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含30°角的直角三角板ABC中，∠A.=30°.将其绕直角顶点C.顺时针旋转角（且≠ 90°），得到Rt△，边与AB所在直线交于点D.，过点 D.作DE∥交边于点E.，连接BE. （...
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教案备课库《北京市西城区2010——2011学年度九年级第一学期期末试卷》真题及答案
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操作发现将一副直角三角板如图1摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DE
如图一块含30°角的直角三角板ABC的直角顶点
在直线DE上，且BC∥DE，则∠CAE等于（ ）
A.30°
45°
60°
90°
将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度
如图直角三角板ABC的斜边AB＝12cm∠A.＝30°将三角板ABC绕C.顺时针旋转90°至三角板A
将一副直角三角板如图1放置使含30°角的三角板的直角边和含45°角的三角板一条直角边在同一条直线上则
75°
65°
45°
30°
如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30°角的直角三角板的斜
15°
22.5°
30°
45°
将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度
30°
45°
60°
75°
将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度
30°
45°
60°
75°
如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放:含30°角的直角三角板的斜边与含45°角的直角三
将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度数
将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度
1如图一个直角三角板XYZ放置在△ABC上恰好三角板XYZ的两条直角边XYXZ分别经过点B.C.△A
操作发现将一副直角三角板如图①摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的
一个30°的直角三角板的斜边长为5cm把这个三角板绕斜边旋转360°求所得的几何体的表面积.
将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度
操作发现将一副直角三角板如图1摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DE
将一副直角三角板如图1放置使含30°角的三角板的直角边和含45°角的三角板一条直角边在同一条直线上则
75°
65°
45°
30°
将一副直角三角板如图摆放等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度
将一副直角三角板如图六放置使含30°角的三角板的直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度
将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的段直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度
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矩形ABCD折叠矩形的一边AD使点D.落在BC边的点F.处已知折痕AE=cm且tan∠EFC=1求证△AFB∽△FEC2求矩形ABCD的周长
如图在△ABC中矩形DEFGG.F.在BC上D.E.分别在ABAC上AH⊥BC交DE于M.DG∶DE＝1∶2BC＝12cmAH＝8cm求矩形的各边长
如图身高为米的某学生想测量学校旗杆的高度当他站在处时他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合并测得AC=2米BC=8米则旗杆的高度是
如图王华同学在晚上由路灯AC走向路灯BD当他走到点P.时发现身后他影子的顶部刚好接触路灯AC的底部当他向前再步行12m到达Q.点时发现身前他影子的顶部刚好接触到路灯BD的底部已知王华同学的身高是1.6m两个路灯的高度都是9.6m1求两个路灯之间的距离2当王华同学走到路灯BD处时他在路灯AC下的影子长是多少
如图DE是△ABC的中位线F.G.分别是BDCE中点若DE=6则FG的长.
在ΔABC中D为BC的中点E为AC上的任意一点BE交AD于点O..某学生在研究这一问题时发现了如下事实:如图1当时有如图2当时有如图3当时有在图4中当时参照上述研究的结论请你猜想用n表示AO∶AD的一般结论并给出证明.
如图为测量学校旗杆的高度小东用长为3.2m的竹竿做测量工具移动竹竿旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点此时竹竿与这一点相距8m与旗杆相距22m则旗杆的高为m
如图四边形ABCD内接于⊙O.AB为⊙O.的直径C.为BD弧的中点ACBD交于点E.1求证△CBE∽△CAB2若S.△CBE∶S.△CAB＝1∶4求sin∠ABD的值.
我们已经学习和掌握了不少在平地上测量建筑物高度的方法如果在同一个斜坡上在同一时刻测得在斜坡上自己的影子和一幢大楼的影子长那么由自己的身高.
如图3斜靠在墙上的梯子AB梯脚B.距墙面1.6米梯上一点D.距墙面1.4米BD长0.55米则梯子AB的长为米
两个相似三角形的相似比为23面积差为30cm2则较小三角形的面积为cm2.
