文写出了一篇篇文章接着把自己写的与原文比较发现自己的缺点就把它改正过来这样下来他不仅掌握了作者的观点取到了真经而且学习了作者的思维方法锻炼了自己的创造力③不动笔墨不读书也可以积累知识练习写作明末清初的思想家学者诗人顾炎武在大量阅读的同时按经文吏治诗赋史地一一摘录编写增改几十年读书不辍动笔不断一部见解深刻考证翔实的日知录也就随之问世了其他关于读书的书古的如读书止观录近的如书香信耕堂读书记——都是边动笔墨边读书结出的累累硕果④不动笔墨不读书还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝金圣叹精于批注他在读书时将精辟的见解写在字里行间书眉页脚对后人阅读原著有莫大的帮助他在读水浒传时所写的批注入情入理深刻而独到为我们鉴赏水浒传打开了一扇天窗那些绛色的批文虽隐于原文旁侧却犹如缀在锦缎上的红宝石熠熠生辉！还有朱熹批注的大学诗经毛氏批注的三国演义脂砚斋批注的红楼梦无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富成为了我们精神的食粮智慧的营养⑤然而动笔墨也不能随心所欲它要求我们一方面要在认真阅读思考的基础上做到忠实于原文内容尊重作者的观点另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思总结修正这样才能真正吸收作品精髓丰富自己的内涵提高修养增长才干⑥总之不动笔墨不读书是建造自己学业大厦的良方它能让读者更深入地领会书中的真谛让书香飘得更远1.下列选项所证明的观点与其它三项不同的一项是A.金圣叹在读水浒传所写的批注为后人鉴赏水浒传带来了莫大的帮助B.毛氏批注三国演义为后代人留下了丰厚的精神的食粮C.顾炎武边阅读边摘录编写增改写出了见解深刻的日知录D.朱熹批注大学诗经为我们留下了宝贵的智慧营养2.下列对原文分析理解不正确的一项是A.作者认为读书是获得学问的重要途径只要以不动笔墨不读书的方式读书就一定能获得学问有所成就B.第四段划横线的句子运用了举例论证和比喻论证的论证方法来论证不动笔墨不读书给后人留下了宝贵的精神财富C.明末清初的思想家学者诗人顾炎武主要是以摘录编写增改三种试动笔墨的持之以恒最终有所成D.动笔墨要求我们要在认真阅读思考的基础上忠于原著作及作者的观点要求我们还要对自己的墨迹定期反思总结修正才可以提高个人的学识3请您以文章中一个观点为依据结合你个人的实际谈谈你今后读书的做法
神秘的运动常数①鸟儿在空中飞翔时翅膀每分钟拍几次每次幅度有多大鱼儿在水里游动时尾巴每分钟摆几回每回幅度又是多少这些问题看上去似乎没什么意义难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗它们的运动不是完全无拘无束的吗②答案真是出乎我们的意料看上去自由自在无拘无束的飞行动物和游水动物它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律科学家们通过大量的观察和实验发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率振幅以及运动速度三者之间的关系——振动频率乘以振幅再除以运动速度计算得到的数值总是落在0.2～0.4之间③比如世界上最小的鸟类——蜂鸟其双翅展开仅有10厘米左右飞翔时振幅大约是20厘米蜂鸟飞行速度非常快大约能达到50米／秒而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅振动频率在50～70赫兹之间根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2～0.4之间④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象成年海豚的体长一般在3米左右在大海里游动时海豚尾巴摆动的振幅大约是1米频率每分钟30次左右游动速度是每小时100公里根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3也落在0.2～0.4之间⑤这不仅仅是巧合研究者们做了大量的试验发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在着这个神秘的常数事实上只有当这一运动常数的值处于0.2～0.4之间动物们才能达到最佳的运动状态⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数它的值又为什么恰恰落在0.2～0.4之间但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准也像光速一样神秘它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度甚至不能排除这一常数很可能对外星生物也同样适用很多科学家都表示如果在其他星球上真的存在飞行生物或游水生物的话我们相信它们的运动也遵循着同样的规律⑦此外这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器比如说一个翼长15厘米翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话其最佳翼振频率应该是30次／秒左右目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器在配备上__机之后这样的机械鸟可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探当然他们最感兴趣的还是能够研制出体积更小无孔不入的机械昆虫相信这一天的到来也为时不晚1.下列理解和分析不符合原文意思的一项是A.本文是一篇事理说明文是按照逻辑顺序说明的B.科学研究表明空中的飞鸟和水中的游鱼的运动并不完全是自由的C.美国军方研制出的机械鸟可能渗入敌方的机密要塞进行刺探D.海豚的形体要比蜂鸟大得多但它们的运动常数却都落在0.2～0.4之间2.第③④两段运用的说明方法说明了3.第⑤段中加点词几乎能否删去为什么答4.神秘的运动常数在目前的科学研究中具有怎样的用途答
阅读下面文章①院子里有数棵梧桐树榆树槐树以及几株苦楝树春天来了一段时间了那些榆槐楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意春风又吹过了几天那些树早已盛装了这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样慢慢从闺房里探出头来牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子淡嫩淡嫩地铺着你拿起扫帚开始清扫它们等你清扫干净的时候在不经意的抬头间你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了又下了一场春雨几个暖暖的春风天那些桐花便一簇簇一束束的开了②村子里人忙着到庄稼地里去了给隔冬的小麦锄草或是准备牵牛耕田浸种下泥没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了它们站在井台边默不作声寂寞地开着老去落下幸好去年相识的几只燕子飞回了它们落在那桐树上喃喃说过不停出了一趟远门见了一些世面燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说③六岁那年一个小心我的腿让开水烫伤疼痛难忍惊动正在梧桐树下洗衣的母亲她飞快地跑了过来顺手从树枝上捋了一把桐花放在手中揉搓从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来母亲把它敷在我伤口上那尖酸的疼痛渐渐淡了下去如今隔母亲在千里之外离屋后梧桐也有千里之遥再深的疼痛也没有母亲与梧桐了只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了④在故乡无论谁家只要生了个女儿便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐以求女儿成凤凰时将有梧桐栖或者女儿们长大以后用梧桐木做嫁妆母亲说我家的井边的那几棵便是生我之时种的它们在家里院落里开开落落有二十多年了一直没有引来凤凰栖却引数只燕子在上面筑巢安家母亲一直说燕子是奔波命年来年去南来北往的奔波着我何尝不是一只奔波的燕子但是人在异乡也没有梧桐可栖前些时候收到母亲的来信说我的年龄不小家里的那几株梧桐树也有那么大了是不是该砍了做嫁妆了我没有回答母亲只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好⑤昨夜又是一场春雨想来在昨夜风雨中故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水入河入江入海消融在世界的尽头那在风雨中的燕子是否安好?1在我的故乡为什么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树?2本文记叙了那几件事表现母亲对我的关爱?3请从修辞的角度分析下面语句的妙处春风又吹过了几天那些树早已盛装了这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样慢慢从闺房里探出头来4作者为什么说我何尝不是一只奔波的燕子?5最后一段文字用了怎样的表现手法?文章这样结尾有何表达效果
