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环境决定论的代表人物是( )。
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中学教育学(省考)《单项选择》真题及答案
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是环境决定论的代表人物
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格塞尔
皮亚杰
华生
环境决定论的代表人物是
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霍尔
华生
高尔基
格塞尔
环境决定论的代表人物是
霍尔
华生
高尔基
格塞尔
在下列人物中是环境决定论的代表人物
格塞尔
杜威
华生
霍尔
环境决定论的代表人物是
达尔文
华生
高尔顿
皮亚杰
环境决定论的代表人物是
华生
高尔顿
达尔文
施太伦
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柏拉图
孟禄
华生
斯兵塞
环境决定论的代表人物是
格塞尔
杜威
华生
霍尔
环境决定论的代表人物是
格塞尔
霍尔
高尔顿
华生
环境决定论的代表人物是
霍尔
华生
高尔登
格塞尔
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学校校园的总体结构和布局场所及校园环境卫生等均属于学校的
主张一切知识都从感官的知觉开始的教育家是
学习教育学有什么样的价值
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瑞士教育家______认为教育的目的在于按照自然的法则全面地和谐地发展儿童的一切天赋力量
信息技术的特点是以多媒体与______为核心
讲授法
学习评价也称学力评价是对学生的学习水平及其学习______所进行的评价
长善救失因材施教等教育原则提出的根据是人发展的
教学工作实施过程通常由备课上课作业布置批改作业和组成
古希腊把三艺作为教育内容这三艺是指
课程评价
有些教师说他们没有学过教育学但一样教了几十年课培养出一代又一代的学生还有些教师说孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表你认为上述观点正确吗运用所学原理进行分析
在学与教的过程中要有效传递的主要信息是
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是世界上第一部研究教学法的书
教育目的具有历史性______社会性在阶级社会具有鲜明的阶级性
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1957年__同志在最高国务会议上提出我们的教育方针应该使受教育者在德育智育体育等几方面都得到发展成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者这是我国提出的______
认为教育一定要成为一种学业否则无所希望教育的方法必须成为一种科学否则决不能成为一种有系统的学问
是教育的出发点和依据也是教育活动的最后归宿
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