首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面这首宋词,完成下面试题。 pú sà 蛮 【宋】舒禀 画船捶鼓催君去,高楼把酒留君住。去住若为情?西江湖欲平。 江潮容易得,只是人南北。今日此樽空,知君何日同? (1)“催”和“...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
阅读下面这首宋词完成后面的问题pú sà 蛮晏几道哀筝一弄{湘江曲}声声写尽湘波绿纤指十三弦细将幽恨传当筵秋
阅读下面这首宋词完成后面题目8分pú sà 蛮•宿水口[南宋]洪瑹断虹远饮横江水万山紫翠斜阳里系马短亭西丹枫
阅读下面一首诗回答下面试题共10分春宵[宋]苏轼春宵一刻值千金花有清香月有阴歌管楼亭声细细秋千院落夜
阅读下面这首宋词完成下面试题采桑子欧阳修十年前是尊前客月白风清忧患凋零老去光阴速可惊鬓华虽改心无改试
阅读下面这首元曲完成下面试题水仙子??居庸关中秋对月元宋方壶一天蟾影映婆娑万古谁将此镜磨年年到今宵不
阅读下面这首宋词完成下面试题行香子秦观树绕村庄水满陂塘倚东风豪兴徜徉小园几许收尽春光有桃花红李花白菜
阅读下面的宋词完成第1-3题pú sà 蛮[宋]高观国何须急管吹云暝①高寒滟滟②开金饼③今夕不登楼一年空过秋
阅读下面一首宋词完成下面试题忆秦娥咏桐李清照临高阁乱山平野烟光薄烟光薄栖鸦归后暮天闻角断香残酒情怀恶
阅读下面这首宋词完成下面试题唐多令吴文英何处合成愁?离人心上秋纵芭蕉不雨也飕飕都道晚凉天气好有明月怕
阅读下面这首宋词完成下面试题采桑子欧阳修十年前是尊前客月白风清忧患凋零老去光阴速可惊鬓华虽改心无改试
阅读下面这首宋词完成后面的问题pú sà 蛮晏几道哀筝一弄湘江曲声声写尽湘波绿纤指十三弦细将幽恨传当筵秋水慢
古代诗歌阅读阅读下面这首宋词完成下面试题南柯子·忆旧仲殊十里青山远潮平路带沙数声啼鸟怨年华又是凄凉时
阅读下面这首词完成下面试题pú sà 蛮塞上秋望清冯云骧龙沙落日山衔水登台怅望寒云里猎骑返城西秋风大将旗飞蓬
阅读下面这首宋词完成后面小题pú sà 蛮【宋】谢逸暄风迟日春光闹葡萄水绿摇轻棹两岸苹烟低青山啼子规归来愁未
阅读下面这首元曲完成下面试题卖花声??悟世【元】乔吉肝肠百练炉间铁富贵三更枕上蝶功名两字酒中蛇尖风薄
阅读下面这首唐诗完成下面试题章台夜思韦庄清瑟怨遥夜绕弦风雨哀孤灯闻楚角残月下章台芳草已云暮故人殊未来
阅读下面这首诗完成下面试题暮过山村贾岛唐数里闻寒水山家少四邻怪禽啼旷野落日恐行人初月未终夕边烽不过秦
二古代诗歌阅读共11分阅读下面两首宋词完成8~9题pú sà 蛮宋王安石数间茅屋闲临水窄衫短帽垂杨里花是去年
阅读下面这首诗歌完成下面试题清平乐北宋晏殊金风细细叶叶梧桐坠绿酒初尝人易醉一枕小窗浓睡紫薇朱槿花残斜
阅读下面一首古诗完成下面试题共10分同王徵君湘中有怀张谓八月洞庭秋潇湘水北流还家万里梦为客五更愁不用
热门试题
更多
下列各项中标点符号的使用合乎规范的一项是A.冰川融化洪水泛滥草原退化沙漠扩大等一系列的灾难正是全球变暖向我们发出的警告信号B.在这段娓娓道来的中秋祝福语音之后嫦娥一号卫星还在轨播放并传回阿里山的姑娘和但愿人长久这两首歌曲以表达中华儿女共盼团圆的美好心声C.生存?还是毁灭?莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题那就是人的生存价值是什么D.去年银监会公布了商业银行服务价格管理暂行办法其中第十一条规定银行对零钞清点整理的储蓄业务可以收取费用
