首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读《囚绿记》选段 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《泉州市九年级语文下学期第一次测试卷含答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
利他行为是指.
一种对别人有好处的行为
一种自觉自愿的、对别人有好处的行为
一种对别人有好处，没有明显自私动机的行为
一种对别人有好处，没有明显自私动机的、自觉自愿的行为
利他行为是一种对别人有好处没有明显自私动机的行为
阅读囚绿记节选绿色是多宝贵的啊!它是生命它是希望它是慰安它是快乐我怀念着绿色把我的心等焦了我欢喜看水
散文名篇囚绿记的作者是
丰子恺
丽尼
陆蠡
臧克家
阅读囚绿记节选一文回答1-5题①我住在北平的一家公寓里这房间靠南的墙壁上有一个小圆窗直径一尺左右窗是
阅读囚绿记中的文字完成1――3题①忽然有一种自私的念头触动了我我从破碎的窗口伸出手去把两枝浆液丰富的
散文集囚绿记的作者是
丰子恺
李广田
陆蠡
何其芳
阅读下面的文字完成下面题目囚绿记陆蠡⑴这是去年夏间的事情⑵我住在北平的一家公寓里我占据着高广不过一丈
阅读下面的文字完成下面小题囚绿记陆蠡这是去年夏间的事情我住在北平的一家公寓里我占据着高广不过一丈的小
常春藤是常绿木质藤本植物原产自欧洲亚洲和北非由于它对环境的适应性很强所以人们经常用它来装点环境1某市
人和自私是一种真包含关系
分析陆蠡囚绿记中常春藤的特征和它所体现的象征意蕴
语言综合运用囚绿记运用最多的就是象征的手法象征手法可以通过描写某种具体事物来进行暗示喻旨另一种事物借
中国现代散文诗第一部具有重要里程碑意义的作品是
鲁迅的《野草》
陆蠡的《囚绿记》
何其芳的《画梦录》
丽尼的《鹰之歌》
下面对于教材内容的分析不正确的一项是A.荷塘月色景物描写的特点在于将描写荷塘和描写月色巧妙结合荷塘是
李广田的代表性散文集主要有
《画廊集》
《雅舍小品》
《银狐集》
《囚绿记》
《鹰之歌》
简析囚绿记的行文线索
囚绿记的作者是
阅读囚绿记片断完成下列1－5题12分忽然有一种自私的念头触动了我我从破碎的窗口伸出手去把两枝浆液丰富
阅读下列语段回答问题囚绿记陆蠡1这是去年夏间的事情2我住在北平的一家公寓里我占据着高广不过一丈的小房
热门试题
更多
2008年济宁市甲山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有乙子曰吾与回颜回言终日不违如愚退而省其私亦足以发回也不愚论语子曰贤哉回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也！论语8.解释下列加点的词语4分①谈笑有鸿儒鸿儒_________________②人不堪其忧不堪_________________9.翻译下列句子4分①斯是陋室惟吾德馨译文_______________________②退而省其私亦足以发回也不愚译文_______________________10.甲文在写法上的特点是乙文颜回采用的学习方法是课上课下巩固发挥他安心于尊师悟道将学问做好做透4分11.刘禹锡和颜回一居陋室一在陋巷对此他们的态度如何体现了他们怎样的精神品质3分
阅读马说完成17——20题9分世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马呜呼！其真无马耶其真不知马也！17解释文中加点的词3分食是策18用现代汉语翻译下面的句子2分且欲与常马等不可得安求其能千里也19上文采用托物寓意的写法文中的千里马伯乐各有什么寓意2分20文中的呜呼蕴含着作者怎样的情感请你结合文章加以分析2分
阅读下面的文言文回答17-20题10分【甲】人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也选自生于忧患死于安乐【乙】孟子少时诵其母方织孟子辍然中止有顷复诵其母知其喧也呼而问之何为中止对曰有所失复得其母引刀裂其织以此诫之曰此织断能复续乎自是之后孟子不复喧矣选自韩诗外传卷917.解释文中加点词的含义2分1人恒过然后能改恒过2其母引刀裂其织裂18.把下面句子翻译成现代汉语4分1生于忧患死于安乐2自是之后孟子不复喧矣19.甲乙两文的表达方式有什么不同2分20.你认为乙文中孟母教子的方法有什么独特的地方这个故事说明了什么道理2分
比较阅读下面两个文言语段完成11—14题16分甲臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也——选自出师表乙亮少有逸群之才英霸之器身长八尺容貌甚伟时人异焉遭汉末扰乱随叔父玄避难荆州躬耕于野不求闻达时左将军刘备以亮有殊量乃三顾亮于草庐之中亮深谓备雄姿杰出遂解带写诚厚相结纳及魏武帝南征荆州刘琮举州委质而备失势众寡无立锥之地亮时年二十七乃建奇策身使孙权求援吴会权既宿服仰备又睹亮奇雅甚敬重之即遣兵三万人以助备备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷江南悉平后备又西取益州益州既定以亮为军师将军备称尊号拜亮为丞相录尚书事——选自三国志·诸葛亮传11解释下列句中画线加黑的词语4分1不以臣卑鄙2庶竭驽钝3时人异焉4以亮有殊量12翻译下面两个句子6分1受任于败军之际奉命于危难之间2亮深谓备雄姿杰出遂解带写诚厚相结纳13诸葛亮在诫子书中说非淡泊无以明志非宁静无以致远从甲乙中找出能体现诸葛亮这种志向思想的句子2分甲文乙文14下面哪组诗句最能概括选文中甲的内容试说明理由1+3分A.三顾频烦天下计两朝开济老臣心——杜甫蜀相B.位卑未敢忘忧国事定犹段待阖棺——陆游病起抒怀C.捐躯赴国难视死忽如归——曹植白马篇组理由
