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A﹣H是教案备课库常见的8种物质，它们有如下图所示的转化关系： 已知A、C是无色液体，B、E、F、G是无色气体，D、H是黑色固体，其中F能使澄清石灰水变浑浊．（各物质之间的转换关系如下图，部分生成物...
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教案备课库《2014-2015学年重庆市巴蜀中学九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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A.～H.是初中常见的8种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.是无色液体B.F.G.是无色气体
A.~G是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.组成元素相同B.F.G.是无色气体
A.～G.是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.是无色液体B.F.G.是无色气体
甲乙丙是中学化学常见的物质它们均含有形成化合物种类最多的一种元素甲是单质它们之间有如下图所示的转化关
A.～G.是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.是无色液体B.F.G.是无色气体
A.～G是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系.已知A.C是无色液体B.FGH是无色气体其中
A.~G均为初中常见的物质其中B.是人体胃液中的一种酸它们之间有如下图的相互转化关系图中部分生成物已
A.~G是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.组成元素相同B.F.G.是无色气体
A.~G是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.是无色液体B.F.G.是无色气体其
A.～G.是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系部分产物已略去已知A.C.是无色液体大量排放
A.～G是初中常见的7种物质它们有如图所示的转化关系部分产物已略去.已知A.C是无色液体大量排放F会
A.～G.均为初中常见的化学物质→表示物质间的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应其中A.F.是初
A.～E都是初中常见的物质它们存在如下图所示的转化关系图中→表示两端物质可以转化其中A.是人体含量最
甲乙丙丁均为中学化学常见的纯净物它们之间有如下图所示的反应关系下列物质组不满足上述转化关系的是
A.
B.
C.
D.
A.～G.均为初中常见的化学物质→表示物质间的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应其中A.F.是初
A.~G是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.组成元素相同B.F.G.是无色气体
已知A.B.C.是三种含钠元素的白色固体物质D.是无色气体E.是一种难溶物质它们具有如下图所示转化关
A.～E都是初中常见的物质它们存在如下图所示的转化关系图中→表示两端物质可以转化其中A.是人体含量最
A.—G是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系部分产物已略去已知A.C.是无色液体B.F.是
A.B.C.D.是中学化学常见的物质其中A.是一种黑色氧化物B.的溶液呈蓝色它们之间有如下图所示的转
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芋艿是一种常见的食品既可以当粮食又可作蔬菜． 1新鲜芋艿在去皮时会产生一种白色的汁液汁液内含有一种碱性物质﹣﹣皂角甙沾上他会奇痒难忍．下列物质可用来涂抹止痒的是． A．食醋B．熟石灰C．纯碱 2有经验的人遇到这种情况会将手靠近火源烘一烘也可以达到止痒的效果如果将带皮芋艿煮熟后再用手去皮也不再会有痒的感觉．根据上述现象请你推测皂角甙的一种化学性质．
如果将物质按单质氧化物酸碱盐有机物分类如图中甲乙丙是三种不同类别的物质且相连物之间均能发生化学反应下列说法符合图示要求的是
无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法使之产生明显现象以证明反应确实发生了．例如以下三个实验 1当观察到实验甲中出现时填实验现象说明NaOH与HCl恰好完全反应． 2乙和丙中哪一实验与甲类似也是通过反应前后溶液颜色的改变来证明反应发生的．
