首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

教师应如何使学生原有学习需要得到满足并培养新的学习需要

查看本题答案

包含此试题的试卷

中学综合素质(统考)《问答》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

教育心理学研究表明．新的学习需要可以通过两条途径来形成利用主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到

直接发生途径直接转化途径问接发生途径问接转化途张

教育心理学研究表明新的学习需要可以通过两条途径来形成利用主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满

直接发生途径直接转化途径间接发生途径间接转化途径

教师应尊敬学生的人格满足不同学生的学习需要创设能引导学生主动参与的教导情况激起学生的学习积极性培养学

影响小学生概念学习的因素有哪些教师应如何促进小学生的概念学习

教育心理学研究表明新的学习需要可以通过两条途径来形成利用主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满

直接发生途径直接转化途径间接发生途径间接转化途径

学校教育中应该如何培养学生的成就动机

把握好教学难度。培养学生的学习兴趣让学生感到学习有效、努力有效教师应多激励、多鼓励学生，培养学生的自信心

教育心理学研究表明学习动机可以通过两条途径来形成其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足属于

直接转化途径间接转化途径直接发生途径伺接发生途径

教师应如何激发学生的学习动机

教学中教师应如何激发学生的学习动机

热门试题

更多

热门题库

更多

中学综合素质(统考)中学教育知识与能力(统考)中学教育学(省考)中学教育心理学(省考)中学体育与健康(统考)中学语文(统考)中学化学(统考)中学物理(统考)中学思想品德(统考)中学历史(统考)中学生物(统考)中学美术(统考)中学音乐(统考)中学信息技术(统考)中学地理(统考)中学数学(统考)