后出师表选段8分夫难平①者事也昔先帝败军于楚当此时曹操拊②手谓天下已定然后先帝东连吴越西取巴蜀举兵北征夏侯授首此操之失计而汉事将成也然后吴更违盟关羽毁败秭归蹉跌③曹丕称帝凡事如是难可逆见臣鞠躬尽瘁死而后已至于成败利钝非臣之明所能逆睹也注释①平通评评判判断②拊拍③蹉跌跌交比喻失败21.写出与例句加点词用法相同的一项2分例句凡事如是难可逆见A.夫难平者事也B.必先苦其心志C.所以动心忍性D.曾益其所不能22.翻译文中划线的句子2分昔先帝败军于楚当此时曹操拊②手谓天下已定____________________________________________________________________23.文中哪句话与出师表中盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也一句所表达的情感是一样的?2分________________________________________________________________________24.依据选文以及你对诸葛亮的了解请简要的评说一下诸葛亮其人2分________________________________________________________________________
阅读下面的文言文回答10～13题10分【甲】鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以避患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳节选自鱼我所欲也【乙】子墨子曰万事莫贵于义今①谓人曰‘予子冠履②而断子之手足子为③之乎’必不为何故则冠履不若手足之贵也又曰‘予子天下而杀子之身子为之乎’必不为何故则天下不若身之贵也争一言以相杀是贵义于其身也故曰万事莫贵于义也节选自墨子·万事莫贵于义[注释]①今若如②予子冠履给你帽子和鞋③为愿意10.解释下列句中加点的词2分1故不为苟得也2则冠履不若手足之贵也11.把下列句子翻译成现代汉语4分1是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者答2争一言以相杀是贵义于其身也答12.甲乙两文都主要运用了哪种论证方法其中乙文所阐述的观点是什么用原句回答2分答13.请概括甲乙两文中所论述的义的内涵2分答
甲山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有乙板桥幼随其父学无他师也幼时殊无异人之处少长虽长大貌寝陋人咸易之然读书能自刻苦自激愤由浅入深由卑及高由迩达远以赴古人之奥区以自畅其性情才力之所不尽人咸谓板桥读书善记不知非善记乃善诵耳板桥每读一书必千百遍舟中马上被底或当食忘匕箸或对客不听其语并自忘其所语皆记书默诵也书有弗记者乎19解释加点字7分寝咸易迩名劳形鸿儒20解释句子4分①幼时殊无异人之处______________________________________________②孔子云何陋之有______________________________________________21郑板桥之所以善诵是因为用自己的话概括1分22用/标出下列句子朗读的节奏1分①无丝竹之乱耳23用甲文语句回答2分①陋室所以不陋的原因是_________________②描写陋室环境的句子是_________________________________________24甲文表达了作者_______________的愿望和_________________的生活情趣2分
余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德高望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则愠袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此16.解释下列加点的词4分1不敢稍逾约2益慕圣贤之道3四支僵劲不能动4腰白玉之环17.翻译下列句子4分1以是人多以书假余余因得遍观群书2以中有足乐者不知口体之奉不若人也18.你从作者身上得到哪些启示2分
阅读下列文言语段13分天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣13解释下列句中加点词的含义3分A.池非不深也B.委而去之C.以天下之所顺14下列各组词意思相同的一组是3分A.道得道者多助策之不以其道B.去委而去之去国怀乡C.至比至陈寡助之至D.之攻亲戚之所畔辍耕之垄上始龀15把下面的句子译成现代汉语4分A.环而攻之而不胜译B.以天下之所顺攻亲戚之所畔译16选文举什么例子论证天时不如地利地利不如人和3分答