某课外活动小组的同学在实验室用试管和胶头滴管进行酸碱盐的性质实验．实验用到的试剂有紫色石蕊试液酚酞试液稀硫酸稀盐酸氢氧化钠溶液碳酸钠溶液硝酸钡溶液等．多个实验后在验证碱与盐的反应时用滴管将少量氢氧化钠溶液滴入硝酸钡溶液中结果发现溶液中出现了白色沉淀．同学们应用所学化学知识对沉淀的产生进行了研究．1产生沉淀的原因可能是氢氧化钠溶液被取用试剂的滴管污染或者是由于氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳而变质生成了．2白色沉淀的成分可能是碳酸钡也可能是硫酸钡还可能是．3为了验证沉淀的成分可以取含有沉淀的混合液滴加稀盐酸若观察到沉淀完全溶解且有气泡产生则证明该沉淀是．
某样品为铜和氧化铜的混合物为测定样品中氧化铜的含量甲乙丙丁四位同学用同一样品分别进行实验测定的实验数据如下表．请分析数据解答下列问题 甲 乙 丙 丁 所取固体样品的质量/g 25 25 20 20 加入硫酸溶液质量/g 50 100 100 120 反应剩余固体质量/g 21 17 12 12 反应掉固体的质量/g 4 8 8 1丙同学的实验中样品中有g的参加了反应填名称或化学式 2四位同学中两位同学所取的硫酸溶液质量不足从“甲”“乙”“丙”或“丁”中选择填写 3计算混合物氧化铜的质量分数 4计算硫酸溶液中溶质的质量分数．
节能降耗减排建设资源节约环境友好型社会是我国经济建设的发展目标之一．下列做法与这一目标不相符的是
某同学为了证明某白色晶体是NH42SO4他设计了两步程序 第一步为了证明铵根离子的存在操作步骤是取少量样品溶解后加入NaOH溶液加热后用放在试管口检验当观察到现象时证明有铵根离子存在． 第二步为了证明硫酸根离子的存在该同学设计了三种方案①先加入BaCl2溶液再加稀硫酸②加入过量盐酸酸化了的BaCl2溶液③先加过量的盐酸酸化再加BaCl2溶液． 你认为上述三种方案中最合理的一种方案是简述理由并书写证明硫酸根离子存在的化学反应方程式．
微型实验能较好地解决学生实验中的一些不足下图为某种微型实验装置．如果G处装稀盐酸H处放少量的铁屑．1微型塑料滴管相当于．A．长颈漏斗B．分液漏斗C．细口瓶D．量筒．2加热处的现象为发生反应的化学方程式为．3用微型仪器进行实验除试剂用量极少外还可能具有的优点是．
某同学对下列4个实验都设计了两种方案其中方案一方案二都合理的是 选项 A B C D 实验 目的 除去炭粉中少量的氧化铜 证明长期露置的氢 氧化钠溶液已变质 鉴别硫酸钾和硝酸铵 证明稀醋酸溶液呈酸性 方案一 加稀硫酸 加稀盐酸 看外观 加无色酚酞试液 方案二 高温灼烧 加澄清石灰水 加熟石灰研磨闻气味 加氢氧化钠溶液
小明在家中厨房取得一种白色粉末A到化学实验室进行实验结果如图以下判断正确的是
向如图所示的烧杯中逐滴加入BaOH2溶液直到恰好完全反应后静置片刻塑料小方块处于漂浮状态．塑料小方块不与溶液反应 1在滴加BaOH2溶液的过程中塑料小方块受到的浮力将．选填“变大”“变小”或“不变” 2与滴加BaOH2溶液之前相比塑料小方块浸入液体中的体积选填“变大”“变小”或“不变”原因是．
下列各物质中能将MgSO4溶液Na2CO3溶液BaCl2溶液一次就可以鉴别开来的是
某校科学兴趣小组的同学用纯锌粒与稀盐酸反应制氢气时发现产生气泡的速度较慢．就采用补加浓度更大的盐酸来提高反应速度但不小心误加了CuSO4溶液结果产生气泡的速度也大大加快于是他们对此问题进行实验探究． 【提出问题】此反应速度明显加快的原因是什么 【作出猜想】①加入的CuSO4溶液中的SO42﹣使反应速度加快 ②加入的CuSO4溶液中的H2O使反应速度加快 ③加入的CuSO4溶液中的Cu2+使反应速度加快 ④加入CuSO4溶液后锌置换出的少量铜使反应速度加快 你认为最不可能的猜想是填序号． 【实验验证】用abcd四支干净试管取等质量且过量的纯锌粒后再分别向试管中加入同体积同溶质质量分数的稀盐酸． 请完成下表 实验步骤 实验主要现象 实验结论 1向a试管中加入少量NaCl晶体 产生气泡速度不变 钠离子对反应速度无影响 2向b试管中加入少量硫酸钠晶体 产生气泡速度不变 猜想①不成立 3向c试管中加入少量Cu粉 产生气泡速度明显加快 猜想④成立 4向d试管中加入少量CuSO4粉末 产生气泡速度与第3步c试管的速度几乎一样快 猜想③成立 【得出结论】在锌和稀盐酸反应时加入可加快化学反应速度．
在烧杯中分别盛放相等质量的下列物质暴露在空气中一段时间后质量增加溶质质量分数减小的是
化学物质在生产生活中有着广泛的应用下列说法正确的是
2001年9月11日美国遭受__分子的袭击．这次__可能造成的后果是①纽约世贸大厦被毁上百吨的制冷剂氟利昂泄漏到大气中对臭氧层起破坏作用②造成美国经济的衰退③造成世界人心恐慌不安定④造成严重的温室效应
物质之间发生化学反应时常伴随有明显的现象但有些化学反应却看不到明显的现象．以下是同学们在学习过程中为证明某些反应确实发生而从不同的角度设计的实验方案． 1为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应甲小组的同学设计的如图1四种方案你认为不可行的是．选填字母编号． 2为证明NaOH溶液与H2SO4溶液发生了中和反应乙小组同学和丙小组同学分别设计了如图2两个不同的实验方案． ①乙小组同学设计如图2所示的实验证明二者之间确实发生了反应所用的试剂有NaOH溶液H2SO4溶液CuSO4溶液．乙小组同学选择的试剂A的名称是并用“少量”“足量”等指明试剂的用量CuSO4溶液与NaOH溶液的化学方程式为． ②丙小组同学设计的实验方案是先用pH试纸测定NaOH溶液的pH再滴加H2SO4溶液并不断振荡溶液同时测定混合溶液的pH如果测得的pH逐渐变小且小于7则证明NaOH溶液与H2SO4溶液发生了化学反应．请简述该实验方案中强调“测得pH小于7”的理由是．
