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人的力量是人的______力量与______力量的综合。
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中学教育学(省考)《填空》真题及答案
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人的是一种积极的力量这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合
人的力量是人的身体力量和______的综合
__同志指出实现中国梦必须凝聚中国力量所谓中国力量就是
中国__领导的力量
中国各族人民大团结的力量
工人阶级团结的力量
全球华人合作的力量
人的力量是人的身体力量和精神力量的综合
人的根本力量人与动物的区别在于人具有身体的力量
人的根本力量在于人具有精神力量
关于综合国力各要素的叙述正确的是
科学技术是综合国力最重要的构成要素
基本实体包括位置、资源和人口数量
综合国力各要素形成合力取决于政府力量
经济力量和战略核力量决定军事力量
人的行动不仅是物质力量的外化过程也是人的内在精神道德力量的展示 过程
综合国力是一个主权国家在一定历史时期内各个方面全面发展有机结合所具有的综合实力的综合
即不包括物质力量和精神力量,又不包括现实力量和潜在力量
包括现实力量和潜在力量,但不包括物质力量和精神力量
包括物质力量和精神力量,但不包括现实力量和潜在力量
即包括物质力量和精神力量,又包括现实力量和潜在力量
国家综合性消防救援队伍是国家的什么力量
综合性消防救援力量
综合性常备应急骨干力量
国家应急和救援力量
国家应急和处突力量
人的力量包括
身体力量
社会力量
家庭力量
网络力量
精神力量
滑稽侧重于
对人的本质力量作直接的肯定
对人的本质力量作直接的否定
在对丑的直接否定中突出人的本质力量的现实存在
在对人的本质力量的直接否定中突出丑的现实存在
作为成年人少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础因此少先队辅导员是少先队工作的
重要力量
主要力量
辅导力量
教育力量
人的力量是身体力量和精神力量的综合
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______是指进行德育时要有一定的理想性和方向性以指导学生向正确的方向发展
课程设计的意义是什么
我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育或者说学习的目的和报酬是继续不断生长的能力体现了______的观点
社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素
我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说
教育学的研究对象是
一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境新学年开始了他对教室进行了一番精心地布置教室内周围的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画窗台上还摆上了花草盆景使教室充满了生机请你判断它将产生什么样的效果为什么
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是______与______的相互作用
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启发性原则
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教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的
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