2007年武汉市新课程一阅读下面三段文字完成7-11题15分甲子曰由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也论语·为政乙子曰学而不思则罔思而不学则殆论语·为政丙孔子观于周庙有敧①器焉孔子问于守庙者曰此谓何器也对曰此盖为宥座②之器孔子曰闻宥座器满则覆虚则敧中③则正有之乎对曰然孔子使子路取水试之满则覆中则正虚则敧孔子喟然而叹曰呜呼！恶④有满而不覆者哉！韩诗外传注①敧qī倾斜②宥yòu座座位右边宥通右③中这里指装水到一半④恶wū哪里怎么7.解释下面加点的字4分1知之为知之2是知也3思而不学则殆4满则覆8.翻译上面语段中加横线的文字4分1诲女知之乎译文_______________________2孔子问于守庙者曰译文_______________________9.丙文中孔子恶有满而不覆者哉！的感叹给了我们什么启示2分答_______________________10.这几段文字内容都与学习有关甲文和丙文谈的是学习______方面的问题乙文谈的是学习方法方面的问题孔子认为学习过程中______与______应该相结合2分11.1孔子为什么要使子路取水试之请根据文意简要说明1分答_______________________2孔子这样做有必要吗谈谈你的看法并结合文段内容说说理由2分答_______________________
阅读下面两段文字完成6—8题甲舜发于畎亩之中傅说举于版筑之中胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也选自生于忧患死于安乐乙鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳节选自鱼我所欲也6.解释下列句子中加点的词2分1困于心衡于虑衡2故患有所不辟也患7.翻译下列句子4分1所以动心忍性曾益其所不能2非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳8.甲文中然后知生于忧患而死于安乐也与乙文中生亦我所欲也是故所欲有甚于生者等都谈到了生请你结合文章内容谈谈对两篇文章中生的不同理解3分
比较阅读甲乙两篇作品完成7—11题13分观沧海曹操【甲】东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志出师表节选诸葛亮【乙】①亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也②臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣③先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之讳允之任也7.解释下列加点词的意思4分1山岛竦峙2先帝不以臣卑鄙3三顾臣于草庐之中4遂许先帝以驱驰8.用现代汉语写出下面句子的意思2分受任于败军之际奉命于危难之间9.甲诗与乙文两篇作品所表达的情感不相同2分甲诗用自己的话概括乙文用原文语句回答10.关于甲乙两篇作品的理解下列说法不正确的一项是2分A.甲诗中日月之行若出其中星汉灿烂若出其里由眼前海上的景色联想到大海吞吐日月的气势意境开阔B.乙文第①段情深辞切郑重告诫后主借古鉴今广开言路C.甲诗中水何澹澹与洪波涌起分别写出了大海在微风下水波动荡的样子和大风鼓动时波澜壮阔的气势D.乙文先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事的内容是三顾茅庐的故事意在追叙先帝知遇之恩从而启发后主励精图治11.甲诗语言雄浑苍劲乙文语言则质朴恳切请任选一篇从表达方式的角度结合具体内容说说这篇作品是如何体现这种风格的3分
子曰由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也论语·为政子贡问曰孔文子何以谓之‘文’也子曰敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也论语·公冶长子曰默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉！论语·述而子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之论语·述而1解释下列语句中加点的词2分⑴是知也知⑵不耻下问耻⑶是以谓之文也是以⑷默而识之识2翻译文言语句2分1三人行必有我师焉2择其善者而从之其不善者而改之3理解填空3分⑴是以谓之‘文’也一句中是具体指代的内容是⑵根据上面所选第4则语录写出一个四字成语⑶①知之为知之不知为不知②敏而好学不耻下问③默而识之④学而不厌诲人不倦⑤三人行必有我师焉这5句中谈论学习方法的是第句4上面所选第1则语录讲的是对待事物的态度对知之为知之不知为不知这一古训有人赞成也有人反对你是赞成还是反对请简述理由1分答
