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某化学小组同学按如图所示装置和表中所给试剂进行实验（图中铁架台等夹持仪器均已略去）： 组别 A组 B组 C组 D组 试管I Ca（OH）2 稀...
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教案备课库《2014-2015学年浙江省某市中学九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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我国化工专家侯德榜的侯氏制碱法曾为世界制碱工业做出了突出贡献.他以NaClNH3CO2等为原料先制得
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某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们取了7.
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甲→乙→丙→丁
甲→丙→乙→丁
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某化学小组同学按如图所示装置和表中所给试剂进行实验图中铁架台等夹持仪器均已略去 1在试管I中加
某化学小组同学按如图所示装置和表中所给试剂进行实验图中铁架台等夹持仪器均已略去 1在试管I中加
某校学生课外活动小组的同学设计下图所示实验装置用来验证一氧化碳具有还原性回答下列问题1写出装置A.中
某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们取了7.
某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们取了7.
某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们取了7.
某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们取了7.
某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成他们取了7.2g
某化学兴趣小组的同学设计了如下图所示实验装置进行气体的制取与收集实验1图中①的仪器名称是2装置中有一
某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来同时证明氯气的某些性质
某学习小组同学为了确定盐酸苯酚碳酸的酸性强弱设计了如图所示的装置图进行实验1锥形瓶内装某可溶性盐写出
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等质量的AB两种活泼金属化合价均为+2价与足量稀盐酸反应产生H2质量与反应时间的关系如图 1AB两种金属的活动性大小是 2AB两种金属的原子量大小是．
区别空气氧气和二氧化碳三瓶无色气体最简便的方法是
金属铜和浓硝酸稀硝酸反应的方程式如下Cu+4HNO3浓=CuNO32+2NO2↑+2H2ONONO2气体都是空气的污染物3Cu+8HNO3稀=3CuNO32+2NO↑+4H2ONO极易与O2化合生成NO2 工业上常用铜屑为原料制取硝酸铜在实际生产中需把浓硝酸用水稀释．试回答 1为什么用稀硝酸而不用浓硝酸 2从经济效益和环保角度考虑设计制取硝酸铜的最适宜方法某同学设想先将铜屑转化为黑色固体再用溶解有关化学方程式为．你认为他这种做法是否可以简述理由．
下列能源中会对环境造成污染的是
用数字和化学符号表示 12个氯原子 23个碳酸根离子 31个二氧化硅分子 4硫酸锌中硫元素显+6价．
过多的植物营养物质如尿素[CONH22]等进入水体会恶化水质导致“水华”现象．尿素属于
如图是教案备课库中常见物质间的转化关系其中甲乙丙为单质ABCDE为化合物且A与B的组成元素相同D与E的组成元素也相同．已知C丙均为黑色粉末C和E在高温条件下可生成丙和DD能使澄清的石灰水变浑浊．其余反应条件部分反应物和生成物均已略去．试推断 1A的化学式B中各元素的质量比． 2写出下列化学方程式 E+C→丙+D 甲→C． 3丙→乙的实验现象． 4在四种基本反应类型中上图未涉及的反应类型是填序号． A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应．
下列表示二氧化碳的几种用途其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是
化学就在我们身边现有下列几种物质①二氧化硫②酒精③食盐④氢气⑤稀硫酸⑥氢氧化钠请用序号填空． 1厨房中常用的调味品是2形成酸雨的物质是3最清洁的燃料是4汽车铅蓄电池中含有的物质是5用作消毒剂的有机物是6广泛应用于肥皂石油造纸等工业的是．
H2和CO是合成许多有机物的原料有如下反应mH2+nCO═wX反应条件已省去mnw为化学计量数．如mn=l1w=l则有机物X可能是①HCHO②C2H5OH③CH3COOH④CH3CHO中的
水与人类的生活和生产密切相关．某中学环保小组的同学配合环保部门定期对流经我市的富河河水进行取样测试．请根据某日采集的水样回答以下问题 1除去水样中难溶性的固体需将水样填序号 ①加热②过滤③蒸发④冷却 2在白瓷板上放一小片pH试纸用玻璃棒蘸取少量1中所得到的液体测得其pH大于7则说明该水样显性 3市区用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水．其中活性炭起作用 4为了保护富河的水质下列做法合理的是填序号 ①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放 5现有①黄瓜②面粉③菜子油④加碘盐⑤矿泉水五种食物其中主要为人体提供维生素的是填序号 6“西气东输”中天然气的主要成分是填化学式．
