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人与人区别的主要方面也是人格核心的是
前运算阶段的儿童已具有了抽象概念
试述皮亚杰的认知发展理论
按照埃里克森人格发展理论培养儿童信任感的最佳时间是
中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是
场独立型概念的提出人是威特金
根据皮亚杰的认知发展阶段理论下列举例中不符合前运算阶段特征的是
前运算阶段的思维特征是
认知过程是学生借以获得信息做出计划和解决问题的学习过程
根据皮亚杰的研究儿童开始形成抽象概念思维可以逆转能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段
学生间认知方式的差异主要表现在
根据控制成熟的要求儿童与父母的交往父母的教养水平等四个指标将父母的教养行为分为
按皮亚杰的观点儿童在阶段完成守恒任务
自我意识发展的第二个飞跃期是
皮亚杰认为前运算阶段的儿童思维特征有
水浒一书中的林冲应该属于什么气质类型
埃里克森认为儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程必须经历个顺序不变的阶段
维果茨基的最近发展区是指
在小学生概念的掌握过程中起重要作用的是
扇动一张纸一个孩子感到空气在脸上拂过过了一段时间在有风的一天他感到了风因此他觉得风的形成是因为树的晃动儿童心理认知四个阶段的发展论的提出者是
个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征如自觉性果断性自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的
在下列认知风格中容易给学习带来不利影响的认知风格是
在有几种可能解答的问题情境中小红倾向于深思熟虑且错误较少则她的认知方式是
注意的两种最基本的特性是
具体运算阶段的思维特征有
社会自我基本成熟的时期在
具有行动缓慢安定能平稳地适应环境.情绪反应慢不爆发能自我控制不暴露内心体验的特征此人的气质类型是
关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是
小学生的社会性认知发展有这样几个趋势
心理学家的研究表明所有的小学生都达到了形式运算阶段
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