阅读下面文学类文章完成下面试题黑色的光亮余秋雨中国有过一种黑色的哲学世人又将之称为显学法家的主要代表人物韩非子也说世之显学儒墨也但是这两大显学却不能长久共存墨子熟悉儒家但终于否定了儒家其中最重要的是以无差别的兼爱否定了儒家有等级的仁爱他认为儒家的爱有厚薄有区别有层次集中表现在自己的家庭家庭里又有亲疏差异其实最后的标准是看与自己关系的远近因此核心还是自己这样的爱是自私之爱他主张兼爱也就是祛除自私之心爱他人就像爱自己兼爱篇说——若使天下兼相爱国与国不相攻家与家不相乱盗贼无有君臣父子皆能孝慈若此则天下治故天下兼相爱则治交相恶则乱故子墨子曰不可以不劝爱人者此也这话讲得很明白而且已经接通了兼爱和非攻的逻辑关系是啊既然天下兼相爱为什么还要发动战争呢?墨子的这种观念确实碰撞到了儒家的要害儒家仁爱的前提和目的都是礼也就是重建周礼所铺陈的等级秩序在儒家看来如果社会没有等级世界就成平的了何来尊严何来敬畏何来秩序?但在墨家看来世界本来就应该是平的只有公平才有所有人的尊严在平的世界中根本不必为了秩序来敬畏什么上层贵族要敬畏还不如敬畏鬼神让人们感到冥冥之中有一种督察之力有一番报应手段由此建立秩序儒家的仁爱由于太讲究内外亲疏的差别造成了人际关系的迷宫直到今天仍难于走出当然不彻底的仁爱终究也比没有仁爱好得多在漫无边际的历史残忍中连儒家的仁爱也令人神往更不奇怪的是上层社会终于排斥了墨家这种整体态度倒不是出于误读上层社会不会不知道墨家的崇高地位和重大贡献例如就连早已看穿一切的庄子也曾满怀钦佩地说墨子真天下之好也将求之不得也虽枯槁不舍也就连统治者视为圭臬的法家也承认他们的学说中有不少是墨者之法甚至就连大家都认为经典的礼记中的大同理想也与墨家的理想最为接近但是由于墨家所代表的社会力量是上层社会万分警惕的又由于墨家曾经系统地抨击过儒家上层社会也就很自然地把它从主流意识型态中区隔出来了秦汉之后墨家衰落历代文人学士虽然也偶有提起往往句子不多评价不高这种情景一直延续到清后期这种历史命运实在让人一叹但是情况终于改变了一些急欲挽救中国的社会改革家发现旧时代的主流意识形态必须改变而那些数千年来深入民间社会的精神活力则应该调动起来因此大家又重新惊喜地发现了墨子孙中山先生在民报创刊号中故意不理会孔子孟子老子庄子而独独把墨子推崇为平等博爱的中国宗师后来他又经常提到墨子例如仁爱也是中国的好道德古时最讲爱字的莫过于墨子墨子所讲的兼爱与耶稣所讲的博爱是一样的梁启超先生更是在新民丛报上断言今欲救亡厥惟学墨他在墨子学案中甚至把墨子与西方的思想家亚里斯多德培根穆勒做对比认为一比较就会知道孰轻孰重他伤感地说只可惜我们做子孙的没出息把祖宗遗下的无价之宝埋在地窖里两千年今日我们在世界文化民族中算是最缺乏伦理精神缺乏科学精神的民族我们还有面目见祖宗吗?如何才能够一雪此耻诸君努力啊!孙中山和梁启超是真正懂得中国的人他们的深长感慨中包含着历史本身的呼喊声墨子墨家黑色的珍宝黑色的光亮中国亏待了你们因此历史也亏待了中国那么千说万说墨子四处传播的道义中有哪一些特别重要感动过千年民间社会并感动了孙中山梁启超等人呢?我想就是那简单的八个字吧——兼爱非攻尚贤尚同我希望人们在概括中华文明的传统精华时不要遗落了这八个字根据对文章内容来看儒墨两大显学不能长久共存的主要原因是联系全文简要阐释中国亏待了你们因此历史也亏待了中国这句话的意思____________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文多处使用对比手法试举一例加以说明并说说这样写的好处___________________________________________________________________________________________________________________________________________________关于爱你是同意儒家的观点还是赞同墨家的主张呢?