做一个平静的人蒋光宇⑴平静是平和安静的心态是不受外界干扰的心态是得之不喜失之不忧宠辱不惊去留无意的心态这就如建筑学家林徽因所说真正的平静不是避开车马喧嚣而是在心中修篱种菊⑵平静的心态有利于我们认识自己一杯干净的水如果不停地摇晃也不会清澈一杯浑浊的水如果静静地沉淀也会变得清澈我们的心也是如此如果我们的心总是不能安静就会处在一种浑浊的状态很难有自知之明⑶平静的心态有利于我们认识外界如果池水是静止的就能看见清晰的月亮倒影如果池水是动荡的月亮的倒影就变得破碎离散我们的心也是这样如果心动摇了就看不清真实的世界了⑷平静的心态有利于成长和成功河深波静溪浅声高能力越强的人做人越低调做事越沉稳古往今来都把渊深沉静忠厚持重视为第一等的素质而把真率坦荡豪迈雄健和聪明智慧能言善辩视为二三等的素质对于年轻人来说首先要静下心来跑龙套学会了学精了跑龙套才有机会演主角其实大腕的前身几乎都是龙套⑸平静的心态有利于幸福和快乐新东方教育科技集团董事长俞敏洪说生命的过程如黄河水其中只有四分之一是泥沙四分之三是幸福和快乐摇晃一下生命中充满浑浊但把心静下来以后泥沙沉淀下来才能发现你生命中的四分之三是幸福和快乐幸福实质是自己生活满足时的内心平静⑹平静的心态有利于养生和健康古语说缓字可以免悔退字可以远祸舍字可以养福静字可以益寿百岁老人陈立夫说养身在动养心在静⑺平静的心态有利于过好平淡的日子中国残联__张海迪到哈尔滨慰问舍己救人的最美女教师张丽莉时说希望你能够内心安静地生活将来有一天掌声没有了闪光灯没有了在家里和先生一起过平淡的日子这样的日子慢慢地走这才叫生活⑻平静的心态是一种难能可贵的境界著名翻译家百岁老人杨绛说我今天一百岁已经走到了人生的边缘我无法确知自己还能走多远但我很清楚我快‘回家’了我得洗净这一百年的污秽我没有‘登泰山而小天下’之感只在自己的小天地里过平静的生活她与心爱的丈夫钱钟书一样都是静静地耕耘静静地收获静静地超脱静静地升华从不张扬从不喧哗但却令世人敬重仰视⑼怎样才能做一个心态平静的人呢⑽被誉为20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师的戴尔•卡耐基曾深有感触地回答了这个问题我活了50多岁如果问我在生活中学到了什么那么我的回答就是‘除了你自己没有任何人和任何事可以给你带来平静’⑾不错要做一个心态平静的人关键是要用真善美覆盖自己的私心杂念只有这样才能不管风吹浪打胜似闲庭信步选自2013年第10期做人与处世1.文章从哪些方面论证了中心论点2.阅读第②段说说这一段主要使用的论证方法及作用3.简要分析第⑤段的论证思路4读了本文谈谈怎样才能做一个心态平静的人
读春片段完成作业题小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打几个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻飘飘的草软绵绵的桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子跟清风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿地发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着1小草偷偷地从土里钻出来一句中偷偷钻的运用好在哪里2第一段虽写春草但写了人的动作行为目的是A.草地上有人在活动所以要写B.说明人们在春天到来头时心情很愉快通过这些动作行为就可以反映出来C.写人的动作行为实际上是间接地写草地突出草地的嫩绿可爱D.写了春草又写了人的动作行为构成一幅美丽的图画3第2段在描写上很有层次请找出语段中表现层次井然的三个词语4上面四段文字运用了多种修辞手法请按要求在文中各找一句1比喻2拟人3排比4引用5.下面是对第②节的评析最恰当的一项是A.这节描写动静结合虚实相生从视觉听觉触觉角度写出了一幅五彩缤纷的春花图B.这节的描写色味俱全虚实结合动静相配高低映衬描绘出一幅五彩缤纷的立体感很强的春花图C.这节运用排比比喻拟人夸张的手法生动地表现出春花的美丽D.这节表达方式多样描写角度别致多种感官并用写出了春天给人带来的愉悦6.文中有一句话运用了想象的手法请你找出来7写出侧面写春雨的句子
阅读走一步再走一步片段⑴时间一分一秒地过去暮色开始四合在一片寂静中我伏在岩石上恐惧和疲乏使我全身麻木不能动弹⑵暮色苍茫天上出现了星星悬崖下面的大地越来越暗这时树林里有一道手电光照来照去我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我下来吧孩子他带着安慰的口气说晚饭做好了⑶我下不去!我哭着说我会掉下去我会摔死的!⑷听我说吧我父亲说不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步你能办得到的眼睛看着我电筒光照着的地方你能看见石架下面那块岩石吗?⑸我慢慢地把身体移过去看见了我说⑹好他对我说现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步听我的话⑺这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石而且踩到了它我顿时有了信心很好我父亲叫道现在移动右脚把它移到右边稍低一点的地方那里有另外一个落脚点我又照着做了我的信心大增我能办得到的我想⑻我每次只移动一小步慢慢爬下悬崖最后我一脚踩在崖下的岩石上投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿然后我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历⑼我曾屡次发现每当我感到前途茫茫而灰心丧气时只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验我便能应付一切我提醒自己不要想着远在下面的岩石而要着眼于那最初的一小步走了这一步再走下一步直到抵达我所要到的地方这时我便可以惊奇而自豪地回头看看自己所走过的路程是多么漫长1请你用15个字左右概括这段选文叙述的事件2文中写到我的两次哭泣请分析两次哭泣的原因第一次哭泣第二次哭泣3从上文中找出我心理状态变化的语句构筑我的心理历程4结合⑼段谈谈你对题目走一步再走一步的深刻含义的理解5文中的这位父亲是值得赞赏的你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由
梅蒂太太的上帝张军霞黄昏夕阳西下梅蒂太太坐在在门前的草坪前这时快递员迈克来了这个快活的小伙子吹着口哨说梅蒂太太有您的包裹!我的眼睛越来越花了乔娜来帮我签一下!梅蒂太太冲着篱笆那边喊着一个七八岁模样金发碧眼的小女孩跑来她签完字正要再次跑开却听到梅蒂太太大声说上帝啊有没有搞错?我订购的是巧克力奶糖和咖啡送来的却是奶油蛋糕!没等乔娜走开梅蒂太太又说如果给他们打电话换货要浪费不少时间奶油蛋糕就会白白浪费还是算了吧!亲爱的乔娜把你刚采的小花送给我把蛋糕拿去咱们做个交换吧!乔娜的父亲很早就去世了母亲四处给别人打零工赚钱日子过得很拮据明天就是小乔娜的生日一份精美的蛋糕突然从天而降简直太奢侈了!乔娜帮梅蒂太太把鲜花插到花瓶里捧着蛋糕快快乐乐跑走了周末的早晨下了一场大雪帮梅蒂太太做家务的小时工邦妮踩着厚厚的积雪来了非常冷的天气她却戴着一双破烂不堪的手套手指都快冻僵了梅蒂太太看看窗外非常烦恼地说好大的雪!我本来想让你带我去院子里走走上帝有没有搞错?新买的这双羊皮手套居然有点小戴着真不舒服!邦妮太太麻烦你多帮我做一件事喂一下阳台上的小鸟然后你把这双手套拿走吧我不需要它!邦妮欣然答应给小鸟们喂完面包她拿起手套试了试发现不大不小又舒适又暖和简直像是为她订做的既然梅蒂太太不需要她只好心安理得拿走了真可怜!她该怎么办呢?那天中午梅蒂太太正在窗前打盹忽然听到邻居们在议论什么他们说的是一个叫玛丽的女人丈夫因为车祸落下残疾没办法出去工作幸好家里有一头奶牛他们一家就依靠卖牛奶的钱来维持生活就在昨天那头奶牛突然得病死了玛丽绝望到要跳河自杀幸好被人及时发现才救了回来玛丽太太我从小就有一个愿望那就是能够亲手给一头奶牛喂青草可是上帝真的搞错了我一直体弱多病母亲不允许我喂养任何动物现在我可以拜托你来帮我完成这个心愿吗?用这些钱买一头奶牛回来替我照顾它的一切只要偶然牵过来让我喂它一把青草那就相当美妙了!当梅蒂太太找到玛丽轻声说出自己的请求时这个苦命的女人简直不敢相信自己的耳朵她含着眼泪答应了梅蒂太太老了渐渐很少出门一天早晨她听到外面很热闹发现有一辆汽车停在外面还有好多人乔娜母女邦妮太太玛丽也带着孩子早上好梅蒂太太!我们有一个共同的心愿那就是在阳光晴好的日子去海边晒一次太阳您能陪我们一起去吗?看到梅蒂太太出来小乔娜立刻走上前来做出一个请的姿势梅蒂太太感觉非常意外在她内心深处一直有个小小的愿望那就是能够再去看一次海没想到在70岁生日这天邻居们居然要帮她实现这个愿望因为激动梅蒂太太忍不住念叨道天啊上帝有没有搞错?玛丽微笑着说曾经上帝借您之手搞‘错’过很多次但是这一次他真的没有搞错邻居们一拥而上把梅蒂太太舒舒服服安置在车上车轮滚滚驶向海边明媚的阳光透过车窗仿佛照在每个人的心上2013年微型小说选刊13期1.梅蒂太太借上帝的手做了哪几件事?请用简洁的语言概括出来2.理解下列句子中加点词语所表现的人物的思想感情这个苦命的女人简直不敢相信自己的耳朵她含着眼泪答应了3.从全文看梅蒂太太和她的邻居们是怎样的人?4.理解文末明媚的阳光透过车窗仿佛照在每个人的心上这句话的含义
