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如图,已知AD∥BC,AB⊥BC,AB=3.点E为射线BC上一个动点,连接AE,将△ABE沿AE折叠,点B落在点B'处,过点B'作AD的垂线,分别交AD,BC于点M,N.当点B'为线段MN的三等分点...
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教案备课库《初二下学期数学第二周周考测试》真题及答案
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如图已知平面上有四个点A.B.C.D.1连接AB并画出AB的中点P.2作射线AD3作直线BC与射线A
如图点B.D.在射线AM上点C.E.在射线AN上且AB=BC=CD=DE已知∠EDM=84°则∠A.
如图在等腰梯形ABCD中AD∥BC.O.是CD边的中点以O.为圆心OC长为半径作圆交BC边于点E.过
如图已知AB∥DCAD∥BC.证明1AB=CD2AD=BC.
感知如图①点E.在正方形ABCD的边BC上BF⊥AE于点F.DG⊥AE于点G.可知△ADG≌△BAF
如图AD∥BCAB⊥BC以AB为直径的⊙O与DC相切于E.已知AB=8边BC比AD大6.1求边ADB
如图已知AD∥BCAB⊥BCAB=3点E为射线BC上一个动点连接AE将△ABE沿AE折叠点B落在点
如图AB=12AB⊥BC于点B.AB⊥AD于点A.AD=5BC=10E.是CD的中点则AE的长是__
如图:梯形ABCD中AD∥BC∠ABC=90°AD=9BC=12AB=6在线段BC上任取一点P连接D
已知等边△ABC点D是直线BC上一点以AD为边在AD的右侧作等边△ADE连结CE.1如图①若点D在线
如图D.是△ABC一边BC上一点连接AD使△ABC∽△DBA的条件是
AC∶BC=AD∶BD
AC∶BC=AB∶AD
AB
2
=CD·BC
AB
2
=BD·BC
如图已知AB是⊙O.的直径BC为弦∠ABC=30°过圆心O.作OD⊥BC交弧BC于点D.连接DC则∠
如图已知AD∥BCAB⊥BCAB=3点E为射线BC上一个动点连接AE将△ABE沿AE折叠点B落在点
已知如图AE=BFAD∥BCAD=BCABCD交于O.点求证OE=OF
已知如图AD∥BCAD=BCE.为BC上一点且AE=AB.求证AC=ED.
如图所示线段AB=8cm射线AN⊥AB于点A点C是射线上一动点分别以ACBC为直角边作等腰直角三角形
如图在四边形ABCD中AB∥CDAD⊥DCAB=BC点E.为BC上一点且CD=CE.1求证AE⊥BC
如图已知AB=12BC⊥AB于点B.AD⊥AB于点A.AD=5BC=10点E.是CD的中点则AE的长
已知如图AD∥BCAD=BCE.为BC上一点且AE=AB.求证1∠DAE=∠B2△ABC≌△EAD.
有个定理夹在两条平行线间的平行线段相等.下面探索与应用的过程.探索已知如图1AD∥BCAB∥CD.求
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在探究阻力对物体运动的影响实验中如图所示请回答1小车从同一斜面上的同一高度由静止滑下的目是使小车到底部时的相同.2木板表面越光滑这说明小车受到的摩擦力越小车运动的距离越.3通过本实验验证牛顿第一定律选填能或不能.4同学联想到在雨雪天驾驶汽车应适当选填增大或减小汽车之间的距离.5保持车距这是由于汽车具有要保持原来的运动状态刹车后不能立即停下来所以要遵守交通规则.6从而推理得出假如小车不受阻力运动的小车将保持运动.
Ibeganwatchinghereanhouragobutnownothingyet.A.happens B.willhappen C. happened D.hashappened
如图直线y=-x+6与xy轴分别交于点AC以OAOC为边作矩形OABC点D为AB的中点.点P从点A出发以每秒1个单位的速度沿△AOC边A→O→C→A的方向运动运动时间为t秒.1写出点B的坐标2当P在A→O→C上运动时设△APC的面积为S求S关于t的函数关系式3在点P的运动过程中是否存在点P使△ADP是以AD为底的等腰三角形若存在请求出运动时间t的值若不存在请说明理由.