按要求书写化学方程式．1用稀硫酸与黑色氧化铜反应黑色固体消失溶液由无色变蓝2淡黄色固体单质在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体3银白色金属在氧气中燃烧火星四溅生成有磁性的黑色固体4食品包装袋内常用生石灰做干燥剂其原因是5用小苏打治疗胃酸过多．
有一瓶溶液可能含Na+Ba2+H+Cl﹣CO32﹣SO42﹣OH﹣中的几种现进行如下实验 1取试样溶液加入试管中滴入酚酞试液溶液呈红色 2滴入BaCl2溶液有白色沉淀产生过滤 3在沉淀中加入稀硝酸白色沉淀全部溶解并产生气泡．则溶液中一定含有的离子是一定没有的离子是．
写出下列反应的化学方程式1在少量MnO2中加入双氧水．2金属镁着火不能用二氧化碳扑救．3氯化钠溶液与硝酸银溶液混合．4铁丝在氧气中燃烧．5石灰水长期存放在空气中溶液质量因发生化学变化而减小．
自来水生产中常通入适量氯气进行杀菌消毒氯气与水反应如Cl2+H20=HCl+HClO市场上有一些不法商贩为牟取暴利用自来水冒充纯净水蒸馏水出售．你能用来鉴别纯净水真伪的试剂是
物质A～F都是教案备课库中的常见物质它们有如图所示的转化关系．回答下列问题1若A为固体非金属单质E为红色固体单质则BD的化学式为BD写出下列反应化学方程式A+B．2若E为一种盐写出下列反应化学方程式B+C．属于反应．
下列认识或说法中正确的是
写出用HOCN四种元素组成符合下列要求的化学式1能使澄清石灰水变浑浊的气体．2汽车改用压缩天然气的主要成分．3一种含上述四种元素的常见化肥．4厨房用的酸性调味品中的酸．
某化学小组同学按如图所示装置和表中所给试剂进行实验图中铁架台等夹持仪器均已略去 组别 A组 B组 C组 D组 试管I CaOH2 稀HCl CaCO3 稀HCl Zn 稀H2SO4 Cu 稀H2SO4 试管Ⅱ KNO3溶液 CaOH2溶液 BaOH2溶液 BaOH2溶液 1在试管I中加入试剂后塞紧橡皮塞关闭止水夹a打开止水夹b试管Ⅱ中液面上升溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是组此时Ⅱ中发生反应的化学方程式为出现上述现象的原因是． 2在试管I中加入试剂后塞紧橡皮塞立即打开止水夹a关闭止水夹b试管Ⅱ中有气泡冒出溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是组．
在学了盐的性质以后某校科学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的探究实验．他们设计了如下的实验方案 1如下图1所示铁夹夹持的仪器是注射器把Xg的混合物与足量稀硫酸反应后测定产生的CO2气体的体积．检查该装置的气密性的方法是． 2有同学提出以图2代替图1中的收集装置则所测CO2气体的体积填“偏大”“偏小”“不变”理由是你的改进方案是广口瓶内原有的空气对实验结果填“有”或“没有”影响． 3也有人用图3装置测定CO2的质量碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物可吸收CO2气体．则图3实验装置主要存在哪些缺陷这些缺陷对实验结果有何影响选2点填入下表 主要缺陷 对实验结果的影响 ① ②
小明同学的学习档案中对下列符号中2所表示的含义有如下记载其中错误的是
下列各组物质中俗名化学名称和化学式表示的不是同一种物质的是
某实验小组用石灰石杂质不与酸反应也不溶于水和稀盐酸反应制取二氧化碳在准备将反应后的废液倒进废液缸时发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液他决定利用该废液测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数．他将废液过滤然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示．1在加入Na2CO3溶液的过程中开始时没有发现沉淀生成说明滤液中的溶质有2计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数．计算结果精确到0.1%反应的方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气将制得的气体通入蒸馏水中再向水中滴加含HNO3的AgNO3溶液结果有白色沉淀产生．根据以上事实某同学做出如下结论①制得的氧气不是纯净物②制得的氧气中混有含氯的物质③制得的气体中含有氯元素④在发生氯酸钾分解反应的同时还发生了其他反应．以上结论正确的是
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