应聘母亲陪着儿子来人才市场应聘看那儿人山人海的母亲就有了许多焦虑无论如何她得帮儿子找到工作儿子大学毕业后已经在家待了半年他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作可儿子老是不慌不忙的说工作迟早会有的为这母亲真有些生气了所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可终于看中了一份待遇不错的推销工作儿子的条件也挺适合的母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表儿子接过表格三两下就填完了母亲接过一看字迹很是潦草就生气地说你怎么这样不能把字写好点儿吗儿子不耐烦地说我就那水平母亲无奈地再次挤到了前台又要了一张表格看看拥挤的人流害怕挤出去难以再挤进来交表便靠着工作台拿笔填起来母亲的字写得很漂亮她的书法作品曾在中学时得过奖一个工作人员见她正专心地填表凑过来看了看说不是你应聘吧母亲被身后的人流推得歪来倒去的好不容易站稳了连忙说不是的我是给我儿子填的那人说你儿子本人呢母亲不好意思地笑了笑说他力气小挤不进来工作人员看了母亲写的字说你的字写得不错嘛母亲赶紧说我儿子写得还要好呢因为表格交在前面不多时就叫到了儿子的名字母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字儿子好半天才挤到前面边挤边抱怨说让你别忙你忙什么呀母亲朝他使使眼色把他拉到工作人员面前儿子被叫到另外一间小屋进行面试母亲赶忙跟了进去工作人员问儿子你为什么要来应聘这份工作刚才还和母亲顶嘴的儿子此时突然紧张起来好半天才挤出一句话说我需要找份工作母亲赶忙帮他圆场说我儿子从小就伶牙俐齿的这会儿是紧张了点儿他适合做这个推销工作的你别看这孩子长得瘦很能吃苦的小时候吧家里的一切家务活儿他都承包了街坊四邻一个劲儿夸他能干呢工作人员又问了一个问题你觉得做推销工作需要具备怎样的素质儿子想了半天大冷的天额上冷汗直冒半天才张嘴说我觉得只要能吃苦就行母亲嗔怪地看了儿子一眼连忙接过他的话头说这孩子刚才在路上还给我说得头头是道呢这会儿就忘了母亲对工作人员说搞推销一直是我儿子的梦想所以一直以来他都有意识地在培养这方面的能力他平时就跟我说推销人员应该有以下素质一是有一副好口才能为产品做详细生动的口头广告二是有吃苦精神能走街串巷不怕麻烦地上门服务三是有良好的交际能力能和各色各样的人打交道广泛地推销产品母亲一口气说了十点毫不停歇好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点听完母亲的介绍在场的人都面露微笑母亲一看他们的微笑心里就跟喝了蜜似的甜她知道儿子的工作终于有希望了于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知三天后母亲终于等来了那家公司的电话她非常高兴儿子也十分兴奋然而听过电话母亲却呆了选自中国小小说精选有删改1.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事请简要概括2.结合上下文体味下列句中加点词的含义⑴儿子好半天才挤到前面边挤边抱怨说⑵母亲嗔怪地看了儿子一眼连忙接过他的话头3.文中应聘的结果可能有以下三种选择你认为最有可能出现的一种并说说理由A.被录取的是母亲B.儿子没被录取C.儿子和母亲都被录取了4.你对母亲陪儿子去应聘这种现象有什么看法请结合内容阐述理由
阅读下面文章总有一朵花正在为你开放①都喜欢手上有一朵花那一朵小花也许是别人送的也许只是你自己在山间小径漫步信手从路旁的草坡上摘下的一朵野菊把它带进了你的房间②不过自己手上有一朵花的时间好像总是比别人手上有一朵花的时间少因为别人有无数个姚明曾对他的朋友说:生活能选择吗?永远像现在这样我羡慕你清闲你羡慕我有钱也许不只是姚明和他的朋友会这样互相羡慕或是互相欣赏我们每个人面对身边的人常常会因对方手上的那朵花而心生羡慕甚至心生妒忌心生不平之怨:老天爷怎么好事都落在他的手上!③姚明的这句话换一个人来看比方我我就这么想:有钱的姚明没办法过我这样自由自在的日子了我得感谢老天让我能有如此清闲的一段时光!所以我觉得姚明可爱的坦白中也有一丝不完全清醒的坦率上帝是公正而英明的他一定也在你我手上放有另一朵鲜花也许我们只是眼睛盯着别人的手而让自己的那一朵枯萎了④我看了许多二战集中营的故事这些故事让我知晓善恶同时也让我思索命运在集中营恶劣的现实生活中囚徒被剥夺了一切而党卫军则占有了一切阳光食物水甚至清新的空气这真是太不公平了但是在这个集中营里所有人的梦里却是两种境遇:囚徒拥有希望和明天这明天和希望是维系他们生命的最好礼物梦里会有蓝天草地鲜花和解放者带来的阳光下的自由呼吸!不是每个人都能得到但只要活着就有希望得到!而党卫军只有噩梦是绞架是审判庭只要他们活到战争结束就会经历噩梦中可怕的预言!⑤真的当我一次次重温苦难我就增加了对生活的信心——只要活着就永远不会被剥夺得一无所有在手上总会有一朵花只是你和我千万不要忽略了自己手上的花哪怕它只是梦里的自由铁丝网外面的绿草!当生的希望那么渺茫时还有比渴求活着更有用的东西吗?这就是亲爱的上帝给囚徒们最美的一朵鲜花⑥永远不要只会羡慕别人而忘记自己手上还有另外一朵美丽的花相信命运在关上一扇门的时候会打开另一扇窗一定要为生活找到理由只要活着就别让自己手上的那朵花枯萎了那是命运的赐予只要关注了手中的这朵花你的生活就一定会变得不一样!1.请联系上下文分别说说第③段和第⑤段加点的一朵鲜花的含义①上帝是公正而英明的他一定也在你我手上放有另一朵鲜花②这就是亲爱的上帝给囚徒们最美的一朵鲜花答:___________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读心似莲花心似莲花蒋平霞①这片水域我时常为之驻足流连缘于水面上那一叶叶莲花睡莲稀稀落落散在河塘边缘像极一件宽大的素色衣服下摆和袖口上的刺绣一阵轻风吹过泛起的涟漪就能把这些点缀淹没小而精致的圆叶贴着水面你很容易就疏忽了它曾经有人批判周邦彦苏幕遮里的一句词叶上初阳乾宿雨水面清圆一一风荷举的说法虽然荷花属于莲但是贴着水面生长的是睡莲而高挺出水面亭亭玉立的是荷②你看睡莲开了！开得含蓄而不动声色开得娇羞而风情万种③心情烦躁的时候若有所思的时候彷徨迷茫的时候看看莲花吧静若处子的莲花在对你说在纷争的世界里不斗在喧嚣的背景下不争生自淤泥远离尘染在掌声中深思在嘲讽中冷静听着听着心界纯净起来心胸宽阔起来心情明媚起来心空回响起许巍那首低沉深情的蓝莲花当你低头的瞬间才发觉脚下的路心中那自由的世界如此的清澈高远盛开着永不凋零的蓝莲花④站在河塘边和莲悄悄私语风把思绪送回遥远的童年⑤小时候暑假里喜欢去姑妈家姑妈家的屋后有一个大大的池塘池塘里开满荷花那种接天莲叶无穷碧的荷花表哥和小伙伴们在池塘里游泳扎猛子而我就站在岸上帮他们看衣服表哥会摘一片大大的荷叶戴到我头上让我不被太阳晒着表哥很顽皮皮肤很黑在那片粉色的荷花中间穿梭像一尾快活的鱼⑥如今那池塘早就干了我们都长大了再也回不去了在红尘中劳碌的表哥还会偶尔想起小时候的夏天吗想起河塘边那个站在太阳下的小女孩吗想起那满池塘的莲花吗⑦莲不似生自幽谷无闻亦香的兰花不似无意苦争春一任群芳妒的梅花更不似蕊寒香冷蝶难来的菊花它没有袭人的芳香没有浓艳的色彩没有哗众取宠的姿态而人们心甘情愿地束手就擒是因为她清水出芙蓉天然去雕饰的脱俗啊！⑧还记得那篇周敦颐的爱莲说吗予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人⑨也许无人回答你的疑问在心里植一株圣洁的莲吧愿心似莲花选文有改动1愿心似莲花作者为什们会有这样的想法2.第④段站在河塘边和莲悄悄私语风把思绪送回遥远的童年一句有何作用3.联系上下文品味文中加点词语的作用1人们心甘情愿地束手就擒是因为她清水出芙蓉天然去雕饰的脱俗啊！2在心里植一株圣洁的莲吧愿心似莲花4.如何理解第③段中画线句的含意5.第②段睡莲开了！开得含蓄而不动声色开得娇羞而风情万种后文已省略请依据下面链接展开联想加以具体描写使之生动形象不超出所给字格【相关链接】睡莲多年生草本植物根茎短叶片呈马蹄形浮于水面花形小白色居多
阿长与大概是太过于念念不忘了连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了过了十多天或者一个月罢我还很记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我高兴地说道哥儿有画儿的‘三哼经’我给你买来了!我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然都在内这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书1.她确有伟大的神力这神力指什么?为什么说她确有伟大的神力表现了作者怎样的思想感情2.为什么说这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书3.文中画线的句子用了什么修辞手法有何表达效果
阅读甘露的秘密蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的有时候你会看到一群蚂蚁背着蚜虫川流不息地跑来跑去那是蚂蚁在给蚜虫搬家当蚜虫在一片植物上大肆蚕食只剩下残茎败叶之后蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去使蚜虫能够饱食终日好排泄出更多的蚜蜜来在蚂蚁搬家的时候也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管确定了新居之后小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去蚂蚁不仅是蚜虫的卫士还是蚜虫的保姆冬天临近了雌蚜排出了一个个越冬卵蚂蚁很担心这些卵会被冻坏便不辞劳苦地把它一个个搬到外面晾晒晒完后再搬回巢去到了次年早春蚜卵孵化了这下又忙坏了小蚂蚁它又主动承担了喂养小蚜虫的任务直到春暖花开蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来放到植物上让它去啃食鲜嫩的茎叶以便自己从它的屁股后面捞取一点蚜蜜选自中学生必读文库1.文中起过渡作用的句子是_______________________________________________________________2.蚂蚁是蚜虫的保姆它作为保姆要为蚜虫做哪几件事_______________________________________________________________3.从全文看捞取一词体现了作者对蚂蚁怎样的态度_____________________________________________________________