如图正方形ABCD中E.为AB的中点AF⊥DE于点O.则等于
如图AB是斜靠在墙壁上的长梯梯脚B.距墙1.6米梯上D.距离1.4米BD长0.55米则梯子的长为
如图在ΔABC中AB=30BC=24CA=27AE=EF=FBEG∥FD∥BCFM∥EN∥AC则图中阴影部分的三个三角形的周长之和为------
兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米同时另一名同学测量树的高度时发现树的影子不全落在地面上有一部分落在教学楼的第一级台阶上测得此影子长为0.2米一级台阶高为0.3米如图所示若此时落在地面上的影长为4.4米则树高为
已知△ABC的三边长分别为20cm50cm60cm现要利用长度分别为30cm和60cm的细木条各一根做一个三角形木架与三角形相似要求以其中一根为一边将另一根截成两段允许有余料作为另外两边那么另两边的长度单位cm分别为
学生会举办一个校园摄影艺术展览会小华和小刚准备将矩形的作品四周镶上一圈等宽的纸边如图所示.两人在设计时发生了争执小华要使内外两个矩形相似感到这样视觉效果较好小刚试了几次不能办到表示这是不可能的.小红和小莉了解情况后小红说这一要求只有当矩形是黄金矩形时才能做到小莉则坚持只有当矩形是正方形时才能做到.请你动手试一试说一说你的看法.
如图菱形ABCD中CF⊥AD垂足为E.交BD的延长线于F.求证:AO2=BO•OF.
如图在水平桌面上的两个E.当点P1P2O.在一条直线上时在点O.处用①号E.测得的视力与用②号E.测得的视力相同.1图中b1b2c1c2满足怎样的关系式2若b1=3.2cmb2=2cm①号E.的测试距离c1=8cm要使测得的视力相同则②号E.的测试距离c2应为多少
如图E.是平行四边形ABCD边CD的中点连结AEBD交于点O..如果已知△ADE的面积是6试写出能求出的图形面积要求写出四个以上图形的面积.
如图已知在直角梯形ABCD中AD∥BCAB⊥BCAD=11BC=13AB=12.动点P.Q.分别在边AD和BC上且BQ=3DP.线段PQ与BD相交于点E.过点E.作EF∥BC交CD于点F.射线PF交BC的延长线于点G.设DP=x.1求的值.2当点P.运动时试探究四边形EFGQ的面积是否会发生变化如果发生变化请用x的代数式表示四边形EFGQ的面积S.如果不发生变化请求出这个四边形的面积S..
两个相似三角形的一组对应边长分别为15和27它们的周长之差为36则较小三角形的周长是.
在△ABC和△A1B1C1中若且∠B=∠B1=56°则=
如图在△OAB中O.为坐标原点横纵轴的单位长度相同A.B.的坐标分别为86160点P.沿OA边从点O.开始向终点A.运动速度每秒1个单位点Q.沿BO边从B.点开始向终点O.运动速度每秒2个单位如果P.Q.同时出发用t秒表示移动时间当这两点中有一点到达自己的终点时另一点也停止运动求1几秒时PQ∥AB2设△OPQ的面积为y求y与t的函数关系式3△OPQ与△OAB能否相似若能求出点P.的坐标若不能试说明理由
如图在△ABC中AB=5BC=3AC=4动点E.与点A.C.不重合在AC边上EF∥AB交BC于F.点1当△ECF的面积与四边形EABF的面积相等时求CE的长2当△ECF的周长与四边形EABF的周长相等时求CE的长
如图路灯距地面8米身高1.6米的小明从距离灯的底部点O.20米的点
语句①所有度数相等的角都相似②所有边长相等的菱形都相似③所有的正方形都相似④所有的圆都相似中准确的有.
已知三个边长分别为235的正方形如图排列则图中阴影部分面积为.
如图AB为⊙O.的直径C.为⊙O.上一点AD和过C.点的切线互相垂直垂足为D.锐角∠DAB的平分线AC交⊙O.于点C.作CD⊥AD垂足为D.直线CD与AB的延长线交于点E.1求证AC平分∠DAB2过点O.作线段AC的垂线OE垂足为E.要求尺规作图保留作图痕迹不写作法3若CD＝4AC＝4求垂线段OE的长.
如图正方形ABCD的对角线交于OOE⊥ABEF⊥OBFG⊥EB.若ΔBGF的面积为1则正方形ABCD的面积为____________.
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