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菱形的周长为10,一条对角线长为2.5,则菱形的各内角大小分别为 .
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教案备课库《005A学案菱形的性质(一)》真题及答案
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菱形ABCD的一条对角线长为6边AB的长为方程y2﹣7y+10=0的一个根则菱形ABCD的周长为
8
20
8或20
10
已知菱形周长为52一条对角线长是24则这个菱形的面积是.
菱形周长为20cm它的一条对角线长6cm则菱形的面积为
)6 (
)12 (
)18 (
)24
菱形的一个内角为120°平分这个内角的一条对角线长为12cm则菱形的周长为
24cm
cm
48cm
cm
已知一个菱形的周长为24cm有一个内角为60°则这个菱形较短的一条对角线长为.
菱形ABCD的一条对角线长为6边AB的长是方程的一个根则菱形ABCD的周长为.
菱形的一个内角为120°平分这个内角的一条对角线长为12cm则菱形的周长为.
已知菱形的周长为20cm一条对角线长为6cm则这个菱形的面积是
菱形的周长为40cm一条对角线长为16cm这个菱形的面积是.
已知菱形一条对角线为长10另一条对角线长是8则这个菱形的面积是.
菱形的周长为10cm一条对角线长为2.5cm菱形各角分别是.
已知菱形的周长是20cm一条对角线长为8cm则菱形的另一条对角线长为
已知菱形的周长40cm一条对角线长12cm则另一条对角线的长为______cm.
已知菱形的周长为20cm一条对角线长为8cm则这个菱形的面积是cm2.
已知菱形的周长为20cm一条对角线长为8cm则菱形较的另一条对角线的长为.
已知菱形的面积为24一条对角线长为6则其周长等于.
已知菱形的周长为40cm一条对角线长为16cm则这个菱形的面积为cm2.
菱形的周长为8cm一条对角线长2cm则另一条对角线长为cm.
菱形的一个内角为120°且平分这个内角的一条对角线长为8cm则这个菱形的周长是_________.
一个菱形的周长为52cm一条对角线长为10cm则其面积为cm2.
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Ihopeyou'llremembermef
Ibeganwatchinghereanhouragobutnownothingyet.A.happens B.willhappen C. happened D.hashappened
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如图直线y=-x+6与xy轴分别交于点AC以OAOC为边作矩形OABC点D为AB的中点.点P从点A出发以每秒1个单位的速度沿△AOC边A→O→C→A的方向运动运动时间为t秒.1写出点B的坐标2当P在A→O→C上运动时设△APC的面积为S求S关于t的函数关系式3在点P的运动过程中是否存在点P使△ADP是以AD为底的等腰三角形若存在请求出运动时间t的值若不存在请说明理由.
Thenofthestudentsis1000.
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—Couldyoupleasehelpmetheroom?—Noproblem.A. cleaning B. cleanC. cleaned D. cleans
频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法下图ABCD中分别用照相机拍摄每0.1S拍摄一次的小球在不同的运动状态下的照片其中可能受到平衡力的作用的是
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如图所示木块竖立在小车上随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动不考虑空气阻力下列分析正确的是
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tosongsisagoodwayushappy.A. ListeningmakingC.Listening;tomakeB. Tolisten;makingD.Listentomake
Mygrandpalikeslivinginthe southpartofChina.
Davidhastothatfarmafewtimes.A.gone B. wentC.been D.going
MoYanisthemostpwriterinChinaatthemoment.
如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景.1小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向相反并通过调整来改变拉力的大小实验中选择小卡片的目的是填考虑不考虑小卡片的重力.2为了探究两个平衡力是否在同一条直线上进行如下操作填挤压翻转或旋转小卡片松手后观察小卡片是否平衡.3在探究同一问题时小明将木块放在水平桌面上设计了如图乙所示的实验同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是.A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡B.小卡片是比较容易获取的材料C.减少了摩擦力对实验结果的影响D.小卡片容易扭转4小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢小明提出了自己的实验方案将钩码直接挂在弹簧测力计下端用弹簧测力计拉着钩码在水平/竖直/任意方向做匀速直线运动根据弹簧测力计的示可以得出结论物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态.
TheSpringFestivalisatraditionfestivalinChina
一Haveyouourhomeworkyet?一Notyet.Irightnow.
如图正方形ABCD中E是对角线BD上一点BE=CD则∠BAE=.
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—Wouldyouliketowatchthethree-DfilmTitanicwithme?—Certainly.Idon'tmindseeingitagainalthoughIittwice.A. saw B. was seenC. haveseen D. had seen
Thisstorymademe.Ihavecriedmanytimes.A.feelssad B.feelingsadC.tofeelsadD.feelsad
They'vesomeresearcha theplant.A.did;on B. done;atC.done;on D. did;at
Thatsingsangfoursongsattheconcert.
Therearethreebooksinthebiglibrary.A.million B. millionofC.millions D. millionsof
MaryiTomtomeatthepartylastnight.
一HowdoyoulikeyourEnglishteacher?—Heisgreat.Wefriendssincethreeyearsago.A.were B. havemadeC. havebeen D. havebecome
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在探究二力平衡的条件的实验中小刚同学采用的实验装置如图甲所示小华同学采用的实验装置如图乙所示.1当物体处于静止状态或状态时它受到的力是相互平衡的.2这两个实验装置中你认为装置选填甲或乙更科学.3在装置乙中将小车旋转一定角度松手后发现小车旋转后又恢复原状这说明两个力必须作用在同一选填物体或直线上物体才能平衡.
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