【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文完成后面20—24题共14分【甲】鱼我所欲也;熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也;义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也;死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳【乙】子墨子曰万事莫贵于义今①谓人曰‘予子冠履而断子之手足子为之乎’必不为何故则冠履不若手足之贵也又曰‘予子天下而杀子之身子为之乎’必不为何故则天下不若身之贵也争一言③以相杀是贵义于其身也故曰万事莫贵于义也【注释】①今若如果②一言指一句关系到正义与不正义的话20.解释下列句中加点的词或短语4分⑴故患有所不辟也⑵故不为苟得也⑶予子冠履而断子之手足子为之乎⑷予子冠履21用∕划分句子节奏划两处2分予子天下而杀子之身子为之乎新课标第一网22用现代汉语翻译下列句子4分⑴乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之_________________________________________________________________________⑵万事莫贵于义也___________________________________________________________________________23两文都很推崇义请选出下列最符合义的品质的一组2分①鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反②人生自古谁无死留取丹心照汗青③墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了④鲁提辖拳打镇关西鲁智深大闹野猪林⑤香港义工阿福在2010年青海玉树地震灾区为抢救六名被困师生而献出了自己的生命A.①②③B.③④⑤C.②④⑤D.①②⑤24两文都运用了比喻论证来阐明观点请择用两文中的原句回答下面问题2分【甲】文用__________________________论证了舍生取义的观点【乙】文用___________________________论证了万事莫贵于义的观点
阅读送东阳马生序节选完成第12—14题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此12.解释下列语句中加点词的意思2分1录毕走送之走2同舍生皆被绮绣被13.用现代汉语翻译下面的语句4分1以是人多以书假余翻译2俯身倾耳以请翻译14.作者对同舍生优越的条件略无慕艳意的原因是什么用原文回答2分答
阅读十则回答问题10分子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰温故而知新可以为师矣子曰学而不思则罔思而不学则殆子曰由诲女知之乎！知之为知之不知为不知是知也子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之曾子曰士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后己不亦远乎子曰岁寒然后知松柏之后凋也子贡问曰有一言而可以终身行之者乎子曰其恕乎！己所不欲勿施于人4.文中的子是指时期的孔子他是我国古代伟大的家家是家学派的创始人2分5.解释下列加点词语在文中的意思2分1不亦说乎2与朋友交而不信乎3思而不学则殆4然后知松柏之后凋也6.文中向我们介绍了许多种学习方法你认为哪种方法对你最有用请结合学习实际来谈2分7.孔子认为朋友分为两类一类是利交一类是义往你对此有何看法请简要谈谈2分8.如果让你从文中选择一句话做为你的座右铭你会选择哪一句为什么2分
古诗文阅读17分阅读下面文言文完成9-13题13分论语十则节选子曰学而时习之不亦说2011真题uè乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠不亦君子乎?学而子曰温故而知新可以为师矣为政子曰学而不思则罔思而不学则殆为政子曰由诲女知之乎！知之为知之不知为不知是知也为政子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之述而孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是2分A.温故而知新新新的理解和体会B.学而不思则罔罔迷惑C.及鲁肃过寻阳过到D.但当涉猎涉猎全面广泛地阅读10.对下列两组句子中加点的词用法和意义判断正确的一项是2分①择其善者而从之③结友而别②安陵君其许寡人④攻大泽乡收而攻蕲A.①②不同③④也不同B.①②相同③④也相同C.①②不同③④相同①②相同③④不同11.请你至少写出出自以上选文的三个成语2分12.用现代汉语说出下列句子的意思4分1人不知而不愠不亦君子乎2蒙辞以军中多务13.孔子提倡学习要与思考相结合孙权认为学习但当涉猎关于学习你又有怎样的体验请简要述说你的观点及理由3分
阅读下面两则文言文完成17～20题12分【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻选自送东阳马生序【乙】杨时字中立南剑将乐人幼颖异能属①文稍长潜心经史熙宁九年中进士第②时河南程颢与弟颐讲孔孟绝学于熙丰之际河洛之士翕然③师之时调官不赴以师礼见颢于颍昌相得甚欢其归也颢目送之曰吾道南④矣四年而颢死时闻之设位哭寝门而以书赴告同学者至是又见程颐于洛时盖年四十矣一日见颐颐偶瞑坐⑤时与游酢侍立不去颐既觉则门外雪一尺矣选自宋史·杨时传【注释】①属撰写②进士第考取进士又叫进士及第③翕然形容一致翕也可以讲聚集④南意思是向南⑤瞑坐闭着眼睛坐着17.解释下列句中加点的词或短语2分任选4个作答⑴无从致书以观⑵从乡之先达执经叩问⑶而以书赴告同学者⑷颐既觉⑸河洛之士翕然师之18.用现代汉语翻译下列句子4分⑴以是人多以书假余余因得遍观群书⑵以师礼见颢于颍昌相得甚欢19.选出下列对两文有关句子的朗读节奏划分正确的一项2分---------------------【】A.先达∕德隆望尊门人∕弟子填其室未尝∕稍∕降辞色B.故∕余虽∕愚卒获∕有所闻C.时∕河南程颢与弟颐∕讲孔孟绝学∕于熙丰之际河洛之士∕翕然师之D.至是又∕见程颐∕于洛时∕盖年∕四十矣20.两文都写到了天气的寒冷但是它们的写作目的分别是什么4分【甲】文写天气寒冷的句子是其写作目的是【乙】文写天气寒冷的句子是其写作目的是
