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唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一部书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了（） ①掌握系统优化的方法，要着眼于事物...

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高中政治《黑龙江省哈六中2011-2012学年高二上学期期末考试试卷试题及答案练习题（政治）》真题及答案点击查看

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唐代韩愈读书用的是提要钩玄法他说记事者必提其要纂言者必钩其玄读一部书要善于把握各部分的内在逻辑从而提

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唐代韩愈读书用的是提要钩玄法他说记事者必提其事纂言者必钩其玄读一部书要重于把握各部分的内在逻辑从而提

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某学校开展好读书读好书活动1活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排请你为他汇编的名言集加上

唐代韩愈读书用的是提要钩玄法即记事者必提其要纂言者必钩其玄对于那些记事性质的历史书籍阅读时要提纲挚领

某校高一研究性学习小组在对中学生学习状况的调查中获得了以下信息在对学习的自我认识情况的调查中发现有2

纪事者必提其要纂言者必钩其玄译文正确的是

对记事之的人提取它的要点，对造谣者划出它深奥的意义。对记事之文一定提取它的要点，对言论之编一定勾划出它深奥的意义。记事情要抓主要的内容，说话要抓住玄机。记事情抓要点，说话抓重点。

口不绝吟于六艺之文手不停披于百家之编记事者必提其要纂言者必钩其玄韩愈进学解也就是说勤要做到

善于思考手勤口勤脑勤

唐代韩愈读书用的是提要钩玄法他说记事者必提其要纂言者必钩其玄读一本书要着重于把握各部分的内在逻辑从而

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唐代韩愈读书用的是提要钩玄法他说记事者记事的书籍必提其要纂言者理论的书籍必钩其玄读一部书要善于把握各

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以下属于韩愈教育思想的是

师者，传道、授业、解惑也业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随（勤学深思）读书者必提其要，纂言者必钩其玄（博学求精）道而弗牵，强而弗抑，开而弗达师其意不师其辞；宏其中而肆其外（学习与独创向结合）

唐代文学家韩愈读书用的是提要钩玄法他说记事者必提其要纂言者必钩其玄读一部书要善于把握各部分的内在逻辑

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阅读下列材料同答问题材料一中华国学经典指中华文化中最优秀最精华最有价值的典范性著作专家疾呼让中华优秀

下列各组中有错别字的一项是

扼腕菲薄提要钩玄缔造诟骂点缀树之高阁鼎盛聒噪弹劾刎颈之交蹩进尴尬攒聚数典忘祖睿智

唐代韩愈读书用的是提要钩玄法他说记事者必提其要纂言者必钩其玄读一部书要善于把握各部分的内在逻辑从而提

掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性掌握系统优化的方法，要注重系统内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法，要求我们用综合的思维方式来认识事物

唐代韩愈读书用的是提要钩玄法他说记事者必提其要篡言者必钩其玄读一部书要善于把握各部分的内在逻辑从而提

掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性掌握系统优化的方法，要注重系统内部结构的优化趋势掌握系统优化的方法，要求我们用综合的思维方式来认识

你所在的班级正在开展以好读书读好书为主题的班会活动活动中有一位同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编

唐代韩愈读书用的是提要钩玄法他说记事者必提其要纂言者必钩其玄读一本书要着重于把握各部分的内在逻辑从而

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唐代韩愈读书用的是提要钩玄法他说记事者必提其要纂言者必钩其玄读一部书要善于把握各部分的内在逻辑从而提

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纪事者必提其要纂言者必钩其玄进学解最正确的大意是

做事选精当的事情，说话一定要有玄机。记叙事情选最重要的，记叙言论掌握言外之意。对记事之文一定提取它的要点，对言论之编一定勾划出它深奥的意义。记事的人要选重要的人，写言论的人要有涵养。

抒情类文学作品的复述往往

提要钩玄加入批评体验推想传达原作的哲理理清情节线索传达意境之美

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