请联系全文说说你的倾向性意见并简要阐明理由__________________________________________________________________________
在我们生活中令我们感动的事情很多很多有时是一种声音有时是一种色彩有时是一种状态有时是一种场景生活中你一定经历体验过许多令你感动的事情请以感动为话题写一篇作文可以叙述经历抒发感受可以发表议论评述世态等等注意1立意自定2文体自选3题目自拟4不少于800字
文言文阅读每小题3分共22分武帝时征北海太守诣行在所有文学卒史王先生者自请与太守俱吾有益于君君许之诸府掾曹①白云王先生嗜酒多言少实恐不可与俱太守曰先生意欲行不可逆行至宫下待诏宫府门王先生徒怀钱沽酒与卫卒仆射饮日醉不视其太守太守入跪拜王先生谓户郎曰幸为我呼吾君至门内遥语户郎为呼太守太守来望见王先生王先生曰天子即问君何以治北海令无盗贼君对曰何哉对曰选择贤材各任之以其能赏异等罚不肖王先生曰对如是是自誉自伐功不可也愿君对言非臣之力尽陛下神灵威武所变化也太守曰诺召入至于殿下有诏问之曰何以治北海令盗贼不起叩头对言非臣之力尽陛下神灵威武之所变化也武帝大笑曰於乎②!安得长者之语而称之!安所受之对曰受之文学卒史帝曰今安在对曰在宫府门外有诏召拜王先生为水衡丞以北海太守为水衡都尉传曰美言可以市尊美行可以加人君子相送以言小人相送以财节选自史记??滑稽列传注①掾曹官府属官的名称因分曹治事故称②於乎呜呼对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.征北海太守诣行在所诣往到B.是自誉自伐功伐征伐C.王先生徒怀钱沽酒徒只仅仅D.有诏召拜王先生为水衡丞拜任命授予官职下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.①自请与太守俱②夫人之相与B.①幸为我呼吾君至门内遥语②何辞为C.①各任之以其能②犹不能不以之兴怀D.①安得长者之语而称之②余之力尚足以入下列语句分别表现王先生的说话艺术和不羁个性的一项是A.①愿君对言非臣之力尽陛下神灵威武所变化也②王先生徒怀钱沽酒与卫卒仆射饮日醉B.①何以治北海令盗贼不起②吾有益于君C.①幸为我呼吾君至门内遥语②先生意欲行不可逆D.①对如是是自誉自伐功不可也②有诏召拜王先生为水衡丞下列有关原文内容的分析和理解不正确的一项是A.汉武帝召见北海太守王先生以我对你有好处为由随行太守答应了他B.王先生到京城后每天喝得烂醉甚至都不去看望一下北海太守C.北海太守把自己的治理之功归于汉武帝汉武帝猜到是别人教他这样说的D.王先生教北海太守说谎话没想到却弄了个官做可见汉武帝的做事轻率随意翻译下列句子1至于幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也2况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿3固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作