①先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也②宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也③侍中侍郎郭攸之费祎董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益④将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督愚以为营中之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所⑤亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也9上文作者朝代的人名2分10.用现代汉语翻译文中画线句注意加点词的含义3分愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也11下列对文章理解不恰当的一项是3分A.第①段作者分析形势表达报先帝忠陛下的决心B.第②段作者进一步建议宫中府中应当严明赏罚C.第③④段作者向后主推荐文武人才希望重用他们D.第⑤段作者总结历史教训提出亲贤远佞的建议
阅读下面[甲][乙]两段文言文完成28—32题17分【甲】当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此选自送东阳马生序【乙】范仲淹二岁而孤①母贫无依再适长山朱氏②既长知其世家③感泣辞母去之南都④入学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面往往颤zhān粥不充⑤日昃zè⑥始食遂大通六经⑦之旨慨然⑧有志于天下常自诵曰当先天下之忧而忧后天下之乐而乐选自宋名臣言行录〖注释〗①孤幼年丧父谓之孤②再适长山朱氏改嫁到长山姓朱的人家③世家身世④南都地名⑤颤粥不充颤稠粥充充足⑥日昃太阳偏西⑦六经指诗书礼乐易春秋六部经书⑧慨然形容慷慨激昂28.解释加点词的意思4分1腰白玉之环2同舍生皆被绮绣3媵人持汤沃灌4感泣辞母29.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是3分A.①足肤皲裂而不知②范仲淹二岁而孤B.①当余之从师也②去之南都C.①以衾拥覆②辄以水沃面D.①余则组袍敝衣处其间②其如土石何选自愚公移山30.翻译句子4分①负箧曳屣行深山巨谷中译文2分②或夜昏怠辄以水沃面译文2分31.余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意的原因用文中原话回答2分32.两文段的主人公都克服了生活的艰难勤奋苦渎从文段中来看二者的读书动力略有差别请分别用自己的话概括甲文宋濂是①乙文范仲淹是②反映古代名人苦读的成语故事有③要求填写两个4分
子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎子曰温故而知新可以为师矣子曰学而不思则罔思而不学则殆子贡问曰孔文子何以谓之‘文’也子曰敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也子曰默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之24解释下列词语2分愠:识:诲:厌:25翻译下列句子3分1温故而知新2不耻下问3三人行必有我师焉26按要求从选文中找出相应的语句各一句2分1关于学习态度2关于学习方法27用课文原句回答2分1作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句答2作者说明孔文子称文的原因是什么答28课文中有些话已凝结为成语试着写出你印象最深的两三个成语1分答
子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎子曰子曰温故而知新可以为师矣子曰子曰学而不思则罔思而不学则殆子曰子曰由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也子曰子贡问曰孔文子何以谓之‘文’也?子曰敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也子曰子曰默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉！子曰子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之?子曰不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也15.