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反对旧道德,崇尚现代文化 混淆了先进与落后的界限 充分肯定了文言文的价值 存在对旧文化的传承与创新
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事物的联系是普遍的 生产实践创造物质财富 知识分子不能独立创造精神财富 生产实践是人们从事精神生产的前提
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新一代的知识分子在运动中作用突出 把中国近代反儒__动发展到新阶段 其现代化旗帜即“民主”与“科学” 对西方文化有了彻底而全面的认识
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有的教师不是知识分子 有的教师是知识分子 教师都是知识分子 教师不都是知识分子
“批判型学者” “悲观型学者” “浪漫型学者” “古典型学者”