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乙醇具有防腐作用 乙醇能延缓药物的水解 乙醇是一种极性溶剂 乙醇不能溶解生物碱及其盐类 通常使用无水乙醇
明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子,可作漂白剂 焊接时用NH4Cl溶液除锈与盐类水解无关 生活中用电解食盐水的方法制取消毒液,运用了盐类的水解原理 在滴有酚酞的Na2CO3溶液中慢慢滴入BaCl2溶液,溶液的红色逐渐褪去
丁学生:在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后若红色加深,说明盐类水解是吸热的 甲学生:将硝酸铵晶体溶于水,若水温下降,说明硝酸铵水解是吸热的 乙学生:在盐酸中加入同温度的氨水,若混和液温度下降,说明盐类水解是吸热的 丙学生:在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体,若溶液温度下降,说明盐类水解是吸热的
盐类水解过程破坏了纯水的电离平衡 盐类水解反应是酸碱中和反应的逆反应 盐类水解的结果使溶液不一定呈中性 Na2S溶液中c(Na+)是c(S2-)的2倍
配制FeCl3溶液,为了抑制水解,常加盐酸 盐类都能水解 盐类水解通常都是吸热的 水解达到平衡时的AlCl3稀溶液中,无论再加入饱和AlCl3溶液还是加水或者加热,其水解平衡均向正向移动
组成盐的酸根对应的的酸越弱或阳离子对应的碱越弱,水解程度就越大(越热越水解) 多元弱酸正盐的水解第一步远远大于第二步 盐溶液浓度越浓,水解程度越大,反之越小 加酸、碱等物质可抑制或促进盐的水解
甲学生:将硝酸铵晶体溶于水,若水温下降,说明硝酸铵水解是吸热的
乙学生:在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后若红色加深,说明盐类水解是吸热的
丙学生:在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体,若溶液温度下降,说明盐类水解是吸热的
丁学生:在盐酸中加入相同温度的氨水,若实验过程中混合液温度下降,说明盐类水解是吸热的
盐类的水解反应是吸热反应
升高温度可以抑制盐类的水解
正盐的水溶液其pH均为7
酸式盐溶液的pH均小于7
溶液呈中性的盐一定是强酸强碱生成的盐 所有盐溶液中c(H+)=c(OH-) 盐溶液的酸碱性主要决定于形成盐的酸和碱的相对强弱 强酸形成的盐的水溶液一定呈酸性
将硝酸铵晶体溶于水,若水温下降,说明硝酸铵水解是吸热的
在盐酸中加入相同浓度的氨水,若混合液温度下降,说明盐类水解是吸热的
在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体,若溶液温度下降,说明盐类水解是吸热的
在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后若红色加深,说明盐类水解是吸热的
盐类都能水解 配制FeCl3溶液,为了抑制水解,常加入盐酸 盐类的水解反应,通常是吸热反应 盐类水解是指组成盐的离子跟水电离出来的H+或OH—生成弱电解质的反应
盐类水解过程破坏了纯水的电离平衡 盐类水解反应是酸碱中和反应的逆反应 盐类水解的结果使溶液不一定呈中性 Na2S溶液中[Na+]是[S2-]的2倍
盐类的水解反应通常是吸热反应
盐类的水解可看作是酸碱中和反应的逆反应
溶液呈中性的盐一定是强酸强碱生成的盐
纯碱溶液呈碱性,加热后其pH增大
将硝酸铵晶体溶于水,若水温下降,说明盐类的水解是吸热的
在盐酸中加入相同浓度的氨水,若混合溶液的温度下降,说明盐类的水解是吸热的
在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体,若溶液的温度下降,说明盐类的水解是吸热的
在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后若红色加深,说明盐类的水解是吸热的
甲学生:将硝酸铵晶体溶于水,若水温下降,说明硝酸铵水解是吸热的 乙学生:在盐酸中加入相同温度的氨水,若实验过程中混合液温度下降,说明盐类水解是吸热的 丙学生:在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体,若溶液温度下降,说明盐类水解是吸热的 丁学生:在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后若红色加深,说明盐类水解是吸热的
溶液呈中性的盐一定是强酸、强碱生成的盐 含有弱酸根盐的水溶液一定呈碱性 盐溶液的酸碱性主要决定于形成盐的酸和碱的相对强弱 强酸强碱盐的水溶液一定呈中性
盐类水解是中和反应的逆反应 盐类水解过程是吸热过程 含有弱酸根盐的水溶液一定显碱性 盐溶液的酸碱性主要决定于形成盐的酸和碱的相对强弱
一定生成弱酸 水的电离平衡不受影响 水解过程中要吸收热量 溶液的pH一定变大