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动作技能目标有知觉，模仿，准确，连贯和。

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技能形成的反复训练的过程即要经过讲解示范模仿练习的阶段将一连串的个别动作经反复地练习形成熟练的自动化

模仿练习动作记忆运动知觉

知觉模仿操作准确连贯和习惯化等层次的目标属于领域

认识动作技能心理情感

．依据布卢姆的教育目标分类动作技能目标可具体分为知觉模仿______准确连贯和习惯化

动作技能的教学目标包括

知觉模仿操作准确连贯与习惯化

在操作技能形成的阶段动作的稳定性准确性和灵活性较差

操作定向操作模仿操作整合操作熟练

观看乒乓球抽球录像后能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是

模仿准确连贯习惯化

从动作是否连贯的维度可将动作技能分为内循环技能和外循环技能

下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是

综合分析价值观念知觉

观看乒乓球抽球录像后能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是

模仿准确连贯习惯化

动作技能领域的目标有

知觉、模仿、操作、准确、连贯和习惯化知觉、模仿、操作、连贯和习惯化感觉、知觉、模仿、操作、连贯和习惯化感觉、知觉、模仿、准确、连贯和习惯化

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