阅读下文完成文后各题郑弘宇巨君会稽车阴人也从祖吉宣帝时为西城都护弘少为乡啬夫太守第五伦行春见而深奇之召署督邮①举孝廉弘师同郡河东太守焦贶楚王英谋反发觉以疏引贶贶被收捕疾病于道亡没妻子闭系诏狱掠考连年诸生故人惧相连及皆改变名姓以逃其祸弘独髡头负鈇锧诣阙上章为贶讼罪显宗觉悟即赦其家属弘躬送贶丧及妻子还乡里由是显名拜为驺令政有仁惠民称苏息迁淮阴太守四迁建初初为尚书令后出为平原相征拜侍中建初八年代郑众为大司农旧交阯②七郡贡献转运皆从东冶泛海而至__艰阻沉溺相系弘奏开零陵桂阳峤道于是夷通至今遂为常路在职二年所息省三亿万计时岁天下遭旱边方有警人食不足而帑藏殷积弘又奏宜省贡献减徭费以利饥人帝顺其议元和元年代邓彪为太尉时举将第五伦为司空班次在下每正朔③朝见弘曲躬而自卑帝问知其故遂听置云母屏风分隔其间由此以为故事在位四年奏尚书张林阿附侍中窦宪而素行臧秽又上洛阳令杨光宪之宾客在官贪残并不宜处位书奏吏与光故旧因以告之光报宪宪奏弘大臣漏泄密事帝诘让弘收上印绶弘自诣廷尉诏敕出之因乞骸骨归未许病笃上书陈谢并言窦宪之短帝省章遣医占弘病比至已卒临殁悉还赐物敕妻子褐巾布衣素棺殡殓以还乡里[注]①督邮官名②交阯泛指五岭以南辖境相当于今广东广西大部和越南的北部中部③正朔农历正月初一④迁尉官名掌刑狱下列语句中加点的词的解释不正确的一项是A.诣阙上章为贶讼罪拜访B.于是夷通至今遂为常路平坦C.帝请让弘收上印绶责备D.帝省章遗医占弘病察看下列各组语句中加点的同意义用法都相同的一组是A.皆改变名姓以逮其祸以其求思之深而无不在也B.为贶讼罪为国者无使为积威之所劫哉C.旧交阯七郡贡献转运皆从东冶泛海而至吾尝歧而望矣不如登高之博见也D.因乞骸骨归未许不如因而厚遇之下列对文中语句的解释不符合文意的一项是A.见而深奇之召署督邮举孝廉太守看见郑弘后认为他是奇才召见他并让他代理督邮一职推举他为孝廉B.弘躬送贶丧及妻子还乡里郑弘亲自护送恩师焦贶的遗体及其妻子儿女返回了故乡C.遂听置云母屏风分隔其间由此以为故事皇帝于是允许摆放云母屏风把他们分隔在屏风两边从此把这作为定例D.病笃上书陈谢并言窦宪之短郑弘病得很重向皇帝上奏章表示认罪并且谈论了窦宪的缺点下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.焦贶冤死门生老朋友都害怕被牵连纷纷躲避而郑弘抱必死之心为恩师奔走辩解最后使冤情得以昭雪B.交阯七郡从海上运输贡品接连发生沉船事故做大司农的郑弘便下令修建道路在职两年省下的利息共三亿元C.每年正月初一大臣朝见皇帝时已做太尉的郑弘对曾奖掖自己而现在品级在自己之下的司空第五伦恭顺而自谦D.郑弘上书弹劾依附权贵窦宪有贪污等秽行的尚书张林和窦宪的门客——贪婪凶残的洛阳令杨光但是没有奏效
堵是生活中使用频率很高的词语它可以指勇敢决绝的行动可以指及时补救的措施还可以形容交通不畅心情不悦它会引发你许多联想和思考请以堵为题写一篇不少于800字的文章要求①角度自选②立意自定③除诗歌外文体自选
下列各句中标点符号使用正确的一项是
依次填入下面一段文字横线处的语句与上文衔接最恰当的一组是这就是汉字我的祖屋我的家!我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象①赏心悦目的是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道照亮祖屋的身躯优雅而颀长②心驰神曳的是光线将祖屋分明的棱角隐去只留轻盈身姿飘飘欲飞③令人陶醉的是道道金辉铺撒祖屋的胸襟舒展高贵气度雍容④最摄魂夺魄的当是斑驳的树影中祖屋如龙蛇行走曼妙莫测