现代文阅读只想让您听听我的心跳这些年来一直有一个影子在我脑海里既模糊又特别清晰在大学毕业之际我要去揭开这个谜底完成这个埋藏了十年的心愿19号我选了这个时间启程因为19号是一个特别的日子一个我最喜欢最期待的日子火车驶向春城的黄花小镇窗外不时闪过的景象陌生而又熟悉我小心地抱着书包紧贴在胸口那里面装着我十年的秘密我仿佛感觉到自己的心跳是期盼是激动或者两者都有吧下午3点火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站当踏上这片土地的时候我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象毫无由来却异常清晰我在小镇一个僻静的角落里找到了黄花邮局此时的心竟然那样宁静我静静地走过去推开那扇玻璃门这个样子原来就是这个样子！站在大厅我有点手足无措保安走过来问我需要什么帮助我不知所以地点点头也不知怎么的便坐在了靠门口的座位因为我要等一个很重要的人3点半3点403点45我不断地看时间终于到了北京时间4点整大厅的时钟滴答滴答整点报时我的心紧张起来我不由自主地站起来盯着门口盯着进来的每一个人一对老夫妇脊背佝偻步履蹒跚彼此搀扶径直往窗口走去还是照以前一样把钱寄到这个地址老人说旁边的老妇人一定是他的妻子紧紧靠着他也使劲地在点头服务员点点头迅速地敲打键盘看得出她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作我悄悄走过去清楚地看见那上面的名字正如自己所料是他俩就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿我的心几乎要跳出来我好不容易忍住眼泪终于说出准备了千万次的话语父亲母亲我就是您10年来一直资助的那个孤儿10年前因为一次车祸我必须做心脏移植手术而与此同时在春城有一个女孩也遭遇了一场车祸可惜她没有我幸运永远地离开了这个世界但我后来才知道其实她并没有离去因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上不仅如此得知我的父母在车祸中罹难10年来他们每个月都会寄一笔生活费给我从邮局查询得知就是在这里日期是19号时间是下午4点当我终于走向独立大学毕业被一家大型企业录用的时候我要完成感恩的心愿我终于来到了这里看到了魂牵梦绕的一切我小心地从书包里取出两串项链每串项链都用60颗纸折的小红星串成120个红星代表着3650个感恩的日子代表着3650个思念的心情我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动我分明感觉到老人的爱已将我包围老人紧紧地把我搂在怀里说我的孩子啊你怎么来啦！我泪如泉涌泣不成声父亲母亲我过来只想让您听听我的心跳1.阅读文章填写下表时间情节结果10年前①我活了下来②老夫妇寄生活费给我我读完大学下午4点③④2.文中划线句子运用了什么修辞手法请简要分析其表达效果3.本文标题只想让您听听我的心跳有何含义请结合全文谈谈你对文章主题的理解和感悟
二维也纳森林的故事冯骥才维也纳人的骄傲与福气之一是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中森林不单是维也纳人度假的去处平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上大口呼吸林海中清新湿润的空气放眼远眺绿海无边每一棵树都是一朵绿色的浪花多少树木才汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色世人只知道这片森林受益于施特劳斯的名曲维也纳森林的故事而名扬天下引来千千万万旅游者为这座城市赢得外汇哪里知道维也纳人与这片森林互惠互助相依相存这片森林也给了那位圆舞曲之王以创作的灵感冲动和深情维也纳森林到底有多大?有人说面积40平方公里有人说方圆百里其实这个被称作森林王国的奥地利拥有370万公顷森林整个国土的44%被森林所覆盖处处森林相连谁能找到这维也纳森林的边缘?一出城市到处是这样的景象向阳的山坡上林色鲜翠;背阳的山坡上森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草很难看见土的颜色维也纳森林是指维也纳城市近郊一带地势最高不过海拔400米很少针叶树多为阔叶林榆槐桉桐等数十种树木交相混杂每逢春至树上开花小鸟欢叫各种野生小动物奔跃其间这景象与南部蒂罗尔州那种高山峻岭松柏参天雪溪喷泻全然两样这里的森林清新柔和温文尔雅倒与维也纳这个城市的味道更相调和森林不单使人赏心悦目还神奇地调节着气温在维也纳太阳怎样灼热站到树阴里便立刻清爽宜人中午与早晚温差非常分明炎夏时节日落之后空气会很快凉爽下来维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉是一场雨后天气如秋我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时骤然风雷交加大雨疾降忽见大片草地冒起浓浓白烟林间更是烟雾飞扬很是壮观这种景象以前很少见到导游告诉我这是因为森林和草地吸收阳光的热量冷雨一浇顿成烟雾我才知森林与草地作用的非凡维也纳人明白宜人的气候不只是上帝的恩赐更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱早在1852年奥地利就颁布了森林法一百余年沿用至今这实际上就是严格的森林保护法科学性与应用性结合得很完美比如采伐伐掉的那一片林木的空地正是需要阳光射入促使森林更好生长之处所以奥地利人从来不缺乏木材也不缺乏绿色如果留心观察还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜你很难发现一小块枯草他们甚至不肯使用汽车里的空调担心废气污染草木与空气在这个百万人口的大城市里无论何处张目一看总有鲜艳的花木在视野之内;放眼望去空气透明视线无阻只要目力所及那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔都能看得一清二楚绝无尘烟障目一天黄昏我在城市公园正欣赏露天音乐会忽然大厅顶上发出声声呜叫音调似猫其声宏大扭头望去原来是一只大孔雀站在上面孔雀是逞强好胜的飞禽她要与乐队一比高低这引得人们都笑起来但无人驱赶孔雀乐队更起劲地演奏随后便是乐队与孔雀边奏边唱奇妙之极还有比这更美好的表达大自然与人类和谐与亲密关系的颂歌吗?这不正是维也纳森林的故事最动人的深层内涵吗?1.维也纳人与维也纳森林的关系是什么?2.联系上下文给第五段的括号内选择恰当的词语然后把序号填在括号内A.尽管B.只要C.即使D.无论E.只有F.特别3.作者从哪些方面写了维也纳森林的特点?4.结尾句的深层内涵指什么?5.读了本文带给你怎样的启示?
阅读下面的文章悠长的铃声毕淑敏雨天是城市的忌日花花绿绿的伞填满每条街道到处堵车我大清早出门赶到读书的学院还差一分钟就要上课了今天你晚了看大门兼打铃的老师傅说他瘦而黑像一根铁钉别的同学都住校唯我走读开学才几天他这是第一次同我讲话不晚我撒腿就跑从大门口到教室的路很长就是有本•约翰速度再加了兴奋剂也来不及课堂纪律严格我只是想将损失减少到最小上课的铃声在我背后响起来了像一条鞭子抽我的双腿有一瞬几乎想席地坐下喉咙里发咸仿佛要吐出红色来迟到就迟到吧！纪律虽严健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来仿佛微风将息的风车然而铃声还在宁静而悠远地响着全然没有即将沉寂的细弱只要铃声响着我就不该停止奔跑我对自己说终于到了老师和同学们都在耐心地倾听着等待铃声的完结放学时我走过大门很想向老人表示感谢可是说什么好呢说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬便很郑重地问老师傅您贵姓?免贵然后他告诉我姓氏我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域似乎被虫蛀过总是容易搞错不过这难不住我我创造了联想方式比如听了看门师傅的姓氏我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象这法子秘不传人却是百试百灵的上学三年我认真称呼他的机会并不多唯有恰恰赶在上课铃响之时我经过校门才会恭恭敬敬地称他一声侯师傅好!若是他一个人会冲着我宽厚地笑笑有时围着做饭植花的其他师傅我便格外响亮地招呼他表示我对他的尊重周围的人看着他嬉笑他就不好意思地低下头其后便会有悠长的铃声响起像盘旋的鸽群陪伴我走进教室当我伸直双腿安稳地坐在课桌前铃声才像薄雾一般散去看门的老头拽着铃绳睡着了同桌说只有我知道这秘密但我永远不会说说出来便破坏了这一份温情这一番默契终于我以优异的成绩良好的品行从学院毕业我拎着沉重的书包走出校门最后一次对铁钉样的老人说师傅好!他瞅瞅四周无人靠近我你就要走了我想同你说一件事你不要放在心上他又踌躇了我只是想告诉你唉不说了不说了他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着脸色因为窘迫像生了红锈到底是什么事呢?我的好奇心发作了他们说你是成心的我说不是老人舔了一下嘴唇好像那里粘着一粒砂糖慈善地看着我您快说嘛!侯师傅!听这口气与我有关忙不迭地追问你千万别介意我不是姓侯我姓孙1.联系全文内容谈谈你对本文标题悠长的铃声的理解2本文语言形象传神按要求赏析1上课的铃声在我背后响起来了像一条鞭子抽我的双腿文中加点的字抽原意是用细长的软的东西打在文中具体指什么2他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着脸色因为窘迫像生了红锈这个画线的句子很有表现力请你结合上下文对它作简要赏析3读了文章你一定会喜欢文中的那位老师傅请你对他作点评价4这篇小说的结尾有怎样的特点请作简要评析5.文中我与打铃的老师傅之间有一种默契这种默契给人很多的感想请根据你对默契一词的理解结合生活实际谈谈你从中获得的感悟
