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阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有
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教案备课库《云南省腾冲县2015-2016学年七年级生物上学期六校联考（期末）试题试卷 试卷及答案》真题及答案
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绿色植物在光下能进行的生命活动是①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用.
①
①②
②
①②③
一株生理功能正常的绿色植物在如图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是
光合作用
呼吸作用
根毛吸水
蒸腾作用
为了研究植物的生命活动小明同学设计了如图七所示的装置在无色透明的玻璃容器中盛有少量澄清石灰水内放一盛
在阳光下一株植物所进行的生理活动有
光合作用
呼吸作用
蒸腾作用
三者都在进行
俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说它绿色植物是窃取天火的普罗米修斯天神它所获取的光和热养育了地球上的
绿色植物能进行光合作用
绿色植物能进行呼吸作用
绿色植物能进行吸收作用
绿色植物在生物圈中的作用
要检验绿色植物在呼吸作用过程中放出二氧化碳以下哪一项实验是必要的
要用一株叶子多的植物
要在__条件下进行
把植物淹没在水中
用一株幼小植物
实验题如下图所示广口瓶内盛有少量澄清石灰水内放一株绿色植物瓶塞塞住并用凡士林密封请回答下列问题1要验
绿色植物在光下进行的生理活动是①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收作用
①
①②
①②③
①②③④
一株生理功能正常的绿色植物在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是
光台作用
呼吸作用
根毛吸水
蒸腾作用
绿色植物在光下能进行的生命活动是①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用
①
①②
②
①②③
小强将一株绿色植物在__中放置了24小时然后选择其中的一片绿叶进行研究.先剪断叶片的主叶脉如右图所示
二氧化碳
水
叶绿素
光
看图回答1将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中如图将此装置放在光下小白鼠在较长一段时间内不会
如右图为原来置于__环境中的一株绿色植物曝于光下后根据其吸收CO2量制成的曲线下列叙述正确的是
曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
在B点位置植物光合作用与呼吸作用的速率相等
整段曲线表明，随光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
阳光下一株绿色植物所能进行的生理活动有
吸收作用、光合作用和呼吸作用
吸收作用、光合作用和蒸腾作用
吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用
吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
一株生理功能正常的绿色植物在以下五种不同环境下都能持续进行的生理活动是晴天半阴阴天下雨夜晚.
光合作用
呼吸作用
根毛吸水
蒸腾作用
阳光下绿色植物的叶片所进行的生理作用
只有光合作用
只有呼吸作用
有光合作用和呼吸作用
有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
阳光下一株绿色植物所能进行的生理活动有
吸收作用、光合作用和呼吸作用
吸收作用、光合作用和蒸腾作用
吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用
吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
如图所示广口瓶内盛有少量澄清石灰水内放一株绿色植物瓶塞塞住并用凡士林密封.请回答下列问题.1要验证绿
一株生理功能正常的绿色植物在如图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是
光合作用
呼吸作用
根毛吸水
蒸腾作用
绿色植物在光下能进行的生命活动是①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐
①②③④
①②③
①②
①
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下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图以下分析正确的是
学上常用光合作用强度用CO2吸收量表示减去呼吸作用强度用CO2释放量表示来说明植物积累有机物的多少.如图是棉花在某晴天各时间段吸收或释放CO2量的曲线图请据图回答下列问题.1可以用CO2吸收量表示光合作用强度是因为CO2是光合作用的__________吸收的CO2越多光合作用强度越大.2图中有__________个时间段光合作用强度增大.3清晨6点之前棉花释放CO2而不是吸收CO2这说明__________.4你还能列举出什么方法来提高光合作用效率试举一例__________.
