你可能感兴趣的试题
人们能够利用自然 人们利用自然要以自然物的客观存在为前提 人们能够随心所欲地利用自然 人们能够随心所欲地改造自然
事物的发展是不平衡的 万事万物都处在永恒的运动、变化、发展之中 事物发展是有规律的 联系是多样的、可变的
客观事物的存在是不以人的主观意志为转移的 运动中有静止，静止中有运动 万事万物都处在永不停息的运动、变化、发展之中 运动是绝对的、永恒的、无条件的，静止是不存在的
哲学的发展与大自然有关 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果 认识和改造世界从哲学开始
人们观测到太阳每天都要东升西落，这说明地球是静止不动的，是宇宙的中心 人们观测到行星绕太阳做圆周运动，这说明太阳是静止不动的，是宇宙的中心 人们认为天体的运动是神圣的，因此天体的运动是最完美．最和谐的匀速圆周运动 开普勒通过对第谷大量观测数据的深入研究，得出的行星绕太阳运动的轨道是椭圆的结论
客观事物的存在是不以人的主观意志为转移的 运动是物质的根本属性 运动是永恒的.静止是不存在的 万事万物都处在永不停息的运动.变化.发展之中
哲学的发展与大自然无关 一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果 哲学是关于世界观的学说 认识与改造世界从学习哲学开始
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 理解：这句话运用排比和拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天来临时万物复苏气温回升的情景。 人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。 理解：这句话运用拟人的修辞方法，强调了秋天的景色带给人们的美好感受。 夜深了，皎洁的月光倾泻下来，就像透明的轻纱笼罩着大地。 理解：这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出了月光清澈、柔美的特点。 老师严肃地说：“这样糟蹋粮食太不像话了，难道你不知道这些粮食来之不易吗?” 理解：这句话运用反问的修辞方法，表现了老师在批评学生浪费粮食这种现象时的严厉的态度。
只看到了绝对运动 既看到绝对运动，也看到了相对运动 是一种诡辩论的观点 既看到绝对运动，也看到了相对静止
哲学的发展与大自然有关 一切知识都是人们处理与世界关系的结果 哲学源于人们对实践的追问对世界的思考 认识与改造世界从哲学开始
湘公网安备 43130202000226号