解释下列加点词语在文中的意思3分1思而不学则殆2学而不厌3不愤不启16.下列各组中加点词意义相同的一组是2分A.人不知而不愠择其善者而从之B.可以为师矣可以一战C.必有我师焉不可亵玩焉D.有朋自远方来自三峡七百里中17.下面句子省略成分与其他三项不同的是2分A.温故而知新可以为师矣B.有时朝发白帝暮到江陵C.林尽水源便得一山D.悬泉瀑布飞漱其间18.把敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也一句翻译成白话文2分19.用原文填空2分1为培养学生积极主动的学习精神教师应抓住恰当时机进行开导正如文中所说2从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面20.相关内容链接4分1给下面一则断句并加上标点2分子曰德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也2③中国古代曾有半部论语治天下的说法今天我们阅读它也会获益匪浅请另外写出论语中你熟悉的一则不得与试卷上的相同并简要说说对它的理解2分
阅读下面两个文段完成17-20题共11分一侍中侍郎郭攸之费讳董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是议众议举宠为督愚以为营之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣比事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之汉室之隆可计日而待也选自出师表二魏公叔痤cuo病惠王往问之曰公叔病即不可讳①将奈社稷何?公叔痤对痤有御庶子公孙鞅②愿王以国事听之也为弗能听勿使出竟③王弗应出而谓左右曰岂不悲哉!以公叔之贤而谓寡人必以国事听鞅不亦悖④乎!公叔痤死公叔鞅闻之已葬西之秦孝公受而用之秦果日以强魏日以削·选自战国策·魏策一注释①即不可讳万一发生什么不幸②御庶子公孙鞅御庶子官职公孙鞅即商鞅变法商鞅③竟通境边境④悖荒谬糊涂17.解释下面加点词语在句中的意思2分1是以先帝简拔以遗陛下遗2未尝不叹息痛恨于桓灵也恨18.翻译下面的句子2分亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也19.文段一中诸葛亮分别推荐了文臣和武将从文段看他推荐文臣的标准偏向于德能表明这一点的词句是推荐武将则是能表明这个标准的语句是3分20.结合文段一和文段二简要从正反两方面分析说明贤臣在国家治理上的作用4分
2009山东临沂阅读下面甲乙两段文言文做6—9题甲天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不尖利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣选自〈孟子〉两章乙子贡问政子曰:足食足兵民信之矣子贡曰:必不得已而去于斯三者何先?曰:去兵子贡曰:必不得已而去于斯二者何先?曰:去食自古皆有死民无信不立选自论语6.解释文中加点的字2分①兵革非不尖利也兵_________________②域民不以封疆之界域:_________________③足兵兵:_________________④民信之矣信_________________7.将下列句子译成现代汉语4分①故君子有不战战必胜矣译文_______________________②自古皆有死民无信不立译文_______________________8.甲文中提出的中心论点是什么乙文重点强调的观点是什么3分9.你认为甲乙两文重点强调的内容有什么关系3分
后出师表选段8分夫难平①者事也昔先帝败军于楚当此时曹操拊②手谓天下已定然后先帝东连吴越西取巴蜀举兵北征夏侯授首此操之失计而汉事将成也然后吴更违盟关羽毁败秭归蹉跌③曹丕称帝凡事如是难可逆见臣鞠躬尽瘁死而后已至于成败利钝非臣之明所能逆睹也注释①平通评评判判断②拊拍③蹉跌跌交比喻失败21.写出与例句加点词用法相同的一项2分例句凡事如是难可逆见A.夫难平者事也B.必先苦其心志C.所以动心忍性D.曾益其所不能22.翻译文中划线的句子2分昔先帝败军于楚当此时曹操拊②手谓天下已定____________________________________________________________________23.文中哪句话与出师表中盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也一句所表达的情感是一样的?2分________________________________________________________________________24.依据选文以及你对诸葛亮的了解请简要的评说一下诸葛亮其人2分________________________________________________________________________
阅读送东阳马生序节选完成第12-14题共8分余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此12.解释下列句子中加点的词2分①录毕走送之走②腰白玉之环腰13.用现代汉语翻译下面语句4分①负箧曳屣行深山巨谷中翻译②以中有足乐者翻译14.请从选文中找出表现作者善于向先达请教的语句2分答