图中表示探究阳光在植物生长中的作用实验过程.下列说法正确的是
深秋季节位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶
某兴趣小组为探究植物的光合作用和呼吸作用的实验步骤设计如下请分析回答①将长势大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后分别置于两玻璃瓶内密封瓶口设为A.B.瓶②将A.瓶移到光下6﹣7小时B.瓶仍放在__处图一③取下玻璃盖将点燃的蜡烛分别伸入A.B.瓶图二④摘取A.B.瓶中大小相同的两片叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热脱色⑤取出脱色的叶片漂洗滴加碘液.1步骤①暗处理的目的是__________.2步骤②中A.B.瓶构成一组对照实验其变量是__________.3步骤③伸入A.瓶的蜡烛燃烧更剧烈说明瓶中富含__________气体这是植物进行光合作用产生的伸入B.瓶的蜡烛熄灭说明瓶中缺少上述这种气体该气体是被植物的__________作用消耗掉的.4步骤④将叶片脱色指的是脱去叶绿体中的__________.5步骤⑤滴加碘液后摘自A.瓶的叶片会变蓝色摘自B.瓶的叶片不变蓝色这不仅说明光合作用的产物是__________还说明光合作用需要__________.
下列哪一项不属于光合作用的意义
为了指导农业生产某实验小组对植物的光合作用进行了探究设计如下装置分析回答问题1实验前将完全相同的三株植物放在__处一昼夜目的是__________.2针对甲乙两装置要取得科学的实验结论除了唯一变量不同外其余实验条件均相同该变量是__________.3光下几小时后分别取下甲乙丙相同位置相同大小的一片叶子放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热使叶片中的__________溶解到酒精中.叶片变成黄白色用清水漂洗后滴加碘液叶片变蓝的是__________叶.4对比分析甲乙两实验现象可得出结论是__________对比分析甲丙两实验现象可得出结论是__________.5受该实验的启发在农业生产中为了促进温室里植物的生长和提高产量应该提供的条件是__________答出一条即可.
养鱼时常把水草放在鱼缸中其主要作用是
下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况请分析回答下列问题1图中[⑥]是由一对________构成的与它的开闭关系密切的物质是____________2图中曲线a表示的生命活动是________3曲线b与曲线a所示的生命活动相比具有的特点是______________________4曲线a与曲线b所示的生命活动具有______________________________________关系
根据所学知识回答问题晴天的上午在一株盆栽植物上将某一枝条的叶片上套一个无色透明的塑料袋扎紧袋口问1一段时间后塑料袋内出现了些水珠这是由植物体散发出来的凝结而成的它是的结果2下午打开袋口将一片叶子摘下脱去叶绿素漂洗滴加碘液叶片的颜色将变为该现象说明3傍晚再套上塑料袋扎紧袋口第二天天亮前打开袋口迅速将一支燃着的火柴棍伸进袋内火柴熄灭说明袋内的较丰富这是植物的结果
下列生理过程中在玉米种子萌发过程中不会发生的是
在探究绿叶在光下制造有机物的实验中请你分析并回答1在步骤A中将盆栽天竺葵放到__处一昼夜这样处理的目的是2在步骤B中用黑纸片将一片叶子的一部分上下两面遮盖起来形成对照实验其实验变量是.3在步骤C中将经过处理的叶片放入酒精中隔水加热其中酒精的作用是溶解叶片中的.4在步骤E中哪个部分变成了蓝色.A.见光部分B.未见光部分5通过实验证明了绿叶在光下制造的有机物主要是.
应怜履齿印苍苔小扣柴扉久不开.春色满园关不住一枝红杏出墙来.古诗词中蕴含丰富的生物学知识彰显出自然之美生命之美.请回答相关问题1诗句中的苍苔属于假如你在一棵大树上发现了该植物类群你推断应该位于大树的阳面/阴面因为该植物结构上的特点是.红杏属于.2红杏的叶肉细胞沐浴在春光里进行着如图所示的生命活动由图示可知植物进行光合作用必需在有的条件下.光合作用的场所位于叶肉细胞中的.3植物进行光合作用能吸收空气中的[②]作原料同时释放出气体[①]对自然界的平衡起重要作用.
