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人和高等动物的机体通过代谢和调节,维持生命活动的各个层次上的稳态,下列有关说法不正确的是

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高等动物的神经调节具有快速和精细的特点  动物内分泌腺受中枢神经系统控制,而中枢神经系统不受内分泌腺的影响  植物生命活动调节只有激素调节,动物和植物激素都由特定的器官分泌  高等动物的体液调节具有相对快速和广泛的特点  
激素调节通过改变细胞的代谢活动而发挥功能     激素调节持续的时间短     人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节协调完成的     激素调节迅速而准确  
激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能   激素调控的启动较慢,持续时间较长   人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调控   激素调节与神经调节联系密切  
学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程
  
由于机体免疫过强,过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿
  
内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉
  
兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过主动运输释放神经递质  
细胞外液的稳态  机体外的稳态  社会环境的稳态  自然环境的稳态  
人和高等动物神经调节的结构基础是反射   水平放置的幼苗,其根的向重力性体现了生长素作用的两重性   下丘脑和垂体共同调节甲状腺激素的分泌   免疫系统通过防卫、监控和清除功能实现它在维持稳态中的作用  
激素调节是通过改变细胞代谢而发挥效能的   激素调节的作用范围一般比较局限   人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调节来协调的   激素调节迅速而准确,反应时间短  
高等动物的神经调节具有快速和精细的特点   动物内分泌腺受中枢神经系统控制,而中枢神经系统不受内分泌腺的影响   植物生命活动调节只有激素调节,动物和植物激素都由特定的器官分泌   高等动物的体液调节具有相对快速和广泛的特点  
兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过主动运输释放神经递质  由于机体免疫过强,过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿  内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉  学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程  
激素调控可通过改变细胞的代谢而发挥效能   激素调控的启动较快,持续时间较长   人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的   甲状腺激素可以催化细胞新陈代谢,从而增加机体产热  
通过体液传送调节生命活动的物质只有激素和CO2   神经调节较体液调节反应迅速,但作用位置不够准确   神经调节和体液调节的作用途径和方式均不相同   体液调节只适于人和高等动物  
通过体液传送调节生命活动的物质只有激素和C.02   神经调节较体液调节反应迅速,但作用位置不够准确   神经调节和体液调节的结构基础和方式均不相同   体液调节只适于人和高等动物  

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