Thenofthestudentsis1000.
如图△ABC中点O是边AC上一个动点过O作直线MN∥BC.设MN交∠ACB的平分线于点E交∠ACB的外角平分线于点F.1求证OE=OF2若CE=12CF=5求OC的长3当点O在边AC上运动到什么位置时四边形AECF是矩形并说明理由.
重为40N的物体放在水平地面上在15N水平拉力作用下做匀速直线运动物体受到的摩擦力为N当拉力增大为20N时该物体受到的摩擦力为N.
频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法下图ABCD中分别用照相机拍摄每0.1S拍摄一次的小球在不同的运动状态下的照片其中可能受到平衡力的作用的是
根据物体惯性的概念下列说法中正确的是
如图所示木块竖立在小车上随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动不考虑空气阻力下列分析正确的是
Myparentsusedtotellmetheimportantofstudying.
Pleaseremembertheimportantofgoodhabits.
科学家总结出牛顿第一定律是
Mygrandpalikeslivinginthe southpartofChina.
一同学在以5m/s的速度做匀速直线运动的汽车里让手中的物块自然下落发现物块恰好落在A处如图所示.那么当汽车以l0m/s的速度做匀速直线运动时再做该实验物块将会落到
MoYanisthemostpwriterinChinaatthemoment.
为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系应控制和相同测出物体在不同速度下的摩擦力大小.如图所示用力拉着长木板向右滑动当铝块相对桌面静止时弹簧测力计对铝块的拉力铝块受到的摩擦力.分别用不同的速度拉动长木板当铝块相对桌面静止时弹簧测力计的示数都相同这说明滑动摩擦力的大小与速度大小填有关无关.
如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景.1小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向相反并通过调整来改变拉力的大小实验中选择小卡片的目的是填考虑不考虑小卡片的重力.2为了探究两个平衡力是否在同一条直线上进行如下操作填挤压翻转或旋转小卡片松手后观察小卡片是否平衡.3在探究同一问题时小明将木块放在水平桌面上设计了如图乙所示的实验同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是.A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡B.小卡片是比较容易获取的材料C.减少了摩擦力对实验结果的影响D.小卡片容易扭转4小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢小明提出了自己的实验方案将钩码直接挂在弹簧测力计下端用弹簧测力计拉着钩码在水平/竖直/任意方向做匀速直线运动根据弹簧测力计的示可以得出结论物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态.
如图是探究滑动摩擦力的大小与什么有关系的实验在水平桌面上用弹簧测力计水平向右拉动木块使其做运动木块所受的滑动摩擦力的大小是N.
如图正方形ABCD中E是对角线BD上一点BE=CD则∠BAE=.
一个运动着的物体假定受到的一切力都消失物体的运动状况是
下列实例中可增大摩擦的是
自行车的结构和使用涉及到不少科学知识自行车的轮胎表面有不少花纹是为了
减小滑动摩擦力的方法压力减小接触面的变动为动使接触面彼此.
Thatsingsangfoursongsattheconcert.
瓶盖的侧面一般都做有凹凸相间的竖条纹其主要目的是为了
Therearethreebooksinthebiglibrary.A.million B. millionofC.millions D. millionsof
质量70kg的消防员背负10kg的装备沿竖直金属杆匀速下滑此时消防员所受的摩擦力大小是N方向是.g取10N/kg
MaryiTomtomeatthepartylastnight.
如图所示的运动正方形ABCD和正方形AKCM中将正方形AKLM沿点A向左旋转某个角度连线段MDKB它们能相等吗请证明你的结论.
在探究二力平衡的条件的实验中小刚同学采用的实验装置如图甲所示小华同学采用的实验装置如图乙所示.1当物体处于静止状态或状态时它受到的力是相互平衡的.2这两个实验装置中你认为装置选填甲或乙更科学.3在装置乙中将小车旋转一定角度松手后发现小车旋转后又恢复原状这说明两个力必须作用在同一选填物体或直线上物体才能平衡.
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