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某同学做一个关于跳蚤听力的实验。他把跳蚤放在玻璃瓶里,大叫:“跳、跳、跳!”跳蚤跳得很高。然后切去跳蚤的双腿,再叫“跳、跳、跳!”跳蚤再也不跳了。于是他在实验报告中写道:“跳蚤切去双腿后,失去了听力。...

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会看到铅笔尖逐渐变长   会看到至某一位置时,铅笔尖突然改变方向   会看到铅笔上有一条红、绿、蓝彩色光带   会看到铅笔倒立缩小的实像
  
先成虚像,后成实像   笔尖一直变长变大   到某一位置时,笔尖突然改变方向   笔尖先变长变大,后变短变小 第9题图   第10题图  
实践是认识的唯一来源   人脑是意识产生的生理基础   感性认识还有待于上升到理性认识   要从整体上把握事物的联系  
如实反映了事物变化发展的客观规律   没有完全正确发挥意识的能动作用   没有从整体上把握事物的联系   没有正确把握事物之间的客观联系  
实践是认识产生的唯一来源   要一切从实际出发,实事求是   辩证的否定是事物自身的否定   要从整体上把握事物的联系  
实践是认识的唯一来源  人脑是认识产生的生理基础  辩证的否定是事物自身的否定  要从整体上把握事物的联系  
在实验中获得了正确认识  不懂得跳蚤是没有语言和思维能力的  没有从整体上把握事物的联系  没有正确把握事物之间的客观联系  
先成虚像,后成实像   笔尖一直变长变大   到某一位置时,笔尖突然改变方向   笔尖先变长变大,后变短变小  
NaOH溶液存放在带橡胶塞的细口玻璃瓶中   氯水存放在棕色细口玻璃瓶中,并置于冷暗处   浓硫酸存放在带橡胶塞的细口玻璃瓶中   金属钠用煤油液封于广口玻璃瓶中  
先成虚像,后成实像   笔尖一直变长变大   到某一位置时,笔尖突然改变方向   笔尖先变长变大,后变短变小  
如实反映了事物变化发展的客观规律   没有完全正确发挥意识的能动作用   没有从整体上把握事物的联系   没有正确把握事物之间的客观联系  
如实反映了事物变化发展的客观规律   没有完全正确发挥意识的能动作用   没有从整体上把握事物的联系   没有正确把握事物之间的客观联系  
会看到铅笔尖逐渐变长   会看到至某一位置时,铅笔尖突然改变方向   会看到铅笔上有一条红、绿、蓝彩色光带   会看到铅笔倒立缩小的实像
  

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