儿童记忆容量的增加，主要在于（）

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引导与方便消费者反映经营特色与服务传统引起消费者兴趣强化记忆易于传播

学习认字产生阅读的兴趣养成良好的阅读习惯掌握早期阅读的有关技能学习写字的技能

记忆容量大动机强烈智力水平高专业知识的储备在数量上和质量上有优势

增加起飞可用距离增加中断起飞可用距离增加继续起飞可用距离增加滑跑可用距离

记忆范围的扩大记忆广度的扩大工作记忆的出现把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

增加全发起飞可用距离增加中断起飞可用距离增加继续起飞可用距离增加滑跑可用距离

语文测验成绩数学测验成绩工作记忆容量游戏模式

思维语言表象需要

计算机处理信息的过程，可以用于探究人类学习的过程注意是学习活动的基础长时记忆中的信息和经过短时记忆获得的信息相互作用可以产生新的意义短时记忆和长时记忆主要区别在于记忆容量方面

短时记忆瞬时记忆记忆容量不足幼年健忘

主要在于法律数量的多少主要在于法律体系是否完善主要在于法律是否由人民制定主要在于是否切实体现和维护人民的意志和利益