礼物灯光很暗女儿在母亲的床边站了一会儿然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边那是女儿送给母亲的生日礼物母亲依旧香甜地睡着不时地发出轻微的鼾声借着不很明亮的灯光女儿发现母亲又瘦了许多挂钟轻轻地敲了几下女儿便背起了书包和画夹蹑手蹑脚地退出了房门天边还没有露出鱼肚白朦朦胧胧的月色里小星星还在不停地眨着眼借着月光女儿欢快地朝一所很远的学校走去那是一所新校舍是一幢很高很高的大楼尽管路途遥远但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂没入学那会儿女儿常常做梦梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切接到录取通知书的那天女儿高兴地依偎在母亲的怀里母亲欣喜地流了泪可是入学要交纳1万元建校费1万元呀到哪去弄呢入学的日子一天天地逼近女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待终于有一天母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前数数整整1万元人民币母亲病倒了夜里不断剧烈地咳嗽失去光泽的面孔常常现出疲惫不堪的样子在女儿的眼里母亲好久没有睡上一个完整的觉了母亲不很老却有了白发女儿流泪了她在心里暗暗发誓有朝一日一定要加倍回报母亲的爱！放学归来的路上女儿一脸的阳光灿烂思绪里不断勾勒着母亲看见她礼物时欣喜激动的样子要知道这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的为了买下它女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲仿佛那就是她与母亲的化身推开房门女儿呆住了母亲眼角挂着泪痕脸上现出难以掩饰的失望和愠怒她刚想问就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒走到女儿身边慧慧你怎么学会乱花钱啦看看你买的是什么玩艺儿袒胸露背的连件衣服都没穿多寒碜人哪妈这是一座母女雕像是送给您的好了好了就算是你有这份孝心可买这能顶什么用啊怎么摆得出呀！母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推去跟人家好好说说退了吧不我不退那就换成别的什么吧袜子或手套都行母亲说完扎上围裙进了厨房女儿愣愣地站着没动随着一声很清脆的响声工艺品盒重重地滑落在地望着支离破碎的母女雕像两行泪水终于从女儿的脸上流落下来1.请用一句话概括本文的故事情节2按要求分析下列句子中加点的词语1终于有一天母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前数数整整1万元人民币小山似的这个词语蕴含着丰富的情感说说你的理解2母亲眼角挂着泪痕脸上现出难以掩饰的失望与愠怒说说母亲为什么失望3.文中两次写到女儿流泪第一次因为而流泪第二次因为而流泪4分4.文章结尾写饱含着女儿爱与深情的雕像破碎了事情为什么是这样的结局谈谈你的理解
谜题①我的孩子在四岁以前都是无忧无虑的快乐孩童可是进了幼稚园以后就会有些改变了那是因为有人告诉了他们生命有种极限任谁也无法抗拒②我记得女儿听到这个消息的那一天我正在厨房做中饭秋天的阳光从窗外照进来把屋子里照得很亮很温暖她一脸惶急的来找我了妈妈你有一天会死掉的是吗③我诧异地回过身来低头看她我的小胖女儿有着蔷薇的双颊黑葡萄的瞳仁还穿着学校的小白围兜早上去上学时候的那种笑容不见了换上了一种忧急而又严肃的表情我微笑地摸摸她的脸不会啊妈妈会活到很老很老的④可是他们说活到多老也有一天会死的啊！⑤我假装轻松地开冰箱拿出青菜和水果来心里盘算着该怎样回答她怎样为她解释这样的第一课呢一面洗菜一面仍然是用不在意的语调来回答她妈妈要到很老才会死那时候你已经长得够大就不会有什么关系了⑥可是不管怎样样你总是会死掉的那我就再也看不到你了我不喜欢这个样子怎么办呢说着说着她的小泪珠就一串串地掉了下来我把她抱进怀里轻轻地拍着她的背好温暖好柔软的小宝贝啊我亲爱的孩子妈妈也不喜欢这样啊！妈妈也不知道该怎么办才好啊！⑦儿子到了四岁同样的情景又重复出现了一次他问得比姐姐还急跟前跟后的非要我给他一个比较满意的答复为止⑧我大概也是笑容满面地哄了他一阵子孩子到底还小还是可以慢慢哄过来的然后他们就能高高兴兴地出去玩了要到某一些特别的时刻里才会再提几句但是第一次的那种惊惶以后再没出现过了不过我想那种感觉是仍然存在的只是小心dì zàng 在某一个不愿触及的角落里而已就像他们的母亲一样⑨我和他们其实也没有什么差别啊！⑩前几年很想变做一棵树一棵可以继续生长永远不死的树11我想做一棵高高大大的树有挺直的躯干有茂密的枝叶风吹过来的时候每一片叶子都会翻动云拂过来的时候我知道也能感受那种轻柔的凉意水从地里流过来的时候我也知道并且能从容地吸取12我想做一棵很敏感又很快乐的树可以活好几千好几万年而每一年春夏秋冬的变化都能记住所有美丽的回忆都可以存进年轮里面一层松一层紧一圈淡一圈深的都妥妥帖帖地放在心里该有多好！13我就常常做这种梦并且偶尔走进森林时也常会仔细端详想挑选一棵适合我的理想的树14一直到有一天晚上忍不住了终于把我的感觉向丈夫说了出来假如能变成一棵树该有多好永远也不会受死亡的威胁15谁说的树的年龄也有限制的啊16可是不是有很多树可以活很久的吗17了不起几千年还是逃不了枯萎死去的一天啊丈夫在灯下一面看书一面微笑着回答我他那样轻描淡写却又那样肯定的一句话把我最后的希望也破灭了18整个晚上我走来走去做了很多家事却没有再说一句话19生命本来就是一个无法解答的谜题20我和我幼小孩子的心情其实并没有两样我不能说生命不甜我不能说生命不美但是就是因为它的甜蜜和美丽才使我心中充满了忧伤而也就是因为心中充满了忧伤我更加珍惜眼前一切的甜蜜和美丽还是让春去秋来让岁月逐渐把我改变了吧我愿意接受上苍一切的赐予和一切的安排作者席慕容文章有删改1.根据文章内容填空文章围绕生命这个谜题记叙了三次解题的经过最终醒悟到要要用原文语句回答表现出她的人生态度2.品味语言回答下面的问题A.请从人物描写手法的角度赏析第③段画线句我的小胖女儿有着蔷薇的双颊黑葡萄的瞳仁还穿着学校的小白围兜早上去上学时候的那种笑容不见了换上了一种忧急而又严肃的表情B.结合语境说说第⑥段中加点词语的含义我把她抱进怀里轻轻地拍着她的背好温暖好柔软的小宝贝啊3.请结合具体内容分析第⑨段在文章结构上的作用4.将文章第11段与下面链接的语段进行比较阅读指出它们在写作上的一个不同点并结合内容说说作用提示可从修辞手法或写法的角度作答【链接】生命又像一棵小树他从地底聚集起许多生力在冰雪下欠伸在早春润湿的泥土中勇敢快乐地破壳出来他也许长在平原上岩石上城墙上只要他抬头看见了天啊！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气承受日光在雨中吟唱在风中跳舞节选自冰心谈生命
阅读养一畦露水①露水是下在乡村的只有古老的山野乡村才养得活精灵一样的露水②童年时在露水里泡大以为露水是入不得诗文的直到读诗经里的蒹葭才开了心窗蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方古老的风情画呈现于眼前雾色迷濛芦苇郁郁葱葱美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近③我的童年里也有睡在苇叶上的露水但那是另一种风情生产队里养着一条褐色水牛农忙时节孩子们大清早起来割牛草我和堂姐相约着去村西河边的芦苇荡里割草卷起裤管下去脚下的软泥滑腻清凉芦苇一碰露水珠子簌簌洒一身从脖子到后脊到前胸露水的凉意在皮肤上蔓延还似乎带着微甜的味道苇丛里的青草又长又嫩几刀便可割一大把有时还顺便割一把细嫩的水芹算作中饭菜出了芦苇荡几个大青草把子拎在手上一路滴着露水我们的头发和衣服也被露水打得湿透仿佛洗了个露水浴身上眉毛上眼睛里皆是露水白露未晞白露未已④那时候过暑假晚上不爱在家里睡觉而是在平房顶上露宿堂姐堂哥堂弟唧唧喳喳的一大群自带凉席都来我家的平房顶上睡觉我们简直成了原始部落月光为帐星星为灯感觉自己就那么睡在天地之间也像草叶子上的一滴露水到后半夜露水重重地下来裹身的毯子又凉又软翻个身贴着堂姐的后背听她说断断续续的梦话窃窃想笑星星在耳边垂垂欲落虫声蛙声都已歇了四下阒寂满世界只剩下露水的清凉气息在流散漫溢露水里睡着露水里醒来清晨下房顶常看见邻家的瓦楞上结着蛛网蛛网上也悬挂着露珠亮晶晶的在晨风里摇摇欲坠⑤暑假一过初秋早晨上学穿过弯弯曲曲的田埂也是一路蹚着露水去学校到学校一双小脚泡得好白又白又凉嫩藕一般脚丫里有草屑和碎小的野花那时候常提着凉鞋上学到了学校后才下到学校前的池塘边洗掉脚上的草屑和野花将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里有时不舍得插是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚⑥成年之后庸庸碌碌在家和单位之间来回折返过着千篇一律的两点一线式生活有一日读枕草子里写露水的几句才想起自己似乎好多年没看见露水了忙时只顾着抬头往前赶路快！快！闲时只想饱饱地睡会儿懒觉起床时草木上的露水已经遁形以至以为露水是只下在童年的！