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由实际景物转入想象,虚写,设想别后团聚场面以安慰彼此,更显思念之苦。后演绎出成语“剪烛西窗”,喻思念朋友、渴望团聚之意。相关语句是 , 。《夜雨寄北...
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教案备课库《定西市安定区公园路中学2015-2016学年七年级语文上学期第一次月考试题含答案》真题及答案
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拾穗者本来描写的是农村夏收劳动的一个极其的场面可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能的
热闹、设想
平凡、意料
火热、控制
忙碌、想象
拾穗者本来描写的是农村夏收劳动的一个极其________的场面可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画
热闹 设想
平凡 意料
火热 控制
忙碌 想象
1.阅读下面这首唐诗完成下题送杨少府贬郴州王维明到衡山与洞庭若为①秋月听猿声愁看北渚三湘远恶说南风五
本诗是一首送别诗,采用虚实结合的手法,实写眼前秋景,虚写别后之景。
诗歌借助贾谊吊屈原的典故,把杨少府之才与贾谊相比,肯定了友人的才华。
本诗想象朋友被贬后路途遥远,景物凄凉,山水险恶等种种艰难,表达了对朋友未来命运的担忧。
诗中以屈原比杨少府,赞扬了杨少府一心爱国爱民,却无端受冤被贬,表达了诗人的愤愤不平。
拾穗者本来描写的是农村夏收劳动的一个极其的场面可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能的填入括号部
热闹、设想
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忙碌、想象
拾穗者本来描写的是农村夏收劳动的一个极其的场面可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能的填入括号部
热闹、设想
平凡、意料
火热、控制
忙碌、想象
古文和古诗词理解书写7分①〈论语〉十二章中辩证指出学与思关系的句子是②论语中阐述读书求学的三重境界的
写作练笔1.【写法借鉴】夜一诗中溪水轻轻地歌唱以动写静以动衬静而更显其静然后由听觉转入视觉引入月光的
请从风云雨雪霞等景物中任选一种设置情境加以联想想象写一首抒情或咏物的小诗行数不限
19.补写出下列句子中的空缺部分1夜雨寄北中虚写表示想象团聚的诗句是2杜鹃是我国古诗词中常见的意象因
拾穗者本来描写的是农村夏收劳动的一个极其______的场面可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所
热闹 设想
平凡 意料
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忙碌 想象
是相机取景器的作用
观察被摄景物的范围,选取合适的拍摄场面
观察被摄景物的范围,选取合适的曝光时间
观察被摄景物的形状质感,选取合适的拍摄场面
观察被摄景物的范围,选取合适的拍摄场面
拾穗者本来描写的是农村夏收劳动的一个极其的场面可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所能_____
热闹 设想
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依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是拾穗者本来描写的是农村夏收劳动的一个极其______的场面可是
热闹 设想
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忙碌 想象
南唐词人冯延巳的词作擅以景写情尤擅运用景与情反向配置的手法如通过描写明媚灿烂的春光来衬托词中主人公愁
②③
③④
①④
①②
默写古诗15分曹操的龟虽寿中千古传诵的名句是志在千里烈士暮年②山光悦鸟性题破山寺后禅院③把酒话桑麻过
拾穗者本来描写的是农村夏收劳动的一个极其的场面可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能的
热闹、设想
平凡、意料
火热、控制
忙碌、想象
背诵默写9分1绿树村边合孟浩然过故人庄2志在千里龟虽寿3曲径通幽处常建题破山寺后禅院4_______
独与老翁别时诗人一定会安慰老翁的此时的诗人一定有很多感触请你通过想象来描绘一下别后的情景200字以上
是照相机取景器的作用
观察被摄景物的明暗色彩,选取合适的拍摄场面
观察被摄景物的范围,选取合适的曝光时间
观察被摄景物的形状质感,选取合适的拍摄场面
观察被摄景物的范围,选取合适的拍摄场面
拾穗者本来描写的是农村夏收劳动的一个极其______的场面可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所
热闹 设想
平凡 意料
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梅雪争春未肯降
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1五岭逶迤腾细浪2僵卧孤村不自哀3感时花溅泪4生于淮北则为枳5万水千山只等闲6山河破碎风飘絮7烟笼寒水月笼沙8零丁洋里叹零丁9耳朵里有不可捉摸的声响像像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽
_________________每于寒尽觉春生张维屏
_______________铜雀春深锁二乔
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__在七律·长征诗中用夸张的修辞手法反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是
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某同学老爱上黑网吧学习不努力倘若你是他的好友请你用长歌行中的诗句来劝勉他珍惜时间
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端居耻圣明孟浩然望洞庭湖赠张丞相
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过零丁洋中作者运用比喻的修辞写出了国家局势危急个人命运无所依托的句子
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诗人陆游在垂暮之年仍不忘收复失地即使在梦中也念念不忘十一月四日风雨大作中的正体现了这一点
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像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽像波涛在澎湃陆定一老山界
陋室铭中作描写陋室外环境的句子是作者以前贤自况的对偶句是
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