阅读下面作品完成下列各题满分15分红松擎天张抗抗①伊春城像一个巨大沙盘隐现在苍翠的林海中红黄蓝白色彩缤纷②30多年前我随农场连队在伊春某林场伐木森林暖泉雪地冰坂是知青年代的珍贵记忆然而重新回望那个年代心生愧疚还记得男生用锋利的电锯将茂密的树林扫荡女生围着锯倒的巨木清理枝桠卡车满载原木运出深山我们将大树锯断劈成柈子塞入炉膛熊熊火焰给帐篷带来温暖也将几百年成材的原木燃为灰烬长期过量的开采使小兴安岭可采林木锐减生态逐渐失衡那些消失的大树中就有红松③伊春如今已成为红松在我国的最后一片原始保留地自然界但凡珍稀树种对地理气候条件要求苛刻决无苟活之意这种存活于寒冷地带的珍贵树木生长极其缓慢几十年前小兴安岭还是红松满山然而连年大量砍伐红松所剩无几半个世纪以来伊春为国家输送了2.3亿立方米红松材质据说用火车装这些原木车厢一节节连起来可从最北端的漠河接至最南端的三亚④时值盛夏在溪水国家森林公园我寻访红松普查表明该地存有614种原生树木是天然的森林博物馆沿山路上行只见草木葳蕤蕨苔遍地乔木灌木针叶阔叶高低错落石阶木桥草亭木屋与山林浑然一体迎面扑来树叶与青草朽木与落叶混合的浓郁气息吸气吐气肺腑通透神清气爽四周忽然幽暗一株褐红色的巨木横空出世挡住去路居高临下冷傲威严树干浑圆敦实树皮寸寸皴裂呈现出清晰的时间刻度那是红松!⑤在溪水我仰视红松它们在这里巍然伫立了几百年饱经风霜却容颜依旧心无旁骛地向上生长中途决不分叉到树冠才打开伞状枝条五针一束的松针玉簪似地插在头顶阳光透过树顶苍绿而粗硬的松枝倾泻而下⑥在溪水我拥抱红松红松有骨气它直立如柱外刚内韧它耐腐蚀抗风雪可作桥梁枕木电杆之用树皮可提取栲胶采割松脂松针可提取松针油松子为美味坚果亦可入药红松在冰雪之地伫立了千年万年是天地日月的精华它因过于优秀而受到人类的过度青睐好在人类终于醒悟⑦在溪水我要为红松祝福五年前伊春市在地方财政特别困难的情况下作出了全面停止采伐天然红松的决定同时实施天然林保护工程对红松实行建档立卡管理伊春人绝不能让红松故乡变成回忆中的红松故事伊春伐木工马永顺一生伐树3万余株退休后倾余生之力植树3万余棵被国人传为佳话⑧登上观光塔环山苍郁森林像一块巨大的祖母绿在阳光下发出碧玉的荧光高高的红松树下喜阴喜湿的细弱幼苗正在耐心生长将来红松高耸入云如擎天之柱托起伊春的未来美丽的伊春城该是一座隐现在莽莽红松林海之中的巨型宫殿⑨在溪水我认领了一棵红松我愿日日为这棵遥远而伟岸的红松祈福若是这个世界上没有了红松蓝天还能用什么来支撑呢概括第②段文字的主要内容分析它在全文中的作用红松的珍稀表现在哪些方面请加以概括④⑤两段用了哪些修辞手法来描写红松请选择其中两种方法加以赏析
13选出下列诗句中划线词属于偏义复词的一项①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜
仿照下面诗歌另写一节诗要求另选对象修辞手法相同句式相近.眼睛很宽容能装下整个世界它又很苛刻容不得一粒沙尘
请以散文的形式扩写下面一首诗要求正确理解诗意运用叙述和描写的表达方式比喻拟人的修辞手法表现诗歌的意境不少于200字次石湖书扇韵姜夔桥西一曲水通村岸阁浮萍绿有痕家住石湖人不到藕花多处别开门【注】①石湖南宋诗人范成大1126-1193晚年去职归隐石湖在今江苏苏州自号石湖居士②姜夔1155-1221?字尧章号白石道人饶州鄱阳今江西波阳人浪迹江湖终生不仕淳熙十四年1187夏曾去拜见范成大这首诗约作于此时
把下面句子组成语意连贯的一段话顺序最恰当的一项是①逆境激发起人开发时效的紧迫感②处于顺境的人往往八方应酬事务缠身不免杂事相扰难以排除无效时间降低了时间的使用效率③而且逆境往往能使人更加深刻理解时间的价值和意义具有更大的时间安排灵活性更好地促人去珍惜利用④相比而言身处逆境却有时间优势置世态炎凉人情冷暖而不顾集中精力思索追求