⑦当然不是露水一直在下下在童年下在乡村下在有闲情闲趣的人那里⑧枕草子里写露水的笔墨多而有情趣最爱玩味的是我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密遂建议‘怎么任它长得这么高呀不会叫人来芟除吗’没想到却听见宰相的声音答说‘故意留着让它们沾上露好让皇后娘娘赏览的’真有意思读到这里我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了养花种草不是目的是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露烽火戏诸侯裂帛博取美人笑都不及人家种草来养露水的风雅⑨我读着枕草子不觉痴想起来痴想有一天⑩养一畦露水在露水里养一个清凉的自己生命短暂渺小唯求澄澈晶莹无尘无染让美好持续一如少年时选自深圳商报2013年11月5日有删改1.请简要概括童年时我在露水里泡大的三件事每件事不超过10个字2.按要求品味语言1感觉自己就那么睡在天地之间也像草叶子上的一滴露水从修辞手法的角度品析句子的表达效果2芦苇一碰露水珠子簌簌洒一身从脖子到后脊到前胸露水的凉意在皮肤上蔓延还似乎带着微甜的味道从景物描写的角度品析句子的表达效果3.揣摩下面句子的含义我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了4.根据上下文补写第⑨段痴想的具体内容
阅读下面短文夏之韵⑴充满整个夏天的是紧张热烈急促的旋律好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡冒气而终于沸腾了一样山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚被林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙轻飞曼舞的蜂蝶不多见了却换来烦人的蝉儿潜在树叶间一声声地长鸣火红的太阳烘烤着一片金黄的大地麦浪翻滚着扑打公路上的汽车像海浪涌着一艘艘的舰船金色主宰了世界上的一切热风浮动着飘过田野吹送着已熟透了的麦香那春天的灵秀之气经过几个月的积蓄这时已酿成一种磅礴之势在田野上滚动在天地间升腾夏天到了⑵夏天的色彩是金黄的按绘画的观点这其中大约有一定的道理春之色为冷的绿如碧波如嫩竹贮满希望之情秋之色为热的赤如夕阳如红叶标志着事物的终极夏天在春华秋实之间自然应了这中性的黄色——收获已有而希望未尽正是一个承前启后生命交替的旺季你看麦子刚刚割过田间那挑着七八片绿叶的棉苗那朝天举着喇叭筒的高粱玉米那在地上匍匐前进的瓜秧无不迸发出旺盛的活力这时他们已不是在春风微雨中细滋慢长而是在暑气的蒸腾下蓬蓬勃发向秋的终点作最后的冲刺⑶夏天的旋律是紧张的人们的每一根神经都被绷紧你看田间那些挥镰的农民弯着腰流着汗只是想着快割快割麦子上场了又想着快打快打他们早起餐睡亦够苦了半夜醒来还要听听窗纸可是想风了看看窗外天空可是遮上了云麦子打完了该松一口气了又得赶快去给秋苗追肥浇水田家少闲月五月人倍忙他们肩上挑着夏秋两季⑷遗憾的是历代文人不知写了多少春花秋月却极少有夏的影子大概春日融融秋波淡淡而夏呢总是浸在苦涩的汗水里有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金季节1.第一段中作者调动多种感官来写夏天请举出相应的例视觉听觉嗅觉触觉2.第二段的中心句是本文题目是夏之韵作者为什么要写春之色及秋之色3.第三段引用诗句田家少闲月五月人倍忙有什么目的4.最后一段作者为什么要大声赞美春与秋之间的黄金季节夏季请从正反两方面讲明原因5.夏天给你留下什么印象呢请抓住其中印象最深的一点用比喻或拟人手法加以描述不少于100字
秋天的况味林语堂秋天的黄昏一人独坐在沙发上抽烟看烟头白灰之下露出红光微微透露出暖气心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上一样的轻松一样的自由不转眼缭烟变成缕缕的细丝慢慢不见了而那霎时心上的情绪也跟着消沉于大千世界所以也不讲那时的情绪而只讲那时的情绪的况味待要再划一根洋火再点起那已点过三四次的雪茄却因白灰已积得太多点不着乃轻轻的一弹烟灰静悄悄的落在铜炉上其静寂如同我此时用毛笔写在中纸上一样一点的声息也没有于是再点起来一口一口的吞云吐露香气扑鼻宛如偎红倚翠温香在抱情调于是想到烟想到这烟一股温煦的热气想到室中缭绕暗淡的烟霞想到秋天的意味这时才想起向来诗文上秋的含义并不是这样的使人联想的是萧杀是凄凉是秋扇是红叶是荒林是萋草然而秋确有另一意味没有春天的阳气勃勃也没有夏天的炎烈迫人也不像冬天之全入于枯槁凋零我所爱的是秋林古气磅礴气象有人以老气横秋骂人可见是不懂得秋林古色之滋味在四时中我于秋是有偏爱的所以不妨说说秋是代表成熟对于春天之明媚娇艳夏日之茂密浓深都是过来人不足为奇了所以其色淡叶多黄有古色苍茏之慨不单以葱翠争荣了这是我所谓秋的意味大概我所爱的不是晚秋是初秋那时暄气初消月正圆蟹正肥桂花皎洁也未陷入凛烈萧瑟气态这是最值得赏乐的那时的温和如我烟上的红灰只是一股熏熟的温香罢了或如文人已排脱下笔惊人的格调而渐趋纯熟炼达宏毅坚实其文读来有深长意味这就是庄子所谓正得秋而万宝成结实的意义在人生上最享乐的就是这一类的事比如酒以醇以老为佳烟也有和烈之辨雪茄之佳者远胜于香烟因其味较和倘是烧得得法慢慢的吸完一支看那红光炙发有无穷的意味大概凡是古老纯熟熏黄熟炼的事物都使我得到同样的愉快如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调是使我感到同观人烧大烟一样的兴趣或如一本用过二十年而尚未破烂的字典或是一张用了半世的书桌或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹都令人有相同的快乐人生世上如岁月之有四时必须要经过这纯熟时期如女人发育健全遭遇安顺的亦必有一时徐娘半老的风韵为二八佳人所绝不可及者使我最佩服的是邓肯的佳句世人只会吟咏春天与恋爱真无道理须知秋天的景色更华丽更恢奇而秋天的快乐有万倍的雄壮惊奇都丽我真可怜那些妇女识见褊狭使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐若邓肯者可谓识趣之人1.文中加点词向来诗文上秋的含义含义具体指的是什么请你写出一处诗句连续的两句为其提供佐证2.本文写出了作者对秋天的独特感受请结合文意概括作者笔下的秋天有哪些况味3.作者说自己所爱是初秋而不是晚秋初秋有怎样的意味4.文章标题是秋天的况味作者在文中却不时地提到酒烟陶锅旧词典老招牌等其用意何在5.作者在文章末尾说若邓肯者可谓识趣之人请结合文意具体阐述作者这样说的理由4分
阅读课文故乡选段这时候我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜其间有一个十一二岁的少年项带银圈手捏一柄钢叉向一匹猹尽力的刺去那猹却将身一扭反从他的胯下逃走了这少年便是闰土我认识他时也不过十多岁离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世家景也好我正是一个少爷那一年我家是一件大祭祀的值年这祭祀说是三十多年才能轮到一回所以很郑重;正月里供祖像供品很多祭器很讲究拜的人也很多祭器也很要防偷去我家只有一个忙月我们这里给人做工的分三种整年给一定人家做工的叫长工;按日给人做工的叫短工;自己也种地只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月忙不过来他便对父亲说可以叫他的儿子闰土来管祭器的我的父亲允许了;我也很高兴因为我早听到闰土这名字而且知道他和我仿佛年纪闰月生的五行缺土所以他的父亲叫他闰土他是能装弶捉小鸟雀的我于是日日盼望新年新年到闰土也就到了好容易到了年末有一日母亲告诉我闰土来了我便飞跑的去看他正在厨房里紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套一个明晃晃的银项圈这可见他的父亲十分爱他怕他死去所以在神佛面前许下愿心用圈子将他套住了他见人很怕羞只是不怕我没有旁人的时候便和我说话于是不到半日我们便熟识了我们那时候不知道谈些什么只记得闰土很高兴说是上城之后见了许多没有见过的东西第二日我便要他捕鸟他说这不能须大雪下了才好我们沙地上下了雪我扫出一块空地来用短棒支起一个大竹匾撒下秕谷看鸟雀来吃时我远远地将缚在棒上的绳子只一拉那鸟雀就罩在竹匾下了什么都有稻鸡角鸡鹁鸪蓝背我于是又很盼望下雪闰土又对我说现在太冷你夏天到我们这里来我们日里到海边检贝壳去红的绿的都有鬼见怕也有guān yīn 手也有晚上我和爹管西瓜去你也去管贼么?不是走路的人口渴了摘一个瓜吃我们这里是不算偷的要管的是獾猪刺猬猹月亮底下你听啦啦的响了猹在咬瓜了你便捏了胡叉轻轻地走去我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛他不咬人么?有胡叉呢走到了看见猹了你便刺这畜生很伶俐倒向你奔来反从胯下窜了他的皮毛是油一般的滑我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历我先前单知道他在水果店里出卖罢了我们沙地里潮汛要来的时候就有许多跳鱼儿只是跳都有青蛙似的两个脚阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事都是我往常的朋友所不知道的他们不知道一些事闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空可惜正月过去了闰土须回家里去我急得大哭他也躲到厨房里哭着不肯出门但终于被他父亲带走了他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛我也曾送他一两次东西但从此没有再见面现在我的母亲提起了他我这儿时的记忆忽而全都闪电似的苏生过来似乎看到了我的美丽的故乡了1.课文节选部分成功地塑造了少年闰土的形象请从下面几个方面对少年闰土加以概括①语言③对我的态度②动作④对生活的态度2.联系选文内容说说儿时的故乡美在哪里答3.选文充分展示了儿时故乡的美丽表现了作者对故乡的深深眷恋之情生动感人作者是如何做到这一点的?请以第①段和第段为例作简要分析答
