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不论一个人接触广告多少次，只被记录为一个人 一个人接触广告几次，就记录几次 一个人接触广告三次才算有效，才被记录为一个人 一个人接触广告至少达到预定的次数，才被记录为一个人
是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界 阅读应当成为学校教育的重要内容 “学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养 阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
遗传的心理素质 一个人独特的精神面貌 一个人的情绪与行为体系 一个人的认知、 情感、 意志与行为活动的有机结合 良好的气质
一个人的外在的美很重要 一个人的外在形象就是一个人的内在素质 一个人的内在美就是一个人的外在美，二者没有区别 一个人的内在美对外在美起促进作用
是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界 阅读应当成为学校教育的重要内容 “学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养 阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。 《水浒传》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。 《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生。 法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》，赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。
是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界的高低 阅读应当成为学校教育的重要内容 “学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养 阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界 阅读应当成为学校教育的重要内容 “学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养 阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界 阅读应当成为学校教育的重要内容 “学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养 阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
一个人思想中的各种事件 一个人的脾气性格 一个人的行事风格 一个人的言谈举止
一个人的外在美很重要 一个人的外在形象就是一个人的内在素质 一个人的内在美对外在美起促进作用 一个人的内在美就是一个人的外在美，二者没有区别
一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大 一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值 一个人有损社会和他人，就是有负价值 一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小
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