下列各句中没有语病的一项是
下列字形和加点字的注音全都正确的是
阅读下文完成文后的下面小题秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁相如视秦王无意偿赵城乃前曰璧有瑕请指示王王授璧相如因持璧却立倚柱怒发上冲冠谓秦王曰大王欲得璧使人发书至赵王赵王悉召群臣议皆曰‘秦贪负其彊以空言求璧偿城恐不可得’议不欲予秦璧臣以为布衣之交尚不相欺况大国乎!且以一璧之故逆强秦之欢不可於是赵王乃斋戒五日使臣奉璧拜送书於庭何者严大国之威以修敬也今臣至大王见臣列观礼节甚倨得璧传之美人以戏弄臣臣观大王无意偿赵王城邑故臣复取璧大王必欲急臣臣头今与璧俱碎於柱矣!相如持其璧睨柱欲以击柱秦王恐其破璧乃辞谢固请召有司案图指从此以往十五都予赵相如度秦王特以诈详为予赵城实不可得乃谓秦王曰和氏璧天下所共传宝也赵王恐不敢不献赵王送璧时斋戒五日今大王亦宜斋戒五日设九宾于廷臣乃敢上璧秦王度之终不可强夺遂许斋五日舍相如广成传相如度秦王虽斋决负约不偿城乃使其从者衣褐怀其璧从径道亡归璧于赵下列句子中加点的字解释有误的一项A.今臣至大王见臣列观列观一般的宫殿B.相如奉璧奏秦王奏呈献C.璧有瑕请指示王指示上级对下级或长辈对晚辈说明处理问的原则和方法D.王授璧相如因持璧却立却后退下列各组句子加点的字意义和用法相同的一项是A.①秦王与群臣相视而嘻②秦强而赵弱B.①三十日不还则请立太子为王②人死则曰:非我也岁也C.①因宾客至蔺相如门谢罪②不如因而厚遇之D.①以相如功大拜为上卿②晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也下列对廉颇蔺相如列传一文分析有误的一项是A.廉颇蔺相如列传节选通过完璧归赵渑池之会和负荆请罪三个故事塑造了蔺相如机智勇敢顾全大局维护团结的光辉形象B.秦派使者送信按照外交礼节赵应派使者回复但满朝文武却找不到一个可以出使秦国的人这是才困在这危急关头一筹莫展之际宦者令缪贤举荐了蔺相如而蔺相如也确实是一个身手不凡的人困扰满朝文武的难题在他面前三言两语就予解决C.司马光善于抓住人物主要特征进行极力渲染如在对事迹颇丰的蔺相如这一形象进行处理时便抓住智勇这一特征为核心展开描述D.如果说完璧归赵和渑池会是外困那么将相和则是缘于内忧了相如由于口舌为劳位居廉颇之右时作为战功卓著的一代良将廉颇大为不满扬言见相如必辱之翻译上文中划横线的句子①臣以为布衣之交尚不相欺况大国乎!且以一璧之故逆强秦之欢不可②秦王恐其破璧乃辞谢固请召有司案图指从此以往十五都予赵
下列各项中加点字注音无误的一项是
填写句子1知来者之可追2觉今是而昨非3引壶觞以自酌4审容膝之易安5泉涓涓而始流6潦水尽而寒潭清7临帝子之长洲8下临无地9钟鸣鼎食之家10秋水共长天一色
阅读下面的文字完成下面小题通达张继高知识专精化以后承载知识的知识分子和过去有了很大的不同特别是科学家讲究对细微又细微的事作探知和再探知这种精神和方向一直被广泛地认为当然是对的好的可是近二三十年来事实上前此早已有过但不像最近这么被系统化地讨论西方思想界教育界强烈地意识到人活着不能只是依赖知识仅仅拥有专精或细微分化知识的人往往并不能任事特别是不能任大事常见的现象是一这些精英分子在面临大问题时只能用它既有的单一的方法去解释问题很容易以偏概全二因为过于专精于一所以多半格局甚小大都缺少一种心怀天下的胸襟不再懂得什么叫以天下为己任三专精自易令人深细但却远离了宏高