阅读下面一篇说明文回答问题廪君故里—--三里城清江问月①三里城史称武落钟离山位于清江北岸巴东县水布垭镇境内海拔1300多米三里城虽然名之曰城其实有山而无城城即山也三里城是一座以山为城的方圆三里的山三里城形似虎钮錞chún于独立峻绝清江三面护城山即城也三里城是一座天然形成的城三里城东有古捍关西有景阳关南有邬阳关北有野三关四关拱卫一城独尊四千多年前就是土家族始祖廪lǐn君巴务相曾经穴居过的城②三里城城虽只有三里但却奇山异岭相连城中有天鹅山城东有朱雀岭城西有磐石山城北有天子山城南有掷剑山象征土家族始祖廪君巴务相的廪君头就端坐在朱雀岭主峰之上他正以睿智的目光打量着山外的廪地也似乎在思念着盐阳一战后的盐水女神距三里城水路三十余里的清江南岸的神女峰风华绝代的盐水女神临水而坐汨汨的盐池温泉千年不涸昼夜不寐的盐水女神正深情款款地等待那西去广求廪地的廪君凯旋③三里城溶洞众多主要有赤穴黑穴两类赤穴有大洞湾老虎洞红洞等黑穴有仙人洞燕子洞黑洞等此外还有30多个不知名的洞在众多洞穴中以大洞湾仙人洞最为幽深大洞湾就是土家族始祖廪君巴务相走出武落钟离山之前居住过的赤穴此洞宽四五十米主洞纵深五六十米高七八十米面积约三百平方米洞内常年干燥避风采光好洞顶有一小洞一碗口粗的水柱长流不息清澈照人洞内有一古石缸是天然还是人工不得而知相传是廪君吃水的地方大洞湾以南约八百米就是仙人洞洞体透黑面积是大洞湾的1.5倍洞内亦有一清泉顺洞边溢出此洞也是常年干燥避风采光好仙人洞就是樊瞫shěn相郑四姓部落走出武落钟离山之前居住过的黑穴三里城下南潭河渡口附近还有一个燕子洞进洞朝里走一百多步就是并立穴中相去一丈俗名阴阳石的二大石碛qì距燕子洞不到一公里就是难留洞也就是北魏郦道元水经注所写的每乱民入室避贼而无可攻理的可容数百人的石室洞口残留着前人所书良民避难四个大字洞内有暗河流出洞壁有古人搭建栈道的痕迹④三里城有一长约三华里的地段两面绝壁千米只有东西城门口可以出入东城门口有伸向南北两端绝壁的人工古城墙据传四千多年前为土家族始祖廪君巴务相率族垒筑一说此城墙是元末农民起义领袖陈友谅为防范明玉珍所筑西城门口有延伸至南面绝壁形似古城墙的天然城墙城墙下面全是绝壁城墙高低错落如斧劈刀削长约数十米石与石之间还有缺口仿若城墙垛天然城墙和人工城墙自然对接浑然一体刚好把三里城完整封锁⑤三里城西城门口下就是天然港埠bù桃符口水色清照十丈的清江在这里三面护城形成一条天然的护城河四千多年前土家族始祖巴务相与同时告别穴居生活的樊瞫相郑四姓部落就是从西城门口下到桃符口进行划船比赛最终推举巴务相为廪君的取得廪君地位的巴务相统率五姓族人乃乘土船从夷水至盐阳在盐阳与盐水女神一战后再举族西征的⑥这是一座独立峻绝的山这是一座城即山也的城遗存的洞穴唤醒的是巴人曾经的记忆巍峨的城墙承载的是先祖智慧的印迹掷剑浮舟五部落廪君一统夷水西进巴务相夷城建都圣山犹在等待朝圣的足迹祖河长存呼唤寻根的欢歌逝去的是一种生活永恒的是一种精神选自恩施新闻网·文化恩施有删节1.三里城只是一座方圆三里的山为什么却称之为城文中哪两种说法最能突出表现三里城的特点2.第③段介绍三里城的溶洞主要运用了哪几种说明方法选其一种说明其作用3.文中第④段中加点的据传一说两个词语能否去掉请结合说明文语言特点做简要分析4.阅读下面一则材料从材料中找出两个词语或从文中找出一个并列短语概括这两项赛事并说说哪一项赛事与现在的一项民俗活动有关或者说是这项民俗活动的源头四千多年前居住在武落钟离山的巴樊瞫相郑五姓通过两项赛事共立廪君五姓勇士先在一个很大的山洞掷剑樊瞫相郑四姓勇士掷出的剑到达目标前就已先后坠落只有巴务相掷出的剑掷中目标随后他们又到清江浮舟樊瞫相郑四姓勇士的土船在穿过激流险滩时先后翻沉到了水里只有巴务相划着土船到达了对岸
阅读理解老王节选有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想像里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说啊呀老王你好些了吗他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他一手提着个瓶子一手提着一包东西我忙去接瓶子里是香油包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的我强笑着说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃他只说我不吃我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙止住我说我不是要钱我也赶忙解释我知道我知道——不过你既然来了就免得托人捎了他也许觉得我这话有理站着等我我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想像他是怎么回家的过了十多天我碰见老王同院的老李我问老王怎么了好些没有早埋了呀他什么时候什么时候死的就是到您那儿的第二天他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民埋在什么沟里我也不懂没多问我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么每想起老王总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他都不是几年过去了我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍1开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里这句话中的镶嵌一词能否换成站立2为什么老王病危之际还要给作者一家送香油和鸡蛋呢3从上文哪些地方可以看出作者的善良4为什么每想起老王就总觉得心上不安
大师①他是个普通的石匠那天接到一桩大买卖邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像放在园子里天天看着②第一次听到消息时他不敢相信这样的好运会落在自己身上一个石匠能雕刻玉石应该说身价上了一个台阶他知道这是一次机会如果真的完成了这座人像那么他就可以在石像上刻上自己的名字那时他就是石匠行当里数一数二的人物了再也不会雕那些石碑石人石马摆在自家门前等人来收购然后送到墓地过着清贫的日子因为那时他应该是位大师了③他认真地做着准备工作先将所有的工具磨了一遍然后将自己关了三天三夜只看财主母亲的一幅画像那画像似乎是女人年轻时候的看上去很漂亮石匠将那女人的相貌记在了心里④当他做好一切准备工作来到财主家第一眼看见那块汉白玉的时候就已经按人体的比例位置将那块漂亮的汉白玉给划分了包括他的名字刻在哪里他给自己的名字找了三个地方一是在人像裙子的下摆处二是在人像的袖口处还有就是在人像的背后⑤石匠构思好了便开始干活一个月过去人像完成了财主来看的时候叫了起来你这刻的不是我母亲！石匠找出财主母亲的画像对比着看了起来看着看着也觉出不像但他没说只是拿着画像给财主看可财主却不看画像冲着石匠说你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲如果你只能做成跟这幅画一样那我要你来雕什么我有这幅画就行了说着财主指着人像的袖口处说这是什么你的名字这画上有吗我跟你说你要雕得不好这汉白玉的钱你出！说完扬长而去⑥石匠傻了眼他没想到会是这样的结局没赚到钱还要赔钱要是传出去在这个行当里就没法混了石匠坐在人像前目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像不知道怎么办才好时间一点点过去了月光洒落在人像上映衬出汉白玉的洁白石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光在那金光里他看见了离世多年的母亲正满含愁苦却不失慈祥地看着他石匠多年没看见母亲了他想起母亲带给他的温暖以及在他年少时母亲给他的关爱这个时候他突然想扑进母亲的怀里再一次感受母亲给他的爱他扑了上去摸到的却是冰冷的石头石匠的眼泪一下子流了出来⑦石匠又在雕刻那座人像了一个月过去了没有完工两个月过去了还是没有完工财主派人来看了几次回去报告说还没有完工整整十个月石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着汉白玉是越来越鲜活而石匠却是日渐消瘦⑧十个月后财主再次看见人像的时候一下子跪倒在人像前失声痛哭起来跟来的家丁们也一下子肃然起敬眼前的人像就是他们当年的老夫人⑨一个管家模样的人绕着人像转了几圈后轻轻地走到石匠面前说你还没刻上你的名字⑩石匠看了看天空淡淡地说这么洁白的人像上为什么要刻我的名字说完他停了一会儿似乎在思考什么然后对那个人说我好像忘了我的名字你能告诉我吗11那人一下子弯下了腰轻声地说你的名字叫大师选自天池小小说有删改1.阅读文章根据提示填写表格故事情节接了桩大买卖→→想起母亲感受母爱→成为大师↓↓↓↓心理状态→沮丧→感动→□2.联系上下文说说第④段画线句子的作用3.下面表述有误的一项是A.第②段中他知道这是一次机会石匠认为这是一次提高自己雕刻技艺的机会B.第⑤段中你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲一句说明石匠雕出的人像只是形似而缺少神韵C.第⑧段写财主一下子跪倒在人像前失声痛苦起来一下子表现出财主看到人像立刻被打动了从侧面表现了石匠的技艺达到了出神入化的境地D.文章最后一段借别人之口说出你的名字就叫大师既起到点题的作用同时又收束全文4.如何才能成为大师联系全文谈谈你的感悟