某样品除含有铁粉外还可能混有C粉CuO粉末中的一种或两种将该粉末加入到一定量的稀硫酸中充分反应后过滤再向滤液中加入铁粉铁粉的表面只有气泡产生将滤渣在氧气中充分灼烧产生能使澄清石灰水浑浊的气体并有固体残留． ①样品中一定含有C粉和CuO②样品中一定含有CuO可能含有C粉 ③滤渣中一定含有C粉和Cu④滤液中一定含有FeSO4H2SO4可能含有CuSO4 ⑤滤液中一定不含有CuSO4．以上说法正确的
厨房是家庭中重要的组成部分．以下在厨房发生的变化中不属于化学变化的是
如图示进行酸碱中和实验先往试管里倒入2mL氢氧化钠溶液再滴入几滴试液溶液变红色然后再用胶头滴管逐滴滴入稀盐酸．试回答 1指出如图所示操作的错误是 2酸碱中和实验时加指示剂的作用是滴加稀盐酸的同时还应对试管进行的操作是．
某建筑工地发生多人食物中毒经化验为误食工业用盐亚硝酸钠NaNOx所致NaNOx中氮元素的化合价是+3则x的值为
将14.4g含有NaCl和CaCl2的固体混合物加入到45.6g的足量的水中在所得溶液中逐滴加入一定定溶质质量分数的Na2CO3溶液所加入Na2CO3溶液的质量质量与沉淀质量关系如图化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl 1求Na2CO3溶液的溶质质量分数 2原混合溶液中CaCl2的质量 3当CaCl2和Na2CO3恰好完全反应时过滤求所得溶液中溶质的质量分数．
为了研究锰铜镍Ni的金属活动性进行如下的实验将镍丝分别插入硫酸锰溶液和硫酸铜溶液中前者镍丝表面无变化后者镍丝表面有红色固体析出由此可得到出锰铜镍三种金属活动性由强到弱的顺序为
下列化学方程式书写正确且符合题意的是
当空气受SO2严重污染时可通过飞机喷洒X粉末使空气中的SO2含量明显降低该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2．X的化学式是
实验室制取CH4的化学反应方程式为CH3COONa+NaOHCH4↑+Na2C03此实验的反应物一定要用干燥的固体根据实验要求回答现有下列各种仪器供选用． 1CH4可用法和法收集此实验所用的CaO起作用． 2选择给出的仪器装配制取并收集CH4从左到右接接． 3用排水法收集CH4要停止制CH4时应点燃CH4时一定要先．
某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣并在老师的指导下进行探究活动． 【提出问题】这种淡黄色粉末是什么有什么性质和用途 【查阅资料】①硫是淡黄色粉末不溶于水②过氧化钠Na2O2是淡黄色粉末在常温下能与水反应生成碱和一种气体在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂． 【猜想与探究】猜想该粉末可能是a．硫b．过氧化钠c．硫和过氧化钠的混合物． 探究过氧化钠与水反应的生成物的成分． 【实验与结论】 实验操作 实验现象 实验结论 猜想 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末再加入足量的蒸馏水 猜想ac不成立猜想b成立． 探究 ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中 木条复燃 生成物有 ②往①试管内的溶液中滴加 生成物有氢氧化钠 【继续探究】小组的同学对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧化钠反应有关于是设计如图所示的装置继续实验探究． 【交流与比较】 1堆放过氧化钠的仓库失火时能否用水和二氧化碳灭火填“能”或“否” 2与我们学过的制氧气方法相比常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是．
日常生活中的有关做法不正确的是
用排水法收集一瓶氢气如图所示倒置于铁架台上说明氢气将点燃的蜡烛缓慢插入集气瓶中瓶口有一团火焰插入瓶中后蜡烛熄灭了说明氢气具有性但．
A～J分别为九年级化学常见的纯净物它们存在如图所示的转化关系．已知A为铁锈的主要成分E在常温下为无色液体H的溶液呈蓝色常温下BDFJ均为无色气体其中J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．反应②④的个别生成物已略去 1写出化学式AEJ 2化合物W的组成元素是 3写出反应②的化学方程式 4写出D的一种用途．
为了检验长期露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质可以选择三种不同物质类别酸碱盐的试剂进行实验．则所选试剂的化学式酸碱盐．
在森林中设防火道的目的是
小琦在家做糖溶于水的实验时观察到如图所示的现象请用分子的观点解释 1糖块怎么没有了． 2糖溶解后液面为何降低．
请根据所提供的试剂和仪器按要求填空 I．试剂稀硫酸稀盐酸过氧化氢溶液大理石二氧化锰 Ⅱ．仪器铁架台石棉网等已省略 1写出图中标有①②仪器的名称①②． 2实验室制取氧气时为了便于控制反应且获得平稳的气流发生装置可选用图中的填字母化学方程式为．用该装置和提供的试剂还可以制取气体化学方程式为．收集方法是检验该气体收集满的方法是． 3设计一套制取少量蒸馏水的简易装置需选择图中的AB和填字母．
“海天酱油”瓶上配料表水大豆面粉谷氨酸钠…则“海天酱油”属于
根据下列要求写出相关的化学反应方程式 1水在通电条件下分解 2红磷在氧气中燃烧 3铁片放入硫酸铜溶液中 4实验室制取二氧化碳的反应．
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