古人所谓之登东山而小鲁登泰山而小天下的气慨反而因书读得太多与太狭失去了那种豪阔的观照因此像哈佛那类的精英学府才又回过头来倡导通识教育最近我们台湾因受流风所及也有人热烈讨论当前我们这种浮面式的通识教育——让理科加修些文史科文科加修些自然科学——很显然单单是这样是不够的基本上教育的精神势必要经过再整合把学生研习的次序从单纯的解惑提升为传道易言之老师不但要教书也要教人教人做什么呢教人做一个通人——通情达理之人而己当然这不是一桩简单的工作也没有这类的专家能以负责规划出一套标准教材或教学法来但有一件事至少可以设法先做到——即尽量减少或降低学生一味走入偏精而疏离通达的方向人是社会的基本单元而社会的运作并不是完全仰赖知识的至少还得加上智慧理想与道德这就需要延展吸收的面向才行了说来好像很有趣我个人从聆听音乐的过程中对此悟到了很多启示听十六世纪的教堂音乐像葛利戈里圣歌那种由单一旋律孤衍行进的乐曲纯净易懂但表达力量可说相当贫弱音乐史上称为单音音乐mono-phonicmusic十七世纪后主音音乐homophonicmusic兴起音乐的生命一下子变得多彩多姿起来此类作品除了主旋律外同时加上复杂多变化的和声与和弦伴奏比单音音乐富于表情动人得多到了十八—十九世纪复音音乐polyphonicmusic发皇常常两三个主题旋律同时进行和声与配器变得空前繁复其美艳深邃表情能力使西方音乐到达了一切艺术的最高层界创作与欣赏这类作品不但都要经过长时间的研读其人生也得体经历练才能一窥幽邃听这类作品的乐趣与困难全在能否辨认乐曲中的明示与暗示正反两面的寓意听众本身也在参与创作若能融会贯通实在是一种至高的通达之乐我真想不通何以作曲家对人性的探求如此之先进早在现代人还不懂得谋求与重视通视的时代他们便已利用音乐写下了教诲人类的范式与箴言精致的音乐作品既然需要两个以上的主题旋律同时进行还得外加上适当多变的和声为什么人的学识竟会被教育死硬地定于一而使人性失去通灵与和美再从另一角度看音乐中的一面本属于一种十分精确的科技——数学作曲就是一种音的排列组合在电脑没有发明以前神仙也推算不出贝多芬的作品中究竟涵泳了多少种音的列变于是我常想也许深入地欣赏音乐也是致人于通达的蹊径之一呢!一个通达的人首先必需大这个大是经由观察学习体验历练研习与怀疑的长久互动而得之像汉朝郭林宗称赞黄叔度那样汪汪如万顷之波澄之不清扰之不浊其器甚广难测量也只有大的人才会不忧不惧与不惑因为他凡事一眼即穿直逼真形无复多虑这个大是用许多小的单元组合而成如德操情怀历史观爱美爱智爱人等等甚至要能对东西文化做比较探索更好至于知识与技能不过其中之一端而已读者谈周生先生前曾在赐教中提到昔溥儒先生恶人誉其为画家盖非博研群书画仅末流而已今人穷研一学束书不观罔识本末惜其仅通一窍耳对谈先生高鉴常记心底这也是致通达之另一解也下列说法不符合原文意思的两项是A.第一段中这种精神和方向指的是对细微又细微的事作探知和再探知B.第二段中举出的三种现象是用来说明知识专精化教育弊端的C.让理科加修些文史科文科加修些自然科学虽然是很肤浅的但也不失为通识教育的一种作法D.音乐中的一面本属于一种十分精确的科技——数学作曲就是一种音的排列组合说的是音乐是数学的一个分枝揭示了科技派生艺术的道理E.第六段中的两段引文说明了通达来源于广博作者叙述聆听音乐过程的目的是A.说明创作与欣赏音乐要长时间的研读反复体验才能领悟到奥妙B.说明繁复的音乐创作要比单一的知识教育强得多C.说明深入地欣赏音乐也是致人于通达的蹊径之一D.说明培养人才必须经过通视才能使之通达依据文意填写下面欧洲音乐发展简史表内容阶段名称特点表现感染力单音音乐16世纪和声与和弦伴奏美艳深邃极富表情能力文中说一个通达的人首先必需‘大’这个大指的是什么依据作者的观点怎样才能达到大请简要回答