阅读叶圣陶苏州园林选段①我国的建筑从古代宫殿到近代的一般住房绝大部分是对称的左边怎么样右边也怎么样苏州园林可绝不讲究对称好像故意避免似的东边有了一个亭子或者一道回廊西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊这是为什么?我想用图画来比方对称的建筑是图案画不是美术画而园林是美术画美术画要求自然之趣是不讲究对称的②苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠嶂或者是几座小山配合着竹子花木全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市只觉得身在山间至于池沼大多引用活水有些园林池沼宽敞就把池沼作为全园的中心其他景物配合着布置水面假如成河道模样往往安排桥梁假如安排两座以上的桥梁那就一座一个样决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果池沼里养着金鱼或各色鲤鱼夏秋季节荷花或睡莲开放游览者看鱼戏莲叶间又是入画的一景③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相间花时不同的多种花树相间这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看这是不足取的有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦可是没法说出来④游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子有墙壁隔着有廊子界着层次多了景致就见得深了可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案廊子大多是两边无所依傍的实际是隔而不隔界而未界因而更增加了景致的深度有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子层次就更多了几乎可以把整个园林翻了一番1.苏州园林占地面积不大但是都能在有限的空间内创造无穷的景致请结合选文内容说说设计者和匠师们是怎样做到这一点的2.联系上下文解释下列句中加点词语的含义1这就一年四季不感到寂寞2开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦可是没法说出来3.下列加点的词语删除后对句意影响不大的一项是A.我国的建筑从古代宫殿到近代的一般住房绝大部分是对称的B.至于池沼大多引用活水C.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然D.有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子层次就更多了几乎可以说把整个园林翻了一番4.1997年拙政园留园网师园和环秀山庄作为苏州古典园林的代表被列为世界文化遗产请根据下列材料说一说我们应该怎样正确对待世界文化遗产1972年联合国教科文组织通过了保护世界文化和自然遗产公约2011年杭州西湖申遗成功网民们都担心西湖周围的地价房价又要迎来新一轮的高潮法国雪铁龙公司在中国万里长城拍摄汽车广告该广告在法国某电视台播出后招致无数电话怒斥:我们法兰西民族是有着悠久文明传统的民族怎能为了拍一个商业广告竟让汽车爬上人类文化遗产!该广告从此被束之高阁
阅读下面文字回答文后问题乌篷摇梦到春江①四年前在青海戈壁滩竟日奔波时被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我曾经大发奇想假如让富春江泻到这儿来那该多好!②那时我并没见过富春江却千百次做过有关她的梦郁达夫屋住兰江梦亦香的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜那绿沉沉的甜梦中总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船③我终于圆了梦回归浙江仅两年我已两次遂了与她亲近的心愿一是去岁金秋一在今年暮春两次均作陪客陪文朋艺友遨游一棹轻波碧水路兴致格外高昂只觉得不枉我作悬肠念的富春江比梦中更俏更娇美④两次遨游都是旱路走水路归这行程颇使人得其佳妙因为当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时突然一条银练素带在前方闪闪烁烁起来你兀的眼前一亮倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时这漾波漫流的大水更令你陶然如醉神魂飞扬彼时你纵有千种愁思万般忧也将全部消溶在这一江碧玉里⑤我始想富春江的俏恐怕全在于江流的曲折多姿从她与新安江兰江的汇合处下行越见委婉袅娜行过淹没在水中的乌石滩行至流急涡回的七里泷A.富春江裙裾一闪又闪出个江中之江葫芦湾葫芦湾委实别致有趣湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦壁立湾畔的奇岩崛石似乎触手可及掩映在老树青藤中的村居农舍更添无限野趣小船悄悄儿荡进湾来船上人无不惊殊若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅定会溅得你满身惬意⑥我还想富春江的娇也在于她的色泽无怪她有第二漓江之称那江水真是澄于湖海碧于天活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的行在江上望两岸只见千嶂染翠峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去立在船头看江心只觉水底天上的云絮一朵朵一团团俱是深深浅浅的绿出来真难说是山染绿了江还是江浸绿了山无怪朋友们相视叹曰B.喔一到富春江眼瞳都是绿的!⑦我再想富春江的美更在于她无与伦比的静由于电站的建成益发使江水浪敛波平所以她虽还是千重涧水汇清流但那汇和流仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪临流鼓棹帆飞若驰的光景已不复见那或顺流或逆水的千舟百舸亦如动画一般悠悠来去舒泰自在极了鸥鸟亦知人意静故来相近不相亲在轰轰闹闹的现代生活中烦躁了城市的嚣音后人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静⑧奇山异水的富春江钟灵毓秀风物独绝而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台尤能展现她扬古启今的魅力⑨我又想古往今来的人对严子陵如此仰慕大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨试想几请不出山宁作垂钓翁的归隐客倘使活至今日恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒见了皇帝不磕头的山东好汉们的神魂又是何等的相通相似!⑩哦钓台不仅是一处风景点更是历史老人垂落在江边的一只巨手千年百载以其特殊的臂力撩拨着人们心头的重重波澜11丰哉富春江乌篷摇梦梦越酣惟愿年年得相见1.简要说说第一段有何作用2.作者已经两次游览了富春江为什么还要梦到春江3.文中第⑥段写富春江的水与其最相配的是A.素湍绿潭回清倒影B.下见小潭水尤清冽C.水何澹澹山岛耸峙D.急湍甚箭猛浪若奔4.请说说下面一句话的含义钓台不仅是一处风景点更是历史老人垂落在江边的一只巨手千年百载以其特殊的臂力撩拨着人们心头的重重波澜
阅读下列名著选段完成1-3题汤姆现在横下了一条心他又忧郁又绝望他说自个儿成了无亲无友被人抛弃的孩子没谁爱他也许等那些人发觉把地逼到这般田地时他们会内疚的他一直努力着以便不出差错好好向上但人们偏偏又不让他那样既然他们一心要避开他那就悉听尊便吧就让他们为了将要发生的事来责怪他好了——他们就这德性随他们去！话再说回来了像他这样一个无亲无故的人哪有资格责怪人家呢是的是他们逼他铤而走险的他要过犯罪的营生别无选择此刻他已快走到草坪巷的尽头学校的上课铃声隐隐在耳边震响一想到自己将永远永远也听不到这熟悉的声音他禁不住啜泣起来——残酷的事实怎能不令人难受呢可这是人家逼的呀既然他们存心要把他投进冰窟他只有认命的份——但他原谅了他们想到这里他哭得更伤心了恰在此时他遇到了他的铁哥们儿乔•哈帕——他两眼发直显然心怀鬼胎不消说他俩正是一条道儿上的朋友汤姆用袖子擦了擦眼睛边哭边说自己决意要离开这非人生活的鬼学校和没有同情心的家人浪迹天涯一去不回最后他说希望乔别忘了他可巧乔原来也正是特地赶来向汤姆告别向他提出这样的请求的他妈妈因为他偷喝奶酪揍了他一顿其实他压根儿没喝尝都没尝过根本不知道那回事明摆着的她讨厌他了巴望他走开既然她这么想他除了顺从还能怎么样呢但愿她能开开心永远不会后悔是自己把可怜的儿子赶出家门让他置身冷酷的世界去受罪去死两个孩子一边伤心地赶路一边订立了一个新盟约发誓互帮互助情同手足永不离分除非死神硬要来拆散他们让他们获得彻底的解脱接着他们就开始拟订行动计划乔提议去当隐士远离人群穴居野外靠干面包维生等着终于有那么一天被冻死饿死伤心而死不过听罢汤姆一席话后他也认为干犯罪的勾当并不赖于是欣然同意去当海盗1.选文节选自作家2.联系小说内容淡淡文中的汤姆为什么决定要离家出走去冒险这反映他怎样的性格特点3.对于汤姆离家出走冒险闯荡的做法你赞同吗说说你的理由
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