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铅笔长（ ）cm．
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教案备课库《2016——2017学年度下学期小学数学（北师大版）单元练习四年级下册第一二单元》真题及答案
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梯形中位线长6cm下底长8cm则上底的长为cm.
已知梯形的中位线长是4cm下底长是5cm则它的上底长是cm.
长方形的周长为12cm长是宽的2倍则长为cm.
有一个长为l2cm宽为4cm高为3cm的长方形铁盒在其内部要放一根笔直的铅笔则铅笔最长是cm
梯形的上底长为6cm下底长为10cm则它的中位线长为cm.
用40cm长的长绳围成一个平行四边形使长边与短边的比是32则长边是____cm短边是_____cm.
如图所示平面镜PN与一只长15cm的铅笔AB竖直放置在水平桌面上它们之间相距20cm铅笔的像高为c
挂钟分针的长10cm经过45分钟它的针尖转过的弧长是cm.
钟表的轴心到分针针尖的长为5cm那么经过40分钟分针针尖转过的弧长是________________
一个三棱柱的底面边长都是1cm侧棱长都是3cm则它所有的棱长的和是cm.
已知梯形上底长是2cm下底长是6cm则梯形的中位线为cm.
一支铅笔长16cm把它按黄金分割后较长部分涂上橘红色较短部分涂上浅蓝色那么橘红色部分的长是cm浅蓝色
铁路部门规定旅客免费携带行李箱的长宽高之和不超过160cm.某厂家生产符合该规定的行李箱已知行李箱的
已知梯形的中位线长是4cm下底长是5cm则它的上底长是cm.
如图所示平面镜PN与一只长15cm的铅笔AB竖直放置在水平桌面上它们之间相距20cm铅笔的像高为c
把长度为4cm的线段进行黄金分割则较长线段的长是__________cm.
如图所示平面镜PN与一只长15cm的铅笔AB竖直放置在水平桌面上它们之间相距20cm铅笔的像高为c
一支铅笔长16cm把它按黄金分割后较长部分涂上橘红色较短部分涂上浅蓝色那么橘红色部分的长是_____
一个棱柱有12个顶点所有侧棱长的和是48cm则每条侧棱长是________cm.
如图所示平面镜PN与一支长15cm的铅笔AB竖直放置在水平桌面上它们之间相距20cm铅笔的像高为c
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在菱形ABCD中AC=6BD=8则AB=．
Nandtenisonehundred.
如图所示手指施加8N的力把图钉压入木板．若图钉帽的受力面积是1.0×10-4m2则手指对图钉帽的压强为Pa．图钉尖制作得很尖锐是为了在压力一定时通过减小受力面积来达到的目的．
Johnoftengoestowork.A.ridehisbike B.bybike C.byahike D.onbike
不能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是
一个中学生站在水平地面上对地面的压强最接近于
菱形的周长为10一条对角线长为2.5则菱形的各内角大小分别为．
—Howldoesittake?—Halfanhour.
如图菱形ABCD中对角线ACBD相交于点ODH⊥AB于H连结OH求证∠DHO=∠DCO．
如图菱形ABCD中对角线ACBD交于点OAB=5AC=8则BD=．
Onekis1000meters.
小明利用AB两物体砝码泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验．如图．1实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的．2比较甲乙两图所示实验可得出压力的作用效果与有关．3若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系应通过比较图所示实验．4小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块如图11所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同由此他得出的结论是压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是．
能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是
如图矩形ABCD的对角线相交于点ODP∥OCCP∥OD．试说明DC与PO的关系．
Howdoyougtoschool?
下列事例中属于应用了重力的方向的是
总质量为2×104kg的坦克静止在水平地面上履带与地面的总接触面积为4m2则坦克对地面的压力为N压强为Pag取10N/kg．
螺丝固定工件时要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈使用垫圈是为了
isitfromyourhometoschool?A.Howmany B.Howlong C.Howfar D.Howmuch
一个边长为10cm的正方体重为50N放在面积为1m2的水平桌面中央求物体对桌面的压强是多少
—JennyandBobwalktoschool?—Yesthey.A.Do;do B.Does;does C.Do;does D.Does;do
It'sveryrelaxingtotravelbcar.
如图已知AD∥BCAB⊥BCAB=3．点E为射线BC上一个动点连接AE将△ABE沿AE折叠点B落在点B'处过点B'作AD的垂线分别交ADBC于点MN．当点B'为线段MN的三等分点时BE的长为．
如图7甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景1小华将系于小卡片重力可忽略不计两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向并通过调整的数量来改变小卡片所受拉力的大小．2当小卡片平衡时小华将小卡片转过一个角度松手后小卡片选填能或不能平衡．此实验步骤证明．3为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡在图甲所示情况下小华下一步的操作是．4在探究同一问题时小明将木块放在水平桌面上设计了如图7乙所示的实验同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是．A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转
如图中BD是它的一条对角线过AC两点作AE⊥BDCF⊥BD垂足分别为EF延长AECF分别交CDAB于MN．1求证四边形CMAN是平行四边形．2已知DE=4FN=3求BN的长．
如图4所示是小理踢足球的情景以下说法正确的是
菱形的一边和对角线的两个夹角的差为18°则菱形相邻两内角大小分别为．
—Howfarisyourhomefromhere?—It'sabouttenwalk.A.minute's B.minute C.minutes'D.minutes
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