黄巢的著名诗作待到秋来九月八我花开后百花杀冲天香阵透长安满城尽带黄金甲这里所指的导致开花的生态因素是A.光照强度和温度B.长日照条件C.短日照条件D.湿度和温度
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是钱三强钱学森钱伟长相继走了我们的痛楚不仅仅在于一个伟大科学家的生命已逝他们的逝去将凝固成一个个不再回顾的背影三钱①用他们所象征的理想主义追求和科学精神②将两个世纪的悬望相串③这样一些长寿的辉煌的生命④让我们的记忆复活⑤温暖和慰藉着今人浮躁的心灵⑥纫成了一根飘忽的丝线
阅读下面这首唐诗完成①②题送魏万①之京李颀朝闻游子唱离歌昨夜微霜初渡河鸿雁不堪愁里听云山况是客中过关城②树色催寒近御苑砧声向晚多莫见长安行乐处空令岁月易蹉跎注释①魏万诗人李颀的晚辈②关城古时指函谷关和潼关下列对本诗的理解不正确的一项是A.第一二句写诗人清晨送魏万启程微霜二字点明送别是在深秋时节B.第三四句写游子魏万在途中看到南飞的鸿雁冷寂的云山倍感惆怅C.关城树色催寒近借树色的变化来表现季节的变化好像寒气是树色催来的D.御苑砧声向晚多与李白的名句长安一片月万户捣衣声所写画面相近结合全诗简述最后两句所表达的思想感情
一个四棱锥和一个三棱锥恰好可以拼接成一个三棱柱.这个四棱锥的底面为正方形且底面边长与各侧棱长相等这个三棱锥的底面边长与各侧棱长也都相等.设四棱锥三棱锥三棱柱的高分别为则A.B.C.D.
下列各句没有语病的一句是
下列词语中加点的字读音全部正确的一组是
阅读下面这首词回答问题小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣惊回千里梦已三更起来独自绕阶行人悄悄帘外月胧明白首为功名旧山松竹老阻归程欲将心事付瑶琴知音少弦断有谁听千里梦是什么梦?弦断有谁听抒发了什么情感?答这首词运用了多种艺术手法请选两点作简要说明答
阅读下面的材料根据要求作文有一位花贩告诉我几乎是所有的白花都很香愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳有一位花贩告诉我夜来香其实白天也很香但是很少闻得到有一位花贩告诉我清晨买莲花一定要挑那些盛开的因为早上是莲花开放最好的时间如果一朵莲花早上不开可能中午和晚上都不开了有一位花贩告诉我愈是昂贵的花愈容易凋谢根据材料所表达的喻旨结合自己的生活体验与阅读积累写一篇文章可以写自己的经历感受和见解可以讲述身边的故事也可以发表评论要求①角度自选立意自定题目自拟②除诗歌外文体不限③不少于800字.④不得抄袭
下列句子中没有语病的一句是
请仿照下面示例再写两个句子使之和例句构成排比句要求结构相同修辞一致例句:心有明灯便不会迷茫便会战胜__与胆怯拥有明朗与坦荡
1某同学在撰写研究性学习论文时在参考文献中列出了以下文章书籍①地理与文明之间的关系②希腊城邦制度与民主政治③宽松自由的社会环境与古希腊文明④独特的自然环境孕育了古希腊文化据此判断该论文的题目应该是A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B.古希腊城邦孕育了平等互利的观念C.希腊政治文明与近代文明之间的关系D.古希腊民主政治文明产生的条件
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类