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教育是人类社会和动物界共有的现象，与人类几乎是同时产生的。（　　）

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认为动物的本能是教育的主要动力人类社会的教育是对动物界教育的继承改善和发展这一观点是教育的_____

神话起源说生物起源说劳动起源说心理起源说

教育的生物起源说的代表人物在人类各种人种的教育演化一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中而且存在于

沛西.能勒图尔诺孟禄柏拉图

教育不仅为人类社会所特有而且早就存在于人类产生之前的动物界这种观点是教育的

神话起源说生物起源说心理起源说劳动起源说

在教育起源问题上认为人类社会的教育是对动物界教育的继承改善和发展的观点属于______说

文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品对此下列理解正确的是

文化是自然界和人类社会共有的现象文化是脱离经济、政治而独立存在的现象人的文化素养是与生俱来的文化是人类社会特有的现象，有了人类社会才有文化

按照马克思的观点教育是人类社会所特有的一种现象在其他动物界则没有

教育是人类社会和动物界共有的现象与人类几乎是同时产生的

教育是人类特有的社会现象与人类社会共始终

文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品对此下列理解正确的是

文化是自然界和人类社会共有的现象文化是人类社会特有的现象，有了人类社会才有文化文化是脱离经济、政治而独立存在的现象文化包括人类的一切活动及其产品

人类的教育与动物界中代与代之间的教和学有着本质上的区别它是

一种社会性活动人类社会特有的一种社会性活动一种特殊的社会性活动一种人类活动

文化是相对于政治经济而言的人类全部精神活动及其产品对此下列理解正确的是

文化是人类社会和自然界共有的现象文化是脱离政治、经济而独立存在的自然现象人的素养是与生俱来的文化是人类社会特有的现象，有了人类社会才有文化

文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品对此下列理解正确的是

文化是自然界和人类社会共有的现象文化是脱离经济、政治而独立存在的现象人的文化素养是与生俱来的文化是人类社会特有的现象，有了人类社会才有文化

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