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能力测验分为成就测验和性向测验 人格测验中最常用的方式有:限定答案的客观式自陈量表和不限定答案的主观式投射测验 按同时施测人数多少可分为个别测验和团体测验 诊断性测验的目的在于对被试的能力水平、人格特征、知识水平等进行描述和评定
为某一案例提供唯一的答案 提供大家一起协商讨论的平台 给出的答案是不正确的 不能提供任何唯一的答案
外语考试 人际交往能力测验 专业知识测验 基础知识测验
答案是唯一的、封闭的 题目的分值较小,适宜大量出题 编写试卷的难度小,题型比较固定 可以采用填空题、选择题、判断题、改错题等多种形式
有确切的答案 格式要不被人误解 容不要超出 受测团体的知识水平和理解能力 除创造力测验和人格测验外不应具有引 起争议的可能
试题题量少,题干比较简单 试题的内容综合度高 考点可覆盖的面广 评判更科学,客观 具有一定的发散性,鼓励应聘者自由发挥
有确切的答案 除创造力测验和人格测验外不应引起争议的可能性 内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力 格式不要被人误解
有确切的答案 格式要不被人误解 内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力 除创造力测验和人格测验外不应具有引起争议的可能
题目的分值小,适宜大量出题 评分依据唯一的答案,评判更科学、客观 考试成本低,能够节省大量的人力、物力、财力 方便采用计算机阅卷等现代化的批阅工具,大大提高了效率
不限定答案的心理测验 实际能力测验 不限定答案的主观式投射测验 人际关系的表达测验
心理学基础知识 心理测量专业知识 本行业的从业经验 职业道德 提交答案
基础知识测验 专业知识测验 价值观测验 外语考试 职业兴趣测验
测验制作精良是唯一的要求 正确使用是唯一的要求 测验制作精良和正确使用都很重要 测验制作精良和正确使用都很重要但关键是使用
匿名的 反复的知识启发 提倡群体反馈 去除差异 获得唯一的答案作为目标