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传播者的身份影响传播的内容 整个过程深受启蒙思想影响 西学逐渐取代中学的文化主流 政府主导与社会参与相结合
西学东渐促进了中国近代化进程 二者都经历了由低级到高级的发展过程 中国的近代化在时间上早于西学东渐 二者都包含政治、经济和思想等方向的内容
学习两方的目的上 学习西方的推动力量上 实践思想主张所依靠的力量上 学习西方的内容上
西学东渐有利于中西方文化思想之间的交流 近代西学东渐的深入主要在于民族资本主义的发展 西学东渐最早体现在早期民主启蒙思想的潜滋暗长 西学东渐过程中，存在着“中学为体、西学为用”的思想
发展了资本主义 促进了“西学东渐” 建立了中华民国 推翻了封建制度
古代西学东渐现象的出现与新航路的开辟和中国早期民主启蒙思想的产生有关 近代西学东渐不断深入的原因与民族危机加深和阶级关系的变化有关 明朝的徐光启和意大利的利玛窦在西学东渐中曾作出过突出的贡献 近代西学东渐经历了技术（器物）—制度—思想三个层次的变化
“西学东渐” 西方风俗习惯的影响 希望通过服饰改革来改变落后的面貌 列强的要求
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