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7.一位学者评价说:“当时知识分子不但没有全盘反传统,而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如,不登大雅之堂的白话小说,成了中国文学史的重要内容;作为传统文化的民间文学,第一次真正进入了大学的学术...

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反对旧道德,崇尚现代文化  混淆了先进与落后的界限   充分肯定了文言文的价值  存在对旧文化的传承与创新  
反对旧道德崇尚现代文化  混淆了先进与落后的界限   充分肯定了文言文的价值  存在对旧文化的传承与创新  
事物的联系是普遍的  生产实践创造物质财富  知识分子不能独立创造精神财富  生产实践是人们从事精神生产的前提  
反对旧道德崇尚现代文化   混淆了先进与落后的界限   充分肯定了文言文的价值   存在对旧文化的传承与创新  
新一代的知识分子在运动中作用突出   把中国近代反儒__动发展到新阶段   其现代化旗帜即“民主”与“科学”   对西方文化有了彻底而全面的认识  
反对旧道德崇尚现代文化  混淆了先进与落后的界限   充分肯定了文言文的价值   存在对旧文化的传承与创新  
反对旧道德,崇尚现代文化  混淆了先进与落后的界限   充分肯定了文言文的价值   存在对旧文化的传承与创新  
有的教师不是知识分子  有的教师是知识分子  教师都是知识分子  教师不都是知识分子  
“批判型学者”  “悲观型学者”  “浪漫型学者”  “古典型学者”  

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