下列关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计了以下实验装置请据图分析回答注氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳1首先将甲乙两个装置放在__处一昼夜目的是然后将甲乙装置放在光下照射几小时从甲装置和乙装置中各取一片叶经酒精脱色后滴加碘液变蓝色的是装置中的叶片.此实验现象可以证明是光合作用的原料.请写出反应式.2如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水要使澄清的石灰水变混浊乙装置必须放在环境中其目的是防止植物进行.3在实验过程中玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的水分是通过叶片上的散失的由细胞控制.
绿色植物制造有机物的主要器官是__________器官内制造有机物的加工厂是__________制造好的有机物通过__________运输到其他部位.
李明同学6月中旬晴朗的一天作了如下的探究从上午8时开始在同一植株的相同位置上每隔5小时摘取一片形状大小相同的叶子并按时间顺序编号后低温保鲜待摘取了4片依次为甲乙丙丁后同时进行脱色处理再滴加碘液颜色最蓝的是
学习植物生理作用的知识后某兴趣小组设计如下实验进行验证请分析回答下列问题①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后将植株枝条上长势大小相同的三个叶片分别置于A.B.C.三个透明塑料软瓶内密封瓶口设为甲装置其他处理如图所示②将甲装置移到光下6小时③分别将A.B.C.瓶的导管伸入澄清石灰水中打开阀门轻挤塑料瓶观察石灰水的变化④取下三瓶内的叶片分别用乙装置脱色⑤取出叶片漂洗后滴加碘液1观察甲装置可知B.与C.构成的对照实验变量是______A.与C.不能构成对照实验因为两者之间存在着______个变量2步骤③中从A.瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳这是叶片进行______作用产生的从B.瓶C.瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊原因是C.瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收而B.瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的______作用所消耗3步骤⑤滴加碘液后变蓝的是取自______瓶的叶片实验证明绿叶制造淀粉不可缺少的条件是______所需的原料有二氧化碳
如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置根据相关知识回答问题.1孙悟同学利用甲装置进行了进一步深究实验结果如下表试管与台灯的距离厘米10203040每分钟产生的气泡数个6025105由此得出的结论是.2利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时应对该装置进行处理一段时间后玻璃管中红墨水向左右移动.3农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物满足人们对食物的需求.请根据光合作用的原理提出一项提高农作物产量的措施.
新疆地区昼夜温差大瓜果特别甜.这是因为
有人喜欢养金鱼他在鱼缸里常放些金鱼藻其目的是
如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程若甲代表有机物和氧气则ⅠⅡ乙分别代表
辽宁农民在水稻田中进行养蟹实验并初获成功插秧时他们调整了水稻种植的行间距留出较宽的养蟹通道使得稻田有较长的透光时间放养蟹苗后稻田中的稻谷虫等多种害虫成为螃蟹丰富的食物而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料实现了稻蟹双丰收农民既节省了农药化肥又生产了有机食品1该生态系统中除了已知的生物成分外还必须有将螃蟹的粪便和动植物的遗体变为植物可吸收利用的物质2研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是使能量持续高效地流向对________最有益的部分3农民放养螃蟹的过程中应充分考虑如何保持生态系统的相对平衡与稳定因为任何生态系统的调节能力4在上述实验过程中增大行间距使水稻的种植数量减少但水稻产量并没有明显减少请分析其中的原因5我们吃的大米中的营养物质主要来自于水稻所进行的作用积累的有机物6请写出该人工生态系统中的食物链
下述中哪个鱼缸中的鱼先死均放置在__处鱼大小鱼缸大小相同
下列关于光合作用的说法正确的是
在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分这些糖分是
绿色植物光合作用的产物是
如图所示为一个封闭透明的生态瓶该瓶放在有光的地方3天后小鱼仍能正常生活最关键的原因是
下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图以下分析正确的是
对农作物光合作用和呼吸作用的研究可以指导农业生产下图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果请据此回答1图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线段在此时积累的最多2从图乙可以看出与P.点相比Q.点单株光合强度明显减弱原因是番茄种植密度过大叶片彼此遮挡通风不畅和两个光合作用的主要外界因素受到影响图乙给我们的启示是栽培农作物时要注意
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