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技校学生不能合格毕业而留级 未就业的大学生重回大学校园学习 毕业大学生到技校学习职业技能 技校帮助培养合格毕业的大学生
中,小学生 中,小学生及大学生 婴幼儿和学龄前儿童 大学生 学龄前儿童，中,小学生及大学生
玩网络游戏是不可能禁止的 适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质 大学生主要在网吧玩网络游戏 影响学习成绩的不仅是玩网络游戏
大学生的追求时尚潮流 大学生积极乐观的心态 大学生不善理财而出现的“经济危机” 大学生起早贪黑，认真学习的风气
普通高等学校全日制在校大学生 普通高等学校在校大学生 省内在校大学生 省内普通高等学校全日制在校大学生
家庭和学校对大学生就业的不正确引导作用 大学生本身缺乏相应的基本素质以及自身定位的偏差 高校大规模扩招，致使供过于求 不合理的社会关注和就业制度
增强大学生的主体意识 发展大学生的主体能力 加强学校的严格管理 塑造大学生的主体人格
玩网络游戏是不可能禁止的 适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质 大学生主要在网吧玩网络游戏 影响学习成绩的不仅是玩网络游戏
受害方必须是大学生 受害方可以是大学生也可以有其他非大学生受害者 受害地点必须在学校内部，任何在学校外部受到的伤害都不能算大学生人身伤害事故 受害时间必须是在大学生正常上课时间
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