阅读下面两个语段完成17—20题共11分一世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马邪其真不知马也韩愈马说二楚人和氏得玉璞①楚山中奉而献之厉王厉王使玉人相之玉人曰石也王以和为诳而刖②其左足及厉王薨武王即位和又奉其璞而献之武王武王使玉人相之又曰石也王又以为和诳而刖其右足武王薨文王继位和乃抱其璞而哭于楚山之下三日三夜泣尽而继之以血王闻之使人问其故曰天下之刖者多矣子奚③哭之悲也和曰吾非悲刖也悲乎宝玉而题之以石贞士而名之以诳此吾之所以悲也王乃使玉人理④其璞而得宝焉遂命曰和氏之璧卞和泣玉注①璞蕴藏有玉的石头未经加工的玉石②刖音yuè古代一种酷刑断足③奚何为什么④理加工雕琢玉石17.解释下面加点词语在句中的意思2分1策之不以其道策2才美不外见见18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思2分且欲与常马等不可得安求其能千里也19.马说文中画线句子运用了何种修辞有什么作用3分20.马说中不知马的食马者面对千里马却说天下无马卞和泣玉中的卞和在失去双足之后终遇文王终于发现了藏在璞中的无价之宝和氏璧两文表达了怎样共同的愿望如果你是千里马或者是卞和你会怎样去做4分
文言文阅读完成完成17—23题共23分亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之祎允之任也17.解释下面句中加点的词4分1臣本布衣2躬耕于南阳3遂许先帝以驱驰4至于斟酌损益18.用现代汉语翻译下面句子4分1先帝不以臣卑鄙译文2故临崩寄臣以大事也译文19.说出卑鄙一词古今意义的不同2分先帝不以臣卑鄙猥自枉屈古义今义20.选文第一二段中可以概括出的两个成语是_____________选文第三段中说先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也大事在文中指什么?用原文回答5分21.第①段文字中诸葛亮向后主提出应该不应该请用原文回答4分22.下列句子中盖字的用法不同于其他三项的一项是2分A.羲之之书晚乃善则其所能盖亦以精力自致者非天成也B.忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞蛤蟆也C.然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之珠遇D.盖天下万物之萌生靡没有不有死23.你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣2分
2010·北京市燕山11---1412分二12分阅读下面的文言文完成11～14题论语十则一曾子曰吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?二.子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也三子贡问曰有一言而可以终身行之者乎?子曰其恕乎!己所不欲勿施于人四曾子曰士不可以不弘毅任重而道远五子曰富与贵是人之所欲也不以其道得之.不处也贫与贱是人之所恶也不以其道得之不去也六于贡问君子子曰先行其言而后从之七子曰君子成人之美不成人之恶小人反是八子曰富而可求也虽执鞭之士吾亦为之如不可求.从吾所好九子在齐闻韶三月不知肉味曰不图为乐之至于斯也十点曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归夫子喟然叹曰吾与点也!11解释下列句子中加点的词2分1与朋友交而不信乎信___________2不图为乐之至于斯也图___________3富与贵是人之所欲也之___________4先行其言而后从之而____________12把下面的文言句子翻译成现代汉语4分1士不可以不弘毅任重而道远2见贤思齐焉见不贤而内自省也13文中有很多语句都己成为成语请你写出其中的三个3分全品中考网14本文是儒家修身之言讲的是做人的道理请任选一则次谈对你的启示3分
送东阳马生序余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此4.下面加点词解释有误的一项是A.无从致书以观致得到B.俟其欣悦俟等待C.色愈恭礼愈至至周到D.腰白玉之环腰腰间5.下面句子中加点字意义相同的一组是A.以是人多以书假余不知木兰是女郎B.每假借于藏书之家每有会意便欣然忘食C.无从致书以观以君为长者D.当余之从师也夫专诸之刺王僚也6.对文章内容理解有误的一项是A.本文是一篇赠序其中的序并非序言而是赠言的意思B.文章开头的嗜学一词统领全文作者幼时借书抄书来读其原因就是嗜学与家贫之间的矛盾决定的C.作者虽愚卒获有所闻的根本原因是他遇到了学识渊博要求严格的好老师D.作者写自己求学经历艰难的目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件要刻苦读书以期有所成就7.将第Ⅰ卷文言材料中画线句子翻译成现代汉语4分1尝趋百里外从乡之先达执经叩问2分译文2以中有足乐者不知口体之奉不若人也2分译文
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
国